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PPGIO - Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Instrumentação e Óptica Aplicada - Indicadores

Indicadores PPGIO

Indicadores do PPGIO (2015 a 2024)

Corpo docenteEgressos

Gráficos dos indicadores 2021-2024 do PPGIO

Gráficos obtidos pela plataforma StelaExperta. Clique em um gráfico para ampliá-lo.

Docentes e discentes

Docentes do PPG por ano
Gráfico de linhas: docentes permanentes e colaboradores do PPG por ano, de 2015 a 2024.

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Discentes matriculados por ano
Gráfico de linhas: discentes de doutorado matriculados por ano, de 2015 a 2024.

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Participantes externos ao PPG por ano
Gráfico de linhas: participantes externos ao PPG por ano (coautor, coorientador, examinador externo e outro).

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Docentes permanentes do PPG exclusivos por ano
Gráfico de linhas: docentes permanentes exclusivos e não exclusivos do PPG por ano.

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Perfil das pessoas do programa

Pessoas do PPG (%)
Gráfico de setores em anéis: distribuição percentual das pessoas do PPG entre docentes e discentes.

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Pessoas do PPG por nacionalidade (%)
Gráfico de setores em anéis: distribuição percentual das pessoas do PPG por nacionalidade, brasileiros e estrangeiros.

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Produção e comparação com outros programas

Produção bibliográfica dos docentes permanentes com participação de discentes e egressos
Gráfico de linhas: produção bibliográfica dos docentes permanentes com participação de discentes e egressos, por ano.

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Comparação do IndArtigo médio dos docentes permanentes com outros PPGs
Gráfico de barras: IndArtigo médio do PPG comparado a programas de nota 3 a 7, ao Brasil, à mesma região e à mesma UF.

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Comparação da média de artigos A (A1 a A4) por docentes permanentes com outros PPGs
Gráfico de barras: média de artigos A1 a A4 por docente permanente, sem e com redundância, comparada a outros PPGs.

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Quantidade de docentes permanentes com artigos por faixas de estratos Qualis
Gráfico de barras: quantidade de docentes permanentes com artigos por faixas de estratos Qualis.

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Produção docente qualificada

Pesquisa bibliométrica realizada na base Scopus aberta
Tabela, em imagem: artigos, citações e índice h de cada pesquisador do programa na base Scopus, com a média do grupo.

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Produção dos docentes do PPGIO na quadrienal (Figura 3)
Gráfico de barras: número de produções indexadas por ano, de 2017 a 2024, por estrato Qualis (A1 a B4).

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Com relação à produção docente qualificada das produções intelectuais do corpo docente do programa, a Comissão de Autoavaliação utilizou o novo Qualis Capes, com os índices: A1, A2, A3, A4, B1, B2, B3 e B4 representam o número de publicações nos estratos correspondentes, e DP é o número de docentes do programa. Um resultado para o índice DPI (já normalizado por ano) foi obtido para o último quinquênio (Tabela 4), incluindo todo o corpo docente do quadriênio. A média do parâmetro DPI é superior a 5, bem acima do preconizado pela área.

Tabela 4: DPI dos docentes
Tabela, em imagem: índice DPI de cada docente do quadriênio, com a média de 5,25.

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Análise de Indicadores do PPG de Instrumentação e Óptica Aplicada

Os indicadores de desempenho são fundamentais para avaliar a qualidade e a produtividade de um Programa de Pós-Graduação (PPG). A seguir, apresentamos uma análise comparativa entre os indicadores do PPG de Instrumentação e Óptica Aplicada e a média nacional dos programas nota 4, destacando os resultados positivos e negativos.

Indicadores com Melhores Resultados

  • Média de artigos A2+ únicos no PPG por ano (e por DPs): O PPG apresentou uma média de 3,27 artigos A2+ únicos por ano, superando a média nacional de 1,28. Isso indica uma produção significativa e de qualidade, refletindo a relevância do PPG na área.
  • Média ponderada de artigos (IndArtigo) por DPs e por ano: Com uma média de 4,00, o PPG também se destacou em relação à média nacional de 1,82. Esse resultado demonstra uma produção acadêmica robusta e diversificada entre os docentes permanentes.
  • Média de artigos A únicos no PPG por ano (e por DPs): O PPG alcançou uma média de 4,49 artigos A únicos, enquanto a média nacional foi de 2,09. Isso evidencia a capacidade do programa em gerar pesquisas de alto impacto.
  • Média de artigos com estrato Qualis únicos no PPG por ano (e por DPs): O PPG obteve uma média de 4,71 artigos com estrato Qualis, superando a média nacional de 2,40. Esse indicador reflete a qualidade das publicações realizadas pelos docentes.
  • Média de artigos únicos em periódicos dos DPs por ano: Com uma média de 5,00 artigos únicos, o PPG se destacou em comparação à média nacional de 2,71. Isso demonstra um forte compromisso com a publicação em periódicos de qualidade.
  • Média de capítulos de livros únicos no PPG por ano (e por DPs): O PPG apresentou uma média de 0,33 capítulos de livros, ligeiramente superior à média nacional de 0,30. Isso indica uma contribuição significativa para a literatura acadêmica.
  • Média de artigos A únicos com discentes no PPG por ano (e por DPs): Com uma média de 1,02, o PPG ficou próximo da média nacional de 1,12. Isso sugere uma boa integração entre discentes e docentes na produção acadêmica.
  • Média de artigos A2+ únicos com discentes no PPG por ano (e por DPs): O PPG alcançou uma média de 0,60, comparável à média nacional de 0,66. Isso demonstra um envolvimento ativo dos discentes em pesquisas de alta qualidade.
  • Média ponderada de artigos (IndArtigo) com discentes por DPs e por ano: Com uma média de 0,85, o PPG se aproxima da média nacional de 0,96. Isso indica um bom desempenho na produção acadêmica envolvendo discentes.

Conclusão

A análise dos indicadores do PPG de Instrumentação e Óptica Aplicada revela um desempenho notável em várias áreas, especialmente na produção de artigos e na qualidade das publicações. Esses resultados positivos são fundamentais para a consolidação do programa como referência na área, atraindo novos alunos e fortalecendo a pesquisa acadêmica.

Portanto, é essencial que o PPG utilize esses indicadores como benchmarks para estabelecer metas e estratégias de melhoria contínua. A comparação com a média nacional não apenas fornece um parâmetro de desempenho, mas também orienta ações que podem elevar a qualidade e a relevância do programa, garantindo sua posição de destaque no cenário acadêmico.

 

Gráficos dos indicadores 2015-2022 do programa