Letramentos de inspiração griô: contação de histórias e literatura infantojuvenil negra por uma educação antirracista

A coordenação do Programa de Pós-Graduação em Relações Étnico-raciais tem a satisfação de convidá-lo para assistir à

DEFESA DE DISSERTAÇÃO

 COM O TÍTULO

"Letramentos de inspiração griô: contação de histórias e literatura infantojuvenil negra por uma educação antirracista"

Por: Sinara Rúbia Ferreira

Resumo:

O objetivo deste trabalho é discutir a noção de letramento de inspiração griô a partir da análise do impacto do curso de Contação de histórias de Inspiração Griô e Literatura Infantojuvenil Negra na prática pedagógica de professores/educadores e outros agentes culturais. Para tal, os caminhos percorridos nesta pesquisa foram a compreensão da história, contexto e função dos/as griots/griottes africanos/as e dos/as griôs da diáspora africana, no contexto brasileiro, sendo eles/elas os guardiões/ães de saberes ancestrais preservados e transmitidos pela tradição oral. Em seguida, foram tecidas aproximações entre a Literatura infantojuvenil Negra, a Contação de História de Inspiração Griô e a noção de letramento racial crítico. A seguir, foi feita a descrição da experiência do curso a partir de seus princípios orientadores, suas edições, metodologia e público alvo. Por fim, foi feita a identificação do tipo de letramento fomentado pelo projeto a partir da análise de narrativas autobiográficas de docentes, artistas e agentes culturais que participaram da iniciativa. A proposta aqui foi iniciar o desenvolvimento do conceito de letramento de inspiração griô, direcionando um olhar atento para práticas e conhecimentos historicamente estigmatizados e diminuídos em sua importância e funcionalidade, como consequência do racismo estrutural da sociedade brasileira. E também direcionar um olhar atento para o universo em expansão da Literatura Infantojuvenil Negra, compreendendo a junção criativa dessas linguagens como uma rica possibilidade de contribuir para uma educação antirracista.

Palavras-chave: Letramentos; Letramento Racial Crítico; Contação de Histórias; Literatura Infantojuvenil Negra; Educação Antirracista.

Banca Examinadora composta pelos/as Doutores/as:

Talita de Oliveira (Orientadora - PPRER-CEFET/RJ)  

Roberto Carlos da Silva Borges (Examinador interno - PPRER-CEFET/RJ) 

Maílsa Carla Pinto Passos (Examinadora externa - UERJ) 

Local, Data e Horário

Auditório V (bloco E, 5o andar, campus Maracanã)