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Narrativas, memórias e efeitos do racismo sofrido na escola na construção identitária de mulheres negras mais velhas

Última atualização em Sexta, 22 de Março de 2024, 15h33 | Acessos: 653

A coordenação do Programa de Pós-Graduação em Relações Étnico-Raciais tem a satisfação de convidá-lo para assistir à

 

DEFESA DE DISSERTAÇÃO

COM O TÍTULO

"Narrativas, memórias e efeitos do racismo sofrido na escola na construção identitária de mulheres negras mais velhas"

Por:

Andréa Cristina de Mattos Motta

 

Resumo:

Esta pesquisa busca, através das memórias e das narrativas de mulheres negras mais velhas, investigar como o racismo praticado em meninas no período escolar reverbera até a velhice e, também, reconhecer e reverenciar a intelectualidade dessas mulheres, cujos saberes foram historicamente silenciados. A revisão teórica do trabalho discute a construção das identidades de mulheres negras mais velhas – suas atribuições, subjetividades e estratégias de rompimento ao silenciamento –, bem como o lugar ocupado por pessoas negras na história da educação brasileira. Para a construção metodológica do trabalho, foi feito o uso da abordagem qualitativa e da análise da narrativa a partir de entrevistas feitas com mulheres negras mais velhas. Em suas narrativas, as interlocutoras trouxeram memórias do racismo no contexto escolar, da timidez e do silenciamento vividos, da busca por uma integração ao letramento oficial e ao projeto de nação defendido pela escola. Além disso, as participantes da pesquisa narram sobre religiosidade, griotagem da alfabetização, casamento, entre outros aspectos que atravessam a vida de mulheres negras no contexto brasileiro. A partir da pesquisa, buscamos pensar formas de práticas de educação antirracista que eliminem condutas que resultem no silenciamento e na estigmatização de crianças negras, para que, no futuro, as memórias escolares das novas gerações de crianças negras não sejam pautadas em traumas, e, sim, em boas vivências.

Palavras-chave: Mulheres negras mais velhas; Racismo; Educação; Memórias; Narrativas.

 

Banca Examinadora composta pelas/os Doutoras/es:

Profa. Dra. Talita de Oliveira (Orientadora - PPRER-Cefet/RJ)

Prof. Dr. Patrício Pereira Alves de Sousa (Examinador interno - PPRER-Cefet/RJ)

Profa. Dra. Sônia Beatriz dos Santos (Examinador externo - UERJ)

 

 Local, Data e Horário

. Auditório V (bloco E, 5o andar - campus Maracanã)

. 1 de abril de 2024
. 14h

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