Áreas de Concentração
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Perspectivas Contemporâneas em Ensino |
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Descrição Com a designação da área de concentração Perspectivas Contemporâneas em Ensino, o programa toma para si o compromisso de contribuir para a pesquisa na área de ensino que impacte no diagnóstico, fortalecimento e melhorias no que se refere às condições de ensino e produção de conhecimento no contexto educacional contemporâneo. Essa perspectiva possibilita a formação de professores-pesquisadores que podem produzir reflexões e ações que contemplem diferentes demandas contemporâneas no campo educacional, tais como reflexões sobre gênero, sexualidade, relações étnico-raciais, memória, metodologias ativas, meio ambiente, nutrição, alimentação e saúde, entre outras, a partir de uma perspectiva interdisciplinar. Nesse sentido, o Programa focaliza diferentes dimensões da contemporaneidade que permeiam os processos de ensino, como as mais variadas expressões de caráter humanístico, cultural, linguístico, identitário e político-social e questões relacionadas ao ensino de ciências, tecnologia, meio ambiente e saúde, em conformidade com os Temas Contemporâneos Transversais (TCT) previstos na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). |