Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Relações Étnico-Raciais - PPRER - CEFET/RJ

Renan Ribeiro Moutinho

Pós-doutor em Educação pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (PROPED/UERJ). Doutor em Música pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (PPGM/UNIRIO), com período como pesquisador visitante (FAPERJ) na The Hugh A. Glauser School of Music (Kent State University/EUA), sob a orientação do Prof. Dr. Kazadi wa Mukuna. Líder de pesquisa do GPEMUDA/CNPq (Grupo de Pesquisa em Musicalidades da Diáspora Africana), os seus interesses de pesquisa são: funk carioca, musicalidades bantu da Diáspora Africana, a trajetória de artistas negras/negros e contra-colonialidade na Arte e em seu Ensino. É professor do Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca (CEFET/RJ), onde atua como coordenador do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas da Unidade Petrópolis (NEABI-PT/CEFET-RJ), membro das Comissões de Heteroidentificação do CEFET-RJ pelo Comitê de Políticas de Igualdade de Cotas Étnico-Raciais (CPICER), docente da Pós-Graduação em Relações Étnico-Raciais (PPRER) e do Ensino Médio integrado em Telecomunicações. Desde 2024, é Conselheiro Municipal de Promoção da Igualdade Racial da cidade de Petrópolis, na representação de instituições públicas de ensino pelo CEFET-RJ Unidade Petrópolis. É pai da Ayana, suburbano do Irajá, flamenguista e portelense. Contato: renan.moutinho@cefet-rj.br (Texto informado pelo autor)

  • http://lattes.cnpq.br/5078495010867389 (08/07/2025)
  • Rótulo/Grupo:
  • Bolsa CNPq:
  • Período de análise:
  • Endereço: Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Campus Petrópolis. Rua do Imperador, 971 Centro 25620003 - Petrópolis, RJ - Brasil Telefone: (24) 22425716 URL da Homepage: http://www.cefet-rj.br/index.php/petropolis
  • Grande área: Ciências Humanas
  • Área: Educação
  • Citações: Google Acadêmico

Produção bibliográfica

Produção técnica

Produção artística

Orientações em andamento

Supervisões e orientações concluídas

Projetos de pesquisa

Prêmios e títulos

Participação em eventos

Organização de eventos

Lista de colaborações

Produção bibliográfica

Produção técnica

Produção artística

Orientações em andamento

Supervisões e orientações concluídas

Projetos de pesquisa

  • Total de projetos de pesquisa (6)
    1. 2021-2022. De Guarany 2000 a Furacão 2000: eletrônica, música e equipes de som em Petrópolis
      Descrição: Levando em conta a histórica inventividade das equipes de som de funk carioca (Essinger, 2005; Moutinho, 2020) em agregar profissionais autodidatas e formalmente instruídos nas mais diferentes áreas como música e eletrônica, o presente projeto de iniciação científica objetiva investigar o surgimento de uma das mais famosas equipes de som do Rio de Janeiro, a Furacão 2000 (op. cit). Tomando por base o resgate da história de sua antecessora, a equipe petropolitana intitulada Som do Guarany (1972), objetivamos: 1) conhecer o estado da arte da discussão sobre o Som do Guarany em Petrópolis e no Rio de Janeiro; 2) entrevistar Gilberto Guarany, membro fundador da equipe de mesmo sobrenome; 3) relacionar a entrevista com as disciplinas de Artes/Música e de Eletrônica do curso de ensino médio integrado do Campus Petrópolis e 4) publicizar as discussões desenvolvidas a partir de publicações científicas e apresentações para a comunidade interna e externa.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Renan Ribeiro Moutinho - Coordenador / Gabriel Thomaz do Nascimento - Integrante. Financiador(es): Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca - Bolsa. Número de produções C, T & A: 1
      Membro: Renan Ribeiro Moutinho.
    2. 2021-2022. Arte do videogame ou game da arte? O papel dos jogos digitais na Arte Contemporânea
      Descrição: Tendo em vista o conceito de game da arte (Bittanti, 2006) e a progressiva presença de exposições de jogos virtuais em renomados museus de arte ao redor do mundo como a exposição The art of videogames, no American Art Museum Washington DC e no MoMa, o The Museum of Modern Art em Nova York, em 2012, o presente projeto de iniciação cientifica objetiva: 1) conhecer o estado da arte da discussão sobre o papel dos jogos de videogame no campo artístico; 2) analisar exemplos de game arte a partir das provocações de pensadores como Arthur Bobany (2008), Matteo Bittanti (2006) e João Varella (2020); 3) discutir questões inerentes ao desenvolvimento dos jogos como os seus processos criativos, sobre autoria individual e coletiva e sobre as fronteiras aparentemente frágeis entre arte e tecnologia; 4) publicizar as discussões desenvolvidas a partir de publicações científicas e apresentações para a comunidade interna e externa.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Renan Ribeiro Moutinho - Coordenador / Carolina Silva Fernandes - Integrante. Financiador(es): Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca - Bolsa. Número de produções C, T & A: 1
      Membro: Renan Ribeiro Moutinho.
    3. 2021-2022. Mulheres e negros na Engenharia de Computação: um estudo de caso sobre o acesso e a permanência de alunos na Engenharia de Computação do Campus Petrópolis
      Descrição: Considerando trabalhos realizados anteriormente (ALBIERO MEDEIROS, 2017; CASAGRANDE SOUZA, 2016) que comprovaram a ausência ou a escassez de mulheres e negros em cursos de engenharia brasileiros, o presente projeto de iniciação científica objetiva: 1) acompanhar o acesso e a permanência dos alunos ingressantes no curso de Engenharia de Computação do Campus Petrópolis em 2021.1 e em 2021.2 que se auto identifiquem como negros, pretos ou pardos (IBGE, 2013) e com o sexo feminino (FIOCRUZ, 2009); 2) elaborar relatório estratégico com os dados obtidos; 3) publicizar os dados obtidos a partir de publicações científicas e apresentações para a comunidade interna e externa.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) . Integrantes: Renan Ribeiro Moutinho - Coordenador / Matheus Duarte Ripper - Integrante. Financiador(es): Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca - Bolsa. Número de produções C, T & A: 1
      Membro: Renan Ribeiro Moutinho.
    4. 2021-Atual. Funkybox: sonoridades da diáspora negra em um aplicativo de produção e de educação musical
      Descrição: Valendo-se da indissociabilidade entre a cultura da diáspora negra no Brasil e o que hoje é conhecido como cultura brasileira (Rodrigues, 2012), o presente projeto de iniciação científica objetiva: 1) desenvolver um software musical com interface gráfica e banco de dados personalizável que reúna a possibilidade de sequenciamento de sonoridades da diáspora negra como o maculelê, o samba-de-roda, etc. a fim de permitir a produção de diferentes obras musicais cíclicas como ocorre em programas semelhantes, como o Incredibox; 2) utilizar o programa tanto em aulas do curso de ensino médio integrado da disciplina Artes/Música quanto na disciplina de Projetos de Interação do curso de engenharia de computação; 3) publicizar os dados obtidos a partir de publicações científicas e apresentações para a comunidade interna e externa.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) . Integrantes: Renan Ribeiro Moutinho - Coordenador / Maria Eduarda Gonçalves - Integrante / Giselle de Matos Romão - Integrante. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca - Bolsa. Número de produções C, T & A: 1
      Membro: Renan Ribeiro Moutinho.
    5. 2015-2018. Artes Imperiais: poéticas culturais, sonoras, visuais e identitárias na Terra de Pedro
      Descrição: o Projeto ?Artes Imperiais: poéticas culturais, sonoras, visuais e identitárias na Terra de Pedro? possui o objetivo principal de mapear a produção cultural de Petrópolis, tanto do ponto de vista artístico sonoro-musical-visual como a partir das narrativas da própria comunidade interna e externa do CEFET-RJ Campus Petrópolis de forma a utilizar este conhecimento estritamente ligado ao cotidiano petropolitano nas aulas de Artes para o Ensino Médio Integrado em Telecomunicações desta unidade.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Renan Ribeiro Moutinho - Coordenador / Laura Sant'Ana candido - Integrante / Lucas Luiz Pinto - Integrante.
      Membro: Renan Ribeiro Moutinho.
    6. 2012-2012. MPB: Música de Preto Brasileiro
      Descrição: Movimentos de resistência; processos de influência e transformações culturais.. Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) . Integrantes: Renan Ribeiro Moutinho - Integrante / Roberto Carlos da Silva Borges - Coordenador.
      Membro: Renan Ribeiro Moutinho.

Prêmios e títulos

  • Total de prêmios e títulos (7)
    1. Egresso de destaque do Programa de Pós-Graduação em Relações Étnico-Raciais (PPRER/CEFET-RJ) no Relatório do Quadriênio 2017-2020, CEFET-RJ.. 2021.
      Membro: Renan Ribeiro Moutinho.
    2. 2º Lugar no Processo Seletivo público para Coordenadores de Disciplina DAC 01/2018 (CEDERJ/UERJ), Universidade Estadual do Rio de Janeiro.. 2018.
      Membro: Renan Ribeiro Moutinho.
    3. Faperj Visiting Scholar (Doutorado Sanduíche), Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro ?- FAPERJ.. 2018.
      Membro: Renan Ribeiro Moutinho.
    4. 1º Lugar no Processo Seletivo público referente ao Curso de Doutorado em Música (PPGM-UNIRIO) na Linha de pesquisa - Linguagem e Estruturação Musical/Musicologia, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.. 2016.
      Membro: Renan Ribeiro Moutinho.
    5. 3º lugar no Concurso público para professor efetivo do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Aprovado e Nomeado, Instituto Federal Fluminense.. 2014.
      Membro: Renan Ribeiro Moutinho.
    6. 2º lugar no Concurso público para Professor efetivo do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Aprovado e Nomeado, Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca (CEFET-RJ).. 2014.
      Membro: Renan Ribeiro Moutinho.
    7. 3º lugar no Processo Seletivo público referente ao Curso de Mestrado em Relações Étnico-Raciais 2013.3, (PPRER - CEFET/RJ).. 2013.
      Membro: Renan Ribeiro Moutinho.

Participação em eventos

  • Total de participação em eventos (27)
    1. Semana de Extensão 2022 ? ?Bicentenário da Independência: 200 anos de Ciência, Tecnologia e Inovação no Brasil.FORNEABIS: APRESENTAÇÃO DO FÓRUM DOS NÚCLEOS DE ESTUDOS AFRO-BRASILEIROS E INDÍGENAS DO SISTEMA CEFET-RJ. 2022. (Encontro).
    2. Semana da Música - Secretaria Municipal de Resende.Mesa-redonda na Semana da Música - Secretaria Municipal de Resende. 2021. (Seminário).
    3. X ENABET.Debatedor no GT 12 e 13. 2021. (Encontro).
    4. III Congresso de Extensão do IFSP. Artes Imperiais: poéticas culturais, sonoras, visuais e identitárias na Terra de Pedro. 2016. (Congresso).
    5. III Congresso Nacional de Educação para as Relações Étnico-Raciais. Desafios e possibilidades de uma educação para as relações étnico-raciais: diálogos com as Leis 10.639/03 e 11.645/08. 2016. (Congresso).
    6. III Congresso Nacional de Educação para as Relações Étnico-Raciais. O corpo e suas heranças negras: relatos de uma experiência arte-educadora para as relações étnico-raciais. 2016. (Congresso).
    7. Primeras Jornadas de Etnomusicologia. Música e Religiosidades de Matrizes Africanas e Afrobrasileiras. 2016. (Congresso).
    8. VI JEEM - Jornada de Estudos em Educação Musical. Tem funk na sala-de-aula: diálogos e interseções entre cultura popular e as aulas de artes para o ensino médio do Cefet-RJ. 2016. (Congresso).
    9. Fórum Lationamericano de Educação Musical. CULTURA AFRO-BRASILEIRA: do que estamos falando? Um debate sobre as Leis 10.639/03 e Lei 11.769/08. 2015. (Congresso).
    10. I Congresso de Pesquisadores Negros Brasileiros (Região Sudeste). CULTURA POPULAR SUBURBANA: diálogos pedagógicos com o funk carioca. 2015. (Congresso).
    11. IV Seminário Enlaçando Sexualidades. MC ANITTA, MC TRANSNITTA e MC BANANA: uma proposta de diálogo entre Música e Educação. 2015. (Congresso).
    12. V REA e XIV ABANNE. CULTURA POPULAR SUBURBANA e RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: diálogos identitários no bojo do funk e do pagode no Rio de Janeiro. 2015. (Congresso).
    13. XII Conlab: Congresso Luso-Afro-Brasileiro. Cultura Negra Brasileira: Reflexões sobre campo e conceito. 2015. (Congresso).
    14. III Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades - CONINTER 3. Música e Raça: análise documental dentre as licenciaturas em música do Rio de Janeiro. 2014. (Congresso).
    15. II SINTAE - Seminário de Integração dos Técnicos Administrativos em Educação da UFRJ.Cotas Raciais no Serviço Público Federal: diálogos e considerações no âmbito da Universidade Federal Do Rio De Janeiro (UFRJ). 2014. (Seminário).
    16. ISME - 31st World Conference of the International Society for Music Education. Hans Joachim Koellreutter and Keith Swanwick: pedagogic confluences. 2014. (Congresso).
    17. VIII Congresso Brasileiro de Pesquisadores/as Negros/as. O sistema de cotas no CEFET-RJ: aspectos legais da entrada de jovens negros cotistas na Uned Nova Iguaçu. 2014. (Congresso).
    18. XXIV Congresso da ANPPOM. Raça e música: os desafios das leis 10.639/03 e 11.769/08 sob um recorte étnico-racial.. 2014. (Congresso).
    19. I Seminário Internacional - Educação, Contextos contemporâneos e Demandas Populares.Música e raça: possíveis diálogos entre campo e conceito. 2013. (Seminário).
    20. IV Encontro Internacional de Música.Hans Joachim Koellreutter e Keith Swanwick: Confluências Pedagógicas. 2013. (Encontro).
    21. II Simpósio Brasileiro de Pós Graduandos em Música - SIMPOM. 2012. (Simpósio).
    22. A educação musical na escola básica: panorama histórico e perspectivas atuais. 2011. (Outra).
    23. III Semana de Educação - Unirio. 2011. (Encontro).
    24. III Semana do Ensino do Teatro: o teatro aplicado em questão - lugares, desafios e perspectivas. 2011. (Seminário).
    25. Oficina de Construção de Instrumentos Musicais com Material Alternativo com o Grupo Ciclo Natural.Construção básica de instrumentos musicais (teoria e prática). 2011. (Oficina).
    26. Palestra sobre percepção auditiva, produção musical e artística com Tim Rescala. 2011. (Outra).
    27. XVI Semana de Educação da UERJ.A Lei nº 11.769 em sua dialética com o contexto escolar atual: como pensar a música na formação do indivíduo?. 2011. (Outra).

Organização de eventos

  • Total de organização de eventos (0)

    Lista de colaborações

    • Colaborações endôgenas (2)
      • Renan Ribeiro Moutinho ⇔ Carlos Henrique dos Santos Martins (8.0)
        1. MARTINS, Carlos H. S.; MOUTINHO, R. R. ; SILVA, R. C.. Análise preliminar dos aspectos legais da entrada de jovens estudantes negros no CEFET/RJ Uned Nova Iguaçu através do sistema de cotas. Revista da Associação Brasileira de Pesquisadores(as) Negros(as) - ABPN. v. 06, p. 264-275, issn: 2177-2770, 2014.
        2. MARTINS, Carlos H. S.; MOUTINHO, R. R. ; SILVA, R. C.. O Sistema de Cotas no CEFET-RJ: aspectos legais da entrada de jovens negros(as) cotistas na UnED Nova Iguaçu. Em: VIII Congresso Brasileiro de Pesquisadores(as) Negros(as), v. 1, p. 1-13, 2014.
        3. MOUTINHO, R. R. ; MARTINS, Carlos H. S.. Música e raça: possíveis diálogos entre campo e conceito. Em: I Seminário Internacional - Educação, v. único, p. 1-10, 2013.
        4. MARTINS, Carlos H. S.; MOUTINHO, R. R. ; SILVA, R. C.. A Lei nº 12711/12 e Sua implementação na UNEd Nova Iguaçu do CEFET-RJ: questões para debate. Em: I Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão: Educação, Trabalho e Cultura, 2014, Campos dos Goytacazes. I CONEPE: Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão: Educação, Trabalho. Campos dos Goytacazes: Essentia, v. 1, p. 1-1. Campos dos Goytacazes, 2014. v. 1, 2014.
        5. MARTINS, Carlos H. S.; MOUTINHO, R. R. ; SILVA, R. C.. O Sistema de Cotas no CEFET-RJ: aspectos legais da entrada de jovens negros(as) cotistas na UnED Nova Iguaçu. Em: VIII Congresso Brasileiro de Pesquisadores(as) Negros(as), 2014, Belém. Ações Afirmativas: Cidadania e Relações Étnico-Raciais. Belém, v. 1, p. 154-154, 2014.
        6. MOUTINHO, R. R. ; MARTINS, Carlos H. S.. Música e raça: possíveis diálogos entre campo e conceito. Em: I Seminário Internacional Educação, Contextos Contemporânceos e Demandas Populares, 2013, Nova Iguaçu. I Seminário Internacional Educação, Contextos Contemporânceos e Demandas Populares: racismo, política, educação. Nova Iguaçu: Tem Design, v. 1, p. 1-1, 2013.
        7. MARTINS, Carlos H. S.; MOUTINHO, R. R. ; SILVA, R. C.. O sistema de cotas no CEFET-RJ: aspectos legais da entrada de jovens negros cotistas na Uned Nova Iguaçu. 2014. Apresentação de Trabalho/Comunicação
        8. MOUTINHO, R. R. ; MARTINS, Carlos H. S.. Música e raça: possíveis diálogos entre campo e conceito. 2013. Apresentação de Trabalho/Comunicação

      • Renan Ribeiro Moutinho ⇔ Flavia Pinheiro Meireles (1.0)
        1. MEIRELES, F. P.; LIMA, F. ; MACHADO, Felipe ; MOUTINHO, Renan ; Oliveira, Talita. Apresentação do caderno temático: 'racismo, reparação e futuridade nos estudos étnico-raciais'. Revista ABPN. v. 14, p. 3-6, issn: 2177-2770, 2022.




    (*) Relatório criado com produções desde 2011 até 2025
    Data de processamento: 14/07/2025 15:02:26