| 1. | 2025-Atual. Políticas Populacionais no Sul Global: ciência, saúde, Estado e sociedade Descrição: O projeto tem como propósito investigar como políticas populacionais na esfera da saúde reprodutiva, desenhadas em escala internacional, foram executadas em onze países do Sul Global: Brasil, Argentina, Cuba, Porto Rico, Jamaica, Angola, Moçambique, Botswana, Nigéria, China e Coreia do Sul. A partir de pesquisa em arquivos institucionais, públicos e privados, da história oral e da etnografia serão arroladas fontes que alimentarão as análises, permitindo que esses territórios sejam lidos a partir das interações entre: concepção de ciência; tecnologias disponíveis; dinâmicas políticas internas e internacionais; marcas culturais em relação à concepção, ao parto e ao aborto; o papel das agências internacionais de financiamento do controle da natalidade; a atuação das elites e dos grupos familiares; a doutrinação religiosa; a formação de profissionais de saúde; as resistências da esquerda, das feministas, do movimento negro e das comunidades tradicionais. A hipótese central é de a partir da segunda metade do século XX, especialistas, ativistas, filantropos e cientistas passaram a defender abertamente ou não - que países com grandes contingentes populacionais, beirando a linha da pobreza ou abaixo dela, controlassem o nascimento. O financiamento da engenharia da população, saúde e bem-estar foi realizado por fundações norte-americanas, a exemplo da Fundação Rockefeller, a Milbank Memorial Fund e a Ford Foundation, entre outras, assim como organismos internacionais vinculados à Organização das Nações Unidas, a saber, Organização Mundial de Saúde e Organização Panamericana de Saúde. Defendemos que existe uma agenda de pesquisa, tanto no campo da historiografia como no da saúde pública, orbitando em torno da saúde da mulher e dos direitos reprodutivos no Sul Global. Identificar, analisar, estabelecer correlações entre territórios transnacionais, mas enquadrados no movimento filantropocapitalista será a maior contribuição desse projeto. Por fim, deseja-se agregar contribuições a uma agenda permanente de reflexão sobre a violação da dignidade humana, em particular, dos direitos reprodutivos e dos corpos femininos.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Maria Renilda Nery Barreto - Coordenador / SOUZA, Christiane Maria Cruz de - Integrante / SANGLARD, Gisele Porto - Integrante / Cristiana Bastos - Integrante / Rafael de Luna Freire - Integrante / Nuno Carlos de Fragoso Vidal - Integrante / Ricardo Santos Batista - Integrante / Isabela Bonnaventura de Oliveira - Integrante / Ana Lúcia Lana Nemi - Integrante / Edson O?Dwyer Junior - Integrante / Rafael Moreira Siqueira - Integrante / Cassia Roth - Integrante / Ling Ma - Integrante / Babatunde Joshua Omatosho - Integrante / Ermelinda Sílvia de Oliveira Liberato - Integrante / Maria Judite Mário Chipenembe - Integrante / João Baptista Lukombo - Integrante / Emmanuel Kopang Botlhale - Integrante / Youngju Lee - Integrante. Membro: Maria Renilda Nery Barreto. |
| 1. | 2024-Atual. As políticas públicas de ações afirmativas no Brasil e na América Latina: trajetórias, desafios e potencialidades Descrição: O presente projeto tem como objetivo analisar elementos da trajetória, bem como os desafios e potencialidades das políticas públicas de ações afirmativas no contexto brasileiro e latino-americano, em perspectiva comparada. Em suma, parte-se da perspectiva de que as ações afirmativas perfazem um conjunto de iniciativas, principalmente capitaneadas pelo Estado, cujo propósito fundamental é permitir com que grupos vulnerabilizados a exemplo de pessoas negras e em condição de vulnerabilidade socioeconômica possam acessar espaços de poder e de agência que historicamente lhes foram negados. Entende-se que o conjunto de iniciativas a título de ações afirmativas que existem no ordenamento jurídico-normativo e no repertório de políticas públicas no Brasil, em específico, representam demandas históricas dos movimentos sociais, que precisam ser permanentemente lembradas e sistematizadas. O foco específico do presente projeto será problematizar aspectos ligados a quatro eixos fundamentais, quais sejam: (i) sistematizar elementos da história e trajetória das reivindicações por políticas públicas de ações afirmativas no Brasil e na América Latina, em perspectiva comparada; (ii) compreender os desdobramentos da lei n 12.288/2010, também conhecida como Estatuto da Igualdade Racial, que provocou o debate acerca da importância de ações afirmativas voltadas à promoção da igualdade racial inclusive em contextos corporativos e organizacionais no Brasil, em específico; (iii) discutir os resultados e desafios inerentes à implementação da lei n 12.711/2012 (recentemente alterada pela lei n 14.723/2023), que possibilitou a instrumentalização de reserva de vagas por critérios sociorraciais no acesso aos cursos técnicos, de graduação e pós-graduação das instituições federais de ensino brasileiras e; (iv) avaliar os efeitos e desafios decorrentes da operacionalização da reserva de vagas para pessoas negras em concursos públicos federais, ao abrigo da lei n 12.990/2014. Espera-se que o presente projeto proporcione insumos para os processos de debate, acompanhamento e avaliação das políticas públicas de ações afirmativas, contribuindo com a tão almejada busca por igualdade racial no Brasil e na América Latina.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (6) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (5) . Integrantes: Dyego de Oliveira Arruda - Coordenador / Lucas Mateus Gonçalves Bulhões - Integrante / Gabriela dos Santos Coutinho - Integrante / Cristina Aparecida Pimenta dos Santos Ângelo - Integrante / Natalia Francisconi Lacerda Cruz - Integrante / Natália Borges Ferreira da Silveira - Integrante / Vinícius Ferreira Natal - Integrante / Pedro Henrique Kleinpaul Bruno - Integrante / Alexon Justino Fernandes - Integrante / Camila Evelin Roque - Integrante / Janaina Neves da Silva e Sousa - Integrante / Luanda Machado de Oliveira - Integrante / Chrystiano Dos Santos Wanderley - Integrante / Sabrina Moraes Nascimento - Integrante. Membro: Dyego de Oliveira Arruda. |
| 2. | 2024-Atual. Ensino, pesquisa e extensão com foco em direitos culturais, gestão territorial e desenvolvimento em comunidades quilombolas Descrição: rojeto em colaboração entre docentes-pesquisadores-extensionistas e movimentos sociais com o objetivo de incentivar e apoiar a formação pós-graduada de quilombolas para atuar na interface entre gestão territorial, direitos culturais e desenvolvimento nas regiões Norte, Nordeste e Sudeste. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Maria Cristina Giorgi - Integrante / Patrício Pereira Alves de Sousa - Integrante / Luciana Gonçalves de Carvalho - Coordenador / Aline da Fonseca Sá e Silveira - Integrante / Voyner Ravena Cañete - Integrante. Membro: Maria Cristina Giorgi. Descrição: Projeto em colaboração entre docentes-pesquisadores-extensionistas e movimentos sociais com o objetivo de incentivar e apoiar a formação pós-graduada de quilombolas para atuar na interface entre gestão territorial, direitos culturais e desenvolvimento nas regiões Norte, Nordeste e Sudeste.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (3) . Integrantes: Dyego de Oliveira Arruda - Coordenador / Patrício Pereira Alves de Sousa - Integrante / Maria Cristina Giorgi - Integrante / Humberto Manoel de Santana Júnior - Integrante / Luciana Gonçalves de Carvalho - Integrante / Julie Antoinette Cavignac - Integrante / Lilian Rebellato - Integrante / Voyner Ravena - Integrante / Tania Guimarães Ribeiro - Integrante / Aline da Fonseca Sá e Silveira - Integrante / Rubens Elias Duarte Nogueira - Integrante / Daniela Ribeiro de Oliveira - Integrante / Denise Machado Cardoso - Integrante / Thiago Almeida Vieira - Integrante / Gesline Giovana Braga - Integrante / Renata da Silva Moura - Integrante. Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro. Membro: Dyego de Oliveira Arruda. Descrição: Projeto em colaboração entre docentes-pesquisadores-extensionistas e movimentos sociais com o objetivo de incentivar e apoiar a formação pós-graduada de quilombolas para atuar na interface entre gestão territorial, direitos culturais e desenvolvimento nas regiões Norte, Nordeste e Sudeste.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (2) . Integrantes: Aline da Fonseca Sá e Silveira - Coordenador / Maria Cristina Giorgi - Integrante / Patrício Pereira Alves de Sousa - Integrante / Luciana Gonçalves de Carvalho - Integrante. Membro: Aline da Fonseca Sá e Silveira. |
| 3. | 2024-Atual. Protagonismo de mulheres negras: trabalho, serviço social e saúde mental na contemporaneidade Descrição: Este projeto de pesquisa de pós-doutorado em Serviço Social, propõe uma etnografia do protagonismo intelectual e político de mulheres negras a partir da produção estética e metodológica na cena teatral contemporânea. Partindo de instrumentos fornecidos pelo Teatro do Oprimido (TO) fundado por Augusto Boal (1931-2009), sua aplicação e continuidade no trabalho realizado por Bárbara Santos e Cláudia Simone dos Santos Oliveira que desembocaram no Teatro das Oprimidas, abordaremos a metodologia das escrevivências pretas cênicas forjada por Cláudia Simone, para especificar as diferentes formas opressivas vivenciadas por mulheres negras sem culpabilização das vítimas, nem individualização dos conflitos enfrentados (SANTOS, 2019). Com base nos pressupostos do feminismo negro contemporâneo, a pesquisa busca identificar, explicitar e analisar as formas pelas quais mulheres negras têm produzido novos sentidos estéticos para ressignificar e subverter imagens de controle (hooks, COLLINS, 2019) que resultam em adoecimento psíquico. A produção estética como escrevivência preta cênica constitui epistemologia que fortalece subjetividades e materializa representações inéditas sobre cor/pos, relações de trabalho e saúde na contemporaneidade. O objetivo principal é compreender como as escrevivências pretas cênicas têm sido aprimoradas como espaço seguro para as diferentes formas de vivência do autocuidado e de autodefinição (COLLINS, 2019) de mulheres negras com potencial de realização profissional, constituindo movimento de mulheres da classe trabalhadora organizado para pautar diretrizes interdisciplinares entre diferentes campos do conhecimento: serviço social, artes e saúde mental sob prisma interseccional de gênero, raça e classe.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (10) . Integrantes: Elisângela de Jesus Santos - Integrante / Dagoberto José Fonseca - Coordenador / Claudia Simone dos Santos Oliveira - Integrante. Financiador(es): Universidade Estadual Paulista - Bolsa. Membro: Elisângela de Jesus Santos. |
| 4. | 2024-Atual. Raça e Terra - dois dilemas no pensamento social brasileiro e na formação da identidade nacional Descrição: A proposta de investigação aqui apresentada, tem como objetivo, discutir a prevalência da questão racial em detrimento do problema da concentração das terras ao longo dos debates para definição de qual seria a nossa identidade nacional (de 1850-1940). Essa proposta de pesquisa concentra-se em uma ampliação do debate e busca responder à algumas questões que pareceram fundamentais, como por exemplo: a possibilidade de conjunção das duas características do Brasil, no debate acerca da identidade. Por isso, consideramos importante entender alguns aspectos históricos da discussão racial e as implicações sociais da questão da terra, ou melhor, da distribuição das terras no Brasil e o dilema que está colocado desde os anos 70 do século XIX: o que definiria a nossa identidade nacional? PALAVRAS-CHAVE: Questão da Terra; Questão Racial; Pensamento Social brasileiro e Identidade Nacional.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Nara Maria Carlos de Santana - Integrante / Marcia Maria Menendes Motta - Coordenador / Alan Dutra - Integrante. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Cooperação / Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro. Membro: Nara Maria Carlos de Santana. |
| 5. | 2024-Atual. Trajetórias intelectuais: o papel das ciências e dos cientistas, as conexões globais e as marcas culturais no tecido social Descrição: O projeto tem por objetivo desenvolver pesquisas referentes as trajetórias de intelectuais ligadas/os as ciências, a literatura, a engenharia, a educação e aos direitos humanos. O fio condutor é a ação das/os intelectuais, engajados em causas públicas, tais construção da nação, a abolição da escravidão, o anti-racismo, a organização de um projeto nacional de sociedade ou educação. Uma das pesquisas em curso - Trajetórias intelectuais: o papel das ciências e dos cientistas, as conexões globais e as marcas culturais no tecido social - tem por objetivo ampliar as pesquisas em torno da circulação de pessoas e de saberes, no território de colonização portuguesa, em fins do século XVIII e primeira metade do XIX, momento de crise política e ruptura do sistema colonial. Enfatiza-se, também, o período de construção de um ideal científico ancorado nos preceitos Iluministas, na organização de regras, sob as quais se assentaram a produção e a validação do conhecimento, assim como a defesa do viés utilitário do saber. A análise será mediada pelo estudo das trajetórias pessoal e profissional do ilustrado luso-brasileiro, Manuel Joaquim Henriques de Paiva: botânico, médico, editor, professor, maçon, divulgador, perseguido pela Inquisição, quando jovem, e condenado ao degredo por crimes de lesa Majestade, aos 59 anos. Ao centrar a análise na atuação de Henriques de Paiva esse plano de trabalho alinha-se a história social dos intelectuais e das ciências, campos bem demarcados, tanto pela contribuição historiográfica francesa, como brasileira. As fontes primárias encontram-se selecionadas e serão revisitadas, dando-se ênfase em parte do acervo ainda não utilizado. Os documentos primários se encontram na Biblioteca Nacional do Rio de Janeiro, na Torre do Tombo, no Memorial da Medicina Brasileira (UFBA) e no Arquivo Público do Estado da Bahia.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . Integrantes: Maria Renilda Nery Barreto - Coordenador / Wladimir Barbosa da Silva - Integrante / Teresa Raquel Dalta de Carvalo - Integrante / CARDOSO, TEREZA FACHADA LEVY - Integrante. Membro: Maria Renilda Nery Barreto. |
| 1. | 2022-Atual. Branquitude e Racismo na Cultura Contemporânea Brasileira Descrição: Depois de 2009, quando saiu meu livro Aqui ninguém é branco (Aeroplano), a discussão da branquitude cresceu muito, sobretudo no ambiente universitário, onde afetou o debate epistemológico, curricular e bibliográfico, sociológico, artístico e político. Hoje, à diferença de ontem, a branquitude é reconhecida como categoria populacional, habitus e conjuntos de valores que os atravessam. Estudos contemporâneos focam a persistência desses valores, mesmo em ambientes onde o racismo não é mais negado, e as possibilidades de uma crítica efetiva e eficaz em níveis individuais, coletivos e institucionais. Os trabalhos agrupados sob o título desta pesquisa respondem a demandas de diversas fontes e implicam em uma constante atualização sobre o debate. Por outro lado, também procuram, como o livro em sua época, fazer uma intervenção no debate público por meio e além da academia.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Liv Rebecca Sovik - Coordenador. Membro: Liv Rebecca Sovik. |
| 2. | 2022-Atual. Consolidação e ampliação da produção do conhecimento do Programa de Pós-Graduação em Relações Étnico-Raciais Descrição: O projeto visa à consolidação e ampliação da produção científica do Programa de Pós-Graduação em Relações Étnico-Raciais, com o incremento de publicações e orientações nos estudos críticos da branquitude e no campo das políticas públicas voltadas para as populações negra e indígena.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Dyego de Oliveira Arruda - Integrante / Talita de Oliveira - Coordenador / Maria Cristina Giorgi - Integrante / Luciana de Mesquita Silva - Integrante. Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro. Membro: Dyego de Oliveira Arruda. |
| 3. | 2022-Atual. Contemporaneidade, racismo e antirracismo: outros letramentos Descrição: O Projeto ?Contemporaneidade, racismo e antirracismo: outros letramentos? está articulado a pesquisas minhas (Projeto África, outros modos de usar: Biopolítica, eugenia e racismo-CNPq, 2018-2022), que focalizam a difusão do racialismo eugênico no Brasil (1900-1945), bem como as expressões artístico-culturais suas correlatas, que fixaram, no imaginário social, a hierarquia racial formulada pelos postulados racialistas da eugenia. Constatada a centralidade da raça e da mestiçagem eugênica nas políticas públicas de saneamento e de branqueamento das primeiras décadas do século XX, o atual desdobramento da investigação tem dois eixos: primeiro, mapear as contiguidades ou dissonâncias entre o valor da mestiçagem eugênica como correção racial e, seu contemporâneo, o valor emergente da mestiçagem cultural, através da incorporação, ao imaginário da brasilidade, das componentes recalcadas da cultura, especialmente da africanidade trazida pelos escravizados. No segundo eixo, articula-se a análise ao desafio propositivo e pedagógico, tendo-se no horizonte a capacitação de professores para o letramento racial crítico e a formulação de tecnologias de antirracismo. Ou seja, empreender uma leitura desconstrutora do acervo cultural da brasilidade constituído entre 1920 e1945 com potência para: desativar formas insidiosas do racismo nele impregnadas; problematizar o letramento hegemônico que concebe educação e leitura como ação civilizatória da cultura letrada minoritária contra a barbárie e a anarquia majoritárias; principalmente, o alvo de maior complexidade será propor dispositivos de letramento racial crítico sem abdicar do acervo cultural e artístico constituído, tanto no estrato erudito como na cultura popular, a partir do valor (conflituoso) e nos usos (muitas vezes perversos), da mestiçagem.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . Integrantes: Eneida Leal Cunha - Coordenador / Leonardo Freitas Costa - Integrante / Daniele Rodrigues Oliveira - Integrante. Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa. Membro: Eneida Leal Cunha. |
| 4. | 2022-Atual. Egbé: Grupo de Pesquisa de Geografia e Relações Étnico-Raciais Descrição: O Egbé tem como objetivo contribuir para a formulação e reflexão de práticas pedagógicas enegrecidas, no âmbito do Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca- CEFET-RJ. A criação do grupo de pesquisa Egbé, voltado aos estudos das interfaces entre Geografia e as Relações Étnico-Raciais, tem gerado reflexões sobre a necessidade de se debater as relações étnico-raciais na escola técnica e de considerarmos o raciocínio geográfico como conceito estruturador das iniciativas voltadas para a reflexão e positivação da presença e contribuição da população negra na sociedade brasileira.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Especialização: (1) Doutorado: (4) . Integrantes: Aline da Fonseca Sá e Silveira - Coordenador / Emerson Costa de Melo - Integrante / Mariana Vieira Brito - Integrante / Dirceu Rogério Cadena de Melo Filho - Integrante / Marina Monteiro Nascimento - Integrante / Maria Clara Pereira Antunes - Integrante / Pedro Victor Alves Cerqueira - Integrante. Membro: Aline da Fonseca Sá e Silveira. |
| 5. | 2022-Atual. Enfermidades atlânticas: migrações, interseccionalidades e história digital: Doenças, gênero, mortalidade e trabalho em Cidades Negras Luanda, Rio de Janeiro, Havana, Salvador, Recife, São Luís e Porto Alegre. 1790-1920. Descrição: Investigação sobre as condições de vida de africanos e seus descendentes. Através de amplo levantamento em fontes primárias e análise dos dados, considerando a interseccionalidade entre gênero, faixa etária e etnia, serão analisados comparativamente os resultados referentes às cidades referidas, agregando ainda aspectos relacionados às atividades desempenhadas por esses indivíduos.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Ricardo Augusto dos Santos - Integrante / Maria Renilda Nery Barreto - Integrante / Tania Salgado Pimenta - Coordenador / GISELE SANGLARD - Integrante / Flávio dos Santos Gomes - Integrante. Membro: Ricardo Augusto dos Santos. |
| 6. | 2022-2023. Escrevivências de mulheres-mães na pandemia COVID-19: aprimoramento de políticas de saúde pública, gênero e trabalho em Araraquara/SP Descrição: O presente projeto de pesquisa parte do universo de mulheres-mães-trabalhadoras no município de Araraquara, no estado de São Paulo, Brasil, no contexto da (pós)pandemia de COVID-19 para entender, a partir de relatos das participantes da pesquisa, quais enfrentamentos e atravessamentos relativos à situação de gênero, classe e raça podem ser considerados determinantes no acesso (ou falta) às políticas públicas de saúde, assistência e acesso/retorno ao trabalho de mães e mulheres com filhos pequenos. O objetivo principal do plano é realizar trabalho de campo em conjunto com entrevistas semi estruturadas com mulheres-mães que foram gestantes na pandemia e usuárias da Maternidade do sistema de saúde local tendo realizado consultas de pré-natal, assistência ao parto e pós parto (puerpério, lactação, acolhimento em creches). Baseando-se em diagnósticos globais expressos em relatórios atuais (OPAS, ONU mulheres, institutos de pesquisa socioeconômicas e trabalhos acadêmicos sobre o tema) com dados sobre mulheres, maternidade e pandemia, busca-se, gerar dados locais que subsidiem ações de promoção e melhoria da saúde pública de mães e mulheres cuidadoras em Araraquara e região e ampliem o entendimento de enfrentamento à COVID-19 a partir da perspectiva das mulheres que se autonarram.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Elisângela de Jesus Santos - Coordenador. Membro: Elisângela de Jesus Santos. |
| 7. | 2022-Atual. Gender, Sexuality and race in the Global South and digital activism in sexuality. Descrição: Visiting researcher at Center for Transforming Gender and Sexuality (CTSG) at University of Brighton (UK) under the supervision of prof. Dr. Olu Jenzen.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Flavia Pinheiro Meireles - Coordenador / JENZEN, Olu - Integrante. Membro: Flavia Pinheiro Meireles. |
| 8. | 2022-Atual. História e Modernidade: Identidade, raça e cultura ? América Latina e Brasil Descrição: Este grupo tem sua gênese nas discussões sobre identidade, raça e cultura, desde uma perspectiva da história e das ciências humanas e sociais, de estudos de pesquisadores envolvidos em torno das temáticas do pensamento social/racial do CEFET Rio de Janeiro e de outras instituições, tais como: Universidade Federal Fluminense (UFF); Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ); IFSP e da Fundação Oswaldo Cruz (FIOCRUZ). Desta forma, o grupo pretende analisar com profundidade temas recorrentes do pensamento social, resultantes do projeto de modernidade iniciado no século XVIII e ainda inconcluso, com suas clivagens próprias dos séculos XIX, XX e XXI. O grupo privilegia os seguintes temas de discussão: escravidão, pensamento político e social brasileiro e latino-americano, eugenia, racismo, supremacia branca, branquitude, neo-nazismo, modernidade, cultura e sociedade, projeto nacional e mestiçagem, buscando produzir um diálogo profícuo em torno da história e da formação contemporânea da América Latina e do Brasil.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (5) . Integrantes: Mário Luiz de Souza - Integrante / Nara maria Carlos de Santana - Coordenador / Pamela Márcia Ferreira Dionísio - Integrante. Membro: Mário Luiz de Souza. |
| 9. | 2022-2023. Sonic Street Technologies - Brasil Descrição: Sonic Street Technologies (SST) é um projeto de pesquisa financiado pelo Conselho Europeu de Pesquisa (2021-2025) para mapear a diáspora global das tecnologias do som de rua (SST). O projeto afirma que as SST fornecem uma compreensão nova, produtiva e urgentemente necessária da natureza social, cultural e política da tecnologia. Investiga as práticas e técnicas sofisticadas pelas quais as SST são concebidas, produzidas e operadas, bem como seus propósitos sociais e culturais nas comunidades de origem. Os sound systems jamaicanos, aparelhagens e paredões brasileiro, sonideros mexicanos e picós colombianos são bons exemplos disso. O projeto tem a meta de mapear mundialmente a distribuição e a história dessas SST; investigar as condições sociais, econômicas e culturais em que nascem; e alcançar uma compreensão mais aprofundada da natureza da própria tecnologia e seus usos a favor do progresso social e econômico. O projeto adota uma metodologia de prática-como-pesquisa, como forma de respeitar o conhecimento que faz parte constituinte nas culturas contemporâneas de sound system e afins e como maneira de contribuir à construção de capacidades que favoreçam seu desenvolvimento autônomo. Colaboradora e diretora para o Brasil do projeto, nomeada em 2022 visitante com bolsa CAPES-PRINT de fevereiro a julho 2022, junto à Goldsmiths, University of London. Responsável pela implantação administrativa do projeto entre 2022 e 2023. Com essa implantação, efetivada em 2024, saí do projeto.. Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Liv Rebecca Sovik - Coordenador / Julian Henriques - Integrante / Natalie Hyacinth - Integrante / Brian D'Aquino - Integrante / Aadita Chaudhury - Integrante. Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa / Conselho Europeu de Pesquisa - Cooperação. Número de produções C, T & A: 1 Membro: Liv Rebecca Sovik. |
| 1. | 2021-Atual. Análise Ergológica do labor em plataformas marítimas Descrição: Este projeto de pesquisa, caracterizado no âmbito da Psicologia do Trabalho e sob perspectiva da Ergologia, visa investigar condições de trabalho na indústria do petróleo, mais especificamente em plataformas marítimas, com ênfase no período pós-covid. Nesse sentido, procura consolidar uma linha de pesquisa que vem sendo desenvolvida já há alguns anos pelo pesquisador.O principal avanço em relação às pesquisas anteriores se dá e isso é importante enfatizar pela intercorrência do coronavírus SARS-COV-2, quando a Organização Mundial da Saúde (OMS) declarou que o surto constituía uma Emergência de Saúde Pública de Importância Internacional, e em março de 2020, declarou a existência de pandemia. Ora, todas as principais pesquisas offshore, com interface frente à Psicologia do Trabalho, tiveram foco na análise da situação antes da pandemia.O que se verificou, no entanto, é que muitas alterações das condições laborais foram sentidas no trabalho offshore. O proponente, nessa ocasião da Pandemia, orientou a dissertação Impactos da pandemia de covid-19 nas condições de trabalho em ambientes offshore, defendida em 2022. Essa pesquisa teve como objetivo geral analisar os impactos da pandemia de Covid-19 nas condições de trabalho em ambientes offshore sob a perspectiva da Psicologia do Trabalho. Sendo assim, foram identificados quais aspectos do trabalho sofreram mudanças significativas, e quais foram os fatores que mais impactaram os trabalhadores. A análise das estratégias adotadas pelos trabalhadores para enfrentamento das contingências apresentou, como resultado, o fato de que mesmo com a flexibilização das ações de combate ao coronavírus, no final da pandemia, muitos efeitos permaneceram.As condições de trabalho em plataformas marítimas não voltaram a ser exatamente o que eram antes da pandemia. Houve um elemento divisor de águas, quase que um corte existência epistemológico. As consequências da experiência emocional vivenciada no período pandêmico, seja por exposição à doença, lutos, mudanças drásticas na rotina, diminuição do contato social ou risco de redução de renda, permaneceram nas ações presentes e perspectivas futuras do trabalhador.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . Integrantes: Alexandre de Carvalho Castro - Coordenador / Rayana Ferreira Vinagre - Integrante / Luiz Phillipe Mota Pessanha - Integrante. Financiador(es): FAPERJ - Auxílio financeiro. Número de produções C, T & A: 5 Membro: Alexandre de Carvalho Castro. |
| 2. | 2021-2022. Arte do videogame ou game da arte? O papel dos jogos digitais na Arte Contemporânea Descrição: Tendo em vista o conceito de game da arte (Bittanti, 2006) e a progressiva presença de exposições de jogos virtuais em renomados museus de arte ao redor do mundo como a exposição The art of videogames, no American Art Museum Washington DC e no MoMa, o The Museum of Modern Art em Nova York, em 2012, o presente projeto de iniciação cientifica objetiva: 1) conhecer o estado da arte da discussão sobre o papel dos jogos de videogame no campo artístico; 2) analisar exemplos de game arte a partir das provocações de pensadores como Arthur Bobany (2008), Matteo Bittanti (2006) e João Varella (2020); 3) discutir questões inerentes ao desenvolvimento dos jogos como os seus processos criativos, sobre autoria individual e coletiva e sobre as fronteiras aparentemente frágeis entre arte e tecnologia; 4) publicizar as discussões desenvolvidas a partir de publicações científicas e apresentações para a comunidade interna e externa.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Renan Ribeiro Moutinho - Coordenador / Carolina Silva Fernandes - Integrante. Financiador(es): Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca - Bolsa. Número de produções C, T & A: 1 Membro: Renan Ribeiro Moutinho. |
| 3. | 2021-Atual. Assistência, pacificação social e poder de distinção no Brasil Imperial: o protagonismo dos afrodescendentes na criação da Santa Casa da Misericórdia de Nazaré (1830-1850) Descrição: O projeto apresentado tem por objetivo discutir os mecanismos de organização daassistência à saúde, no interior da Bahia, na primeira metade do século XIX, a partir da criação da Irmandade da Santa Casa da Misericórdia de Nazaré, em 1830. Investiga-se a composição social, racial, econômica e de gênero do grupo social que organizou a irmandade, as finalidades e como essa estrutura se ajustou as demandas do cenário local, nacional e global. A Irmandade de Nazaré, discutida nessa pesquisa, oferece uma possiblidade de compreender o protagonismo da população afrodescendente e da experiência de interiorização da assistência no Brasil Império. O cenário desenhado é de um território majoritariamente negro, em uma Bahia atravessada pela bandeira do federalismo e das revoltas sociais. A fundação de irmandades para projetar grupos e para assistir a pobreza precisa ser compreendida como ação social em momento de contrarrevolução. Não por acaso, o recôncavo rebelde foi alvo da fundação das misericórdias em Cachoeira, Nazaré e Maragogipe. O antigo modelo de articulação entre estado e sociedade em prol do controle social é reorganizado pelas elites locais, tanto em nível provincial, como nacional. Para a Bahia, a fundação das irmandades tem a um só tempo o papel de diálogo entre os poderes local, estadual e nacional, bem como a organização de segmentos sociais em prol de uma agenda comum. As confrarias e seu poder de articulação político-social foi uma herança do período colonial, remodelada e ampliada numericamente a partir do século XIX. A hipótese central é de que a população negra (pretos, pardos e mestiços) elaborou estratégias de diferenciação social, capitalizou prestígio, ampliou os contatos socais e deu o tom da civilidade local, ainda que por vias conservadoras. Para a execução dessa pesquisa as principais fontes documentais são: o Compromisso da Irmandade da Santa Misericórdia da Constitucional Cidade de Nasareth, de 1852; os registros paroquiais de óbito, os testamentos e a compilação dos documentos da instituição, reunidos na obra Um século de evolução: contribuição histórica (1 de fevereiro de 1831 1 de fevereiro de 1931), publicado em 1933 e republicado em 2006.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Maria Renilda Nery Barreto - Coordenador. Membro: Maria Renilda Nery Barreto. |
| 4. | 2021-2022. De Guarany 2000 a Furacão 2000: eletrônica, música e equipes de som em Petrópolis Descrição: Levando em conta a histórica inventividade das equipes de som de funk carioca (Essinger, 2005; Moutinho, 2020) em agregar profissionais autodidatas e formalmente instruídos nas mais diferentes áreas como música e eletrônica, o presente projeto de iniciação científica objetiva investigar o surgimento de uma das mais famosas equipes de som do Rio de Janeiro, a Furacão 2000 (op. cit). Tomando por base o resgate da história de sua antecessora, a equipe petropolitana intitulada Som do Guarany (1972), objetivamos: 1) conhecer o estado da arte da discussão sobre o Som do Guarany em Petrópolis e no Rio de Janeiro; 2) entrevistar Gilberto Guarany, membro fundador da equipe de mesmo sobrenome; 3) relacionar a entrevista com as disciplinas de Artes/Música e de Eletrônica do curso de ensino médio integrado do Campus Petrópolis e 4) publicizar as discussões desenvolvidas a partir de publicações científicas e apresentações para a comunidade interna e externa.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Renan Ribeiro Moutinho - Coordenador / Gabriel Thomaz do Nascimento - Integrante. Financiador(es): Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca - Bolsa. Número de produções C, T & A: 1 Membro: Renan Ribeiro Moutinho. |
| 5. | 2021-Atual. Diálogos Interculturais: práticas artísticas, pedagógicas e sociais Descrição: Grupo de pesquisa que visa investigar caminhos e experiências que articulam repertórios e práticas artísticas em suas diversas linguagens (dança, artes visuais, música, teatro, cinema, performance, artes integradas, entre outras) a processos pedagógicos e sociais, tendo como perspectiva os diálogos interculturais. Concebe-se como diálogo intercultural o encontro entre culturas (ocidentais, dos povos originários, afrodescendentes e diaspóricas) e sua capacidade em estabelecer comunicação e troca de experiências, construindo conhecimento a partir da diversidade cultural. Concentraremo-nos nas culturas que compõem o território brasileiro e latino-americano, produzindo conhecimento situado (Haraway, 2005) a partir deste território. Cabe destacar que os diálogos interculturais têm uma inclinação anticolonial, isto é, buscam examinar o encontro cultural a partir da troca recíproca e denunciam hegemonias e dominações.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (2) . Integrantes: Flavia Pinheiro Meireles - Coordenador / moura, Renata - Integrante / Lopes, Ana Paula - Integrante / Oliveira, Talita - Integrante / Oliveira, Tatiana - Integrante. Membro: Flavia Pinheiro Meireles. |
| 6. | 2021-Atual. Funkybox: sonoridades da diáspora negra em um aplicativo de produção e de educação musical Descrição: Valendo-se da indissociabilidade entre a cultura da diáspora negra no Brasil e o que hoje é conhecido como cultura brasileira (Rodrigues, 2012), o presente projeto de iniciação científica objetiva: 1) desenvolver um software musical com interface gráfica e banco de dados personalizável que reúna a possibilidade de sequenciamento de sonoridades da diáspora negra como o maculelê, o samba-de-roda, etc. a fim de permitir a produção de diferentes obras musicais cíclicas como ocorre em programas semelhantes, como o Incredibox; 2) utilizar o programa tanto em aulas do curso de ensino médio integrado da disciplina Artes/Música quanto na disciplina de Projetos de Interação do curso de engenharia de computação; 3) publicizar os dados obtidos a partir de publicações científicas e apresentações para a comunidade interna e externa.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) . Integrantes: Renan Ribeiro Moutinho - Coordenador / Maria Eduarda Gonçalves - Integrante / Giselle de Matos Romão - Integrante. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca - Bolsa. Número de produções C, T & A: 1 Membro: Renan Ribeiro Moutinho. |
| 7. | 2021-Atual. Literatura de autoria feminina em África, Brasil e Portugal: caminhos e perspectivas da literatura para acolher e discutir o sofrimento psíquico Descrição: Resumo: Entendemos que a escrita literária pode ser uma tentativa de nomear a angústia. Não foram poucos os escritores que se valeram da literatura nesse sentido. No que diz respeito ao gênero feminino, não resta dúvida de que a literatura pode nos oferecer vasto material para a discussão em torno do sofrimento psíquico (tanto singular quanto coletivo) e das patologias nos corpos das mulheres. Considerando, como sugeriram Freud e Fanon, que muitas vezes a literatura não só evidenciaria o sofrimento psíquico, mas também anteciparia o diagnóstico das patologias que atingem o ser humano, pretendemos pesquisar a produção literária de autoria feminina na contemporaneidade, como solo rico para a compreensão das diversas formas de sofrimento que acometem as mulheres. Nosso corpus literário partirá de escritoras como Conceição Evaristo, Eliana Alves Cruz, Ana Maria Gonçalves (Na literatura brasileira); Dina Salústio e Paulina Chiziane (nas literaturas africanas); Maria Ondina Braga, Maria Judite de Carvalho, Teresa Veiga, entre outras (na literatura portuguesa). Nossa base teórica reúne filósofos e pesquisadores como Freud, Lacan, Fanon, Sueli Carneiro, bell hooks, Virgínia Bicudo e vários outros pensadores. Considerando#65534;se as diferentes formas de sofrimento e de estratégias literárias em cada uma das obras abordadas, desejamos abrir ao máximo nossa proposta teórica. Desejamos, sobretudo, dar visibilidade às diferentes formas de sofrimento psíquico apresentadas nas obras literárias.Palavras-chave literaturas de língua portuguesa, autoria feminina, sofrimento psíquico, discussão. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (3) . Integrantes: Maria Teresa Salgado Guimarães da Silva - Coordenador / Luana Antunes Costa - Integrante / Maria Araújo da Silva - Integrante / Fernanda Oliveira - Integrante / Taís dos Santos Abel - Integrante / Katria Gabrieli Fagundes Galassi - Integrante / Rosemary Gonçalo Afonso - Integrante / Luciana Brandão Leal - Integrante / Cristopher Pereira Jones - Integrante. Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa. Membro: Maria Teresa Salgado Guimarães da Silva. |
| 8. | 2021-2022. Mulheres e negros na Engenharia de Computação: um estudo de caso sobre o acesso e a permanência de alunos na Engenharia de Computação do Campus Petrópolis Descrição: Considerando trabalhos realizados anteriormente (ALBIERO MEDEIROS, 2017; CASAGRANDE SOUZA, 2016) que comprovaram a ausência ou a escassez de mulheres e negros em cursos de engenharia brasileiros, o presente projeto de iniciação científica objetiva: 1) acompanhar o acesso e a permanência dos alunos ingressantes no curso de Engenharia de Computação do Campus Petrópolis em 2021.1 e em 2021.2 que se auto identifiquem como negros, pretos ou pardos (IBGE, 2013) e com o sexo feminino (FIOCRUZ, 2009); 2) elaborar relatório estratégico com os dados obtidos; 3) publicizar os dados obtidos a partir de publicações científicas e apresentações para a comunidade interna e externa.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) . Integrantes: Renan Ribeiro Moutinho - Coordenador / Matheus Duarte Ripper - Integrante. Financiador(es): Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca - Bolsa. Número de produções C, T & A: 1 Membro: Renan Ribeiro Moutinho. |
| 9. | 2021-2022. Toponímia e geografia da cidade do Rio de Janeiro sob o olhar étnico-racial Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Aline da Fonseca Sá e Silveira - Integrante / pamela marcia ferreira dionisio - Coordenador. Membro: Aline da Fonseca Sá e Silveira. |
| 10. | 2021-Atual. Trabalho, trabalhador e sociedade neoliberal: branquitude e produção do homem empresarial na mídia Descrição: Com este projeto pretendemos dar continuidade às pesquisas que temos feito nos âmbitos da Pós-Graduação e do Ensino Médio com apoio da FAPERJ, por meio de bolsas Jovens Talentos e do CNPq, por bolsa de produtividade de pesquisa , bem como consolidá-las com o fortalecimento da formação de pesquisadores e a divulgação de suas pesquisas em escolas públicas do nosso estado. A articulação entre governo, mercado e mídia tem sido estratégica para naturalizar a precarização das relações de trabalho e efetivar necropolíticas (MBEMBE, 2018) sob justificativas falaciosas como crise financeira e flexibilização das relações de trabalho, forjando um empreendedorismo de si que, supostamente, beneficiaria o trabalhador. Debates sobre as novas configurações do capitalismo contemporâneo (DARDOT; LAVAL, 2016; LAZZARATO, 2006; BOLTANSKI; CHIAPELLO, 2009) materializadas na perda de direitos trabalhistas, no desemprego estrutural e no retrocesso das tímidas conquistas democráticas anteriores a 2016 vêm ultrapassando limites de discussões pontuais de áreas acadêmicas e se tornando pautas de movimentos que pretendem uma sociedade menos desigual. Considerando o poder de intervenção da linguagem (ROCHA, 2006; 2014), e pautados em estudos advindos das áreas da Linguística Aplicada em sua vertente discursiva e na produtividade entre estudos que se debruçam sobre a interface entre linguagem e práticas de trabalho, em especial discursos sobre trabalho (LACOSTE, 1995; NOUROUDINE, 2002), pretende-se cartografar, por meio de uma análise discursiva (ROCHA; DEUSDARÁ, 2014; MAINGUENEAU, 2005), novos sentidos de trabalho e trabalhador vinculados às ideias do mundo neoliberal, bem como iluminar sua relação com as questões étnico-raciais, mais especificamente com a branquitude como um dispositivo que propicia a manutenção de privilégios. Para tal, recorremos aos conceitos de interdiscurso e práticas discursivas (MAINGUENEAU, 2005; 1997) e rizoma e cartografia (DELEUZE; GUATTARI (1995).. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Maria Cristina Giorgi - Coordenador. Financiador(es): FAPERJ - Bolsa. Membro: Maria Cristina Giorgi. |
| 1. | 2020-Atual. Concepção de referenciais metodológicos para a qualificação no turismo em Mato Grosso do Sul Descrição: A presente proposta de pesquisa tem como objeto a proposição de referenciais metodológicos para a implantação do Plano Nacional de Qualificação em Turismo (MTur,2018) na base territorial do Mato Grosso do Sul, capacitando técnicos e gestores do processo de planejamento territorial, garantindo que os princípios, premissas e proposições expressos na Politica nacional de Qualificação em Turismo (PNQT) sejam regionalmente concretizados. A PNQT, em suma, propõe a construção de Planos Territoriais, os quais são compostos de Programas e Projetos e Ações de Qualificação, que sejam capazes de articular a Politica de Educação Profissional a partir das relações sociais de produção, da memória do território e das possibilidades de governança locais que identificam cada região. As metodologias construídas de forma participativa tem como objetivo processual a elevação da escolaridade dos trabalhadores, a inclusão social, a redução da pobreza, combate a discriminação e diminuição da vulnerabilidade das populações envolvidas, o aumento da probabilidade de permanência no mercado de trabalho, a elevação da produtividade, melhoria dos serviços prestados e aumento da competitividade do turismo nacional e regional. Portanto, considerando os aspectos acima expostos, vale sublinhar que o presente projeto tem como objetivo geral investigar e propor instrumentos metodológicos que melhor processem o Plano Nacional de Qualificação em Turismo/MTur na base territorial de Mato Grosso do Sul. De forma mais pontual, os objetivos específicos são: (i) construir referenciais teórico-metodológicos estruturantes sobre participação, política pública, planejamento participativo, ecossistema turístico, território e territorialidades; (ii) investigar as metodologias participativas possibilitadoras do rompimento com as práticas burocráticas na implantação de políticas públicas em qualificação e; (iii) criar metodologias para implantação do Programa de Qualificação Profissional em Turismo de Base Territorial para Mato Grosso do Sul. É importante frisar, por fim, que a proposta de pesquisa em tela faz parte do projeto intitulado "Pesquisa aplicada: concepção de referenciais metodológicos para planos territoriais, programas e projetos de qualificação em turismo", financiado pelo MTur pelo período de 2019 até 2021 e coordenado pelo Centro de Excelência em Turismo (CET) da Universidade de Brasília (UnB).. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Dyego de Oliveira Arruda - Integrante / Milton Augusto Pasquotto Mariani - Coordenador / Patricia Zaczuk Bassinello - Integrante / Carla Cristina de Souza - Integrante. Membro: Dyego de Oliveira Arruda. |
| 2. | 2020-Atual. Fotografias, cultura visual e favelas (1940-1970) Descrição: O projeto analisa as fotografias documentais e as retóricas da marginalidade social, com as intersecções de classe, raça, gênero e território na formação da informalidade urbana no Brasil. Entre 1940 e 1970, a urbanização e metropolização das cidades brasileiras foi acompanhada por um discurso de modernidade; em simultaneidade, a imagem da favela foi tomada como um espaço da alteridade, visualizada como o "outro" dessa imaginação. A fotografia documental foi um dos principais vetores desse processo: intelectuais, políticos, movimentos sociais, moradores e outros atores participam direta e indiretamente dos circuitos de produção e consumo das imagens e promoveram modos de ver em disputa. A partir da análise de revistas ilustradas brasileiras, jornais, arquivos públicos, centros de memória procura-se traçar uma história visual das favelas na metropolização brasileira. O projeto é financiado pelo CNPq (Bolsa Produtividade em Pesquisa e bolsas de Iniciação Científica), pela FAPERJ (Jovem Cientista do Nosso Estado e bolsas de IC) e pelo CEFET-RJ (bolsas de IC).. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Samuel Silva Rodrigues de Oliveira - Coordenador / LAURA HILDE SILVA PLAGGE - Integrante / MARIA CLARA DE CASTRO MOTA DE MELO - Integrante / PAULO RICARDO DA SILVA OLIVEIRA - Integrante. Financiador(es): FAPERJ - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa. Número de produções C, T & A: 8 Membro: Samuel Silva Rodrigues de Oliveira. |
| 3. | 2020-2023. Geografia poética, musicalidades e migração negra no Brasil Descrição: O projeto busca entender construções político-identitárias, práticas discursivas e culturais bem como a produção de lugares de memória a partir e através da música popular no Brasil. Dentre os objetivos busca-se entender a produção sonora e musical no espaço de bairros de periferia/subúrbios/quebradas em grandes e médias cidades brasileiras utilizando saberes interdisciplinares e abordagem pautada nas perspectivas das ciências sociais com recorte de gênero, classe e relações étnico-raciais.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Elisângela de Jesus Santos - Coordenador. Membro: Elisângela de Jesus Santos. |
| 4. | 2020-Atual. Leda Rios, uma voz que sai do silêncio no Brasil Descrição: Esse projeto nasce a partir da minha pesquisa sobre a obra da escritora Leda Rios. Desde 2015, tenho pesquisado autoria feminina no Brasil do início do séc. XX. Chegamos, assim, a Leda Rios, pseudônimo de Antonieta Pessoa. Com apenas dezessete anos, a escritora abandonou, corajosamente, a casa paterna e estreou na poesia, sendo bem acolhida pela crítica, com diversas críticas positivas. Logo atuava na imprensa, universo eminentemente masculino, explorando temáticas ousadas, assinando colunas e artigos nas Revistas Fon Fon, Paratodos e outros periódicos da época. Além do trabalho jornalístico, Leda produziu três livros de poesia e peças de teatro. Resgatamos uma de suas mais elogiadas obras - Cruzada - em um sebo em vias de fechar as portas. Sua outra obra poética - Lux - foi resgatada no acervo do Prof. Antonio Carlos Sechim. Sabemos, ainda, que uma de suas peças - A noite mil e dois - foi produzida em parceria com o dramaturgo Henrique Pongetti, obtendo grande sucesso, na época de sua montagem, em 1927. A despeito de muitos elogios da crítica, a escritora se afastou da literatura, à volta dos seus trinta anos, por motivos desconhecidos. O mais grave, contudo, é que seu nome não consta no cânone nacional nem nas antologias de escritoras brasileiras, e a maior parte de seus livros está desaparecida. Chegamos aos traços de sua história e obra pesquisando a produção poética feminina, em periódicos brasileiros das primeiras décadas do séc. XX, na Biblioteca Nacional. Encontramos aí cerca de trezentos registros com o nome da poeta, entre crônicas e artigos, de 1917 a 1929. O presente projeto, no acervo da Hemeroteca digital da BN, tem nos permitido resgatar e apresentar ao público brasileiro a obra de Leda Rios, escritora que, ao que tudo indica, foi vítima de um processo de silenciamento sofrido por muitas mulheres que ousavam ocupar espaços que supostamente não lhes eram destinados. Pesquisar a sua obra significa, também, apontar para o possível silenciamento e esquecimento de outras escritoras brasileiras. Esse projeto está relacionado com o projeto do mesmo nome, que me levou a desenvolver estágio de pesquisa, ao longo de 2021, em Orléans.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (2) . Integrantes: Maria Teresa Salgado Guimarães da Silva - Coordenador / Anélia Montechiari Pietrani - Integrante / Beatriz Resende - Integrante / Gilberto Araújo de Vasconcelos Júnior - Integrante / Maria Renilda Barreto - Integrante / Catherine Pélage - Integrante / Mayarah Martins - Integrante. Financiador(es): Le studium Instutute for advanced studies - Cooperação. Número de produções C, T & A: 2 Membro: Maria Teresa Salgado Guimarães da Silva. |
| 5. | 2020-Atual. Linguagem, literatura e tradução: questões de poder e mercado editorial Descrição: Este projeto busca analisar textos de diferentes gêneros do discurso (BAKHTIN, 1997), considerando-se os mecanismos de poder envolvidos na construção e na divulgação do bem cultural final pelo mercado editorial. O foco principal, que não exclui outros possíveis contextos de análise, será sobre textos de gêneros literários que perpassem questões étnico-raciais. O desenvolvimento de pesquisas nesse âmbito será pautado em questionamentos como: Quais são as especificidades do gênero do discurso analisado? Qual é o contexto de publicação do texto (quem é o autor, quando o texto foi publicado, por qual(is) editora(s), em que tipo de suporte material, para que público-alvo)? No caso de livros, como se constituem os paratextos (ex: capa, contracapa, orelhas, ilustrações)? De que forma o texto é divulgado nas redes midiáticas? Como o texto é recebido pela crítica e pelo público leitor? O arcabouço teórico que fundamenta este projeto inclui o campo de mercado editorial (BOURDIEU, 1996; BOURDIEU, 2018; CHARTIER, 2002; CHARTIER, 2010; CUTI, 2010), questões de linguagem e poder (FOUCAULT, 1996), paratextos (GENETTE, 2009), teoria da paratradução (YUSTE FRÍAS, 2014; YUSTE FRÍAS, 2015; GARRIDO VILLARIÑO, 2005; GARRIDO VILLARIÑO, 2007) e Estudos Descritivos da Tradução (LEFEVERE, 2007).. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) . Integrantes: Luciana de Mesquita Silva - Coordenador / Fabio Sampaio de Almeida - Integrante / Maria Cristina Giorgi - Integrante / Yago José Eloi do Nascimento - Integrante / Carolina Marinho Marcilio - Integrante / Roberta da Silva Calixto dos Santos - Integrante / Giovanna Soliva dos Santos Luzorio - Integrante / Julia dos Santos Moraes - Integrante / Thayná Barros Soares - Integrante. Membro: Luciana de Mesquita Silva. |
| 6. | 2020-2020. Meninas e mulheres nas Ciências - Ações Preparatórias para a IX Mostra Descrição: Para promover a ampliação do protagonismo e a participação feminina nas atividades científico-culturais e tecnológicas possibilitando horizontes de equidade de gênero na C&T, a IX Mostra Científica, Cultural e Tecnológica do IFSP campus Presidente Epitácio contará, em sua programação, com atividades planejadas, organizadas e coordenadas por professoras, servidoras técnico-administrativas, alunas do campus e membras da comunidade externa ao campus. Além disso, no período que antecede a realização da IX Mostra, serão desenvolvidas ações preparatórias que fomentem o protagonismo de meninas e mulheres com ênfase nas áreas literárias em articulação com áreas de tecnologias. Outra interlocução importante no planejamento e execução da ação referida, consiste em intersecções de gênero, relações étnico-raciais e diferentes formas de deficiência. Dentre as ações preparatórias da IX Mostra, durante o período de seis meses, serão realizadas oficinas técnico-tecnológicas e rodas de leitura com debates e conversas que partem de obras e artigos científicos produzidos por autoras mulheres. O objetivo das oficinas e rodas consiste principalmente em incentivar, aperfeiçoar ou despertar o hábito da leitura e aquisição de conhecimentos nas áreas de tecnologias, por meninas estudantes do ensino fundamental e médio sob condução e coordenação de professoras e pesquisadoras em diálogo com professores, formando também equipes mistas. Entende-se que o planejamento em torno de ações preparatórias como essa, voltada para meninas em iniciação científica, inova ao propor uma articulação entre ciências humanas e tecnológicas tendo em vista que historicamente mulheres se formam mais em ciências humanas que em tecnologias. Como resultados desta ação, a prática da leitura e debate de temas alusivos à realidade social e em interação técnico-tecnológica por parte de meninas sob coordenação de mulheres pesquisadoras objetiva também: a) desenvolvimento de solidariedade e incremento da capacidade organizativa e colaborativa entre mulheres e meninas e destas entre si; b) fortalecimento das subjetividades das agentes envolvidas em efetiva articulação à vida acadêmico-científica; c) despertar vocações que constituam perspectiva de futuro profissional e acadêmico das meninas envolvidas; d) visibilização e incremento da produção científica de mulheres e meninas do campus e da instituição; d) difusão de conhecimentos sobre tecnologia de maneira aplicada à realidade social das envolvidas, com abordagens sobre a tecnologia e seu uso no cotidiano, para além da virtualidade das relações ou da tecnologia como informática. É importante ressaltar que essa proposta de ação-intervenção, na forma de rodas de leitura e debates com vistas à equidade de gênero resulta em produção material, ferramenta educativa e metodologia que capacita profissionais, comunidade e estudantes envolvidos, fomentando o protagonismo e dando visibilidade à participação de meninas em projetos de C&T, que atuam na construção de conhecimento técnico-tecnológico e em interação com outras equipes. As articulações entre ciências humanas e tecnologias é uma dentre as diversas possibilidades de incremento da participação de meninas e jovens mulheres em C&T. Os resultados das oficinas técnico-tecnológicas e rodas de leitura, bem como os produtos resultantes dessas atividades serão apresentados às comunidades internas e externas ao IFSP na forma de painéis, pôsteres, comunicações orais, vídeos e intervenções científico-culturais tais como saraus temáticos, apresentações teatrais, exposições de maquetes, entre outras.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Elisângela de Jesus Santos - Integrante / Patrícia da Silva Nunes - Coordenador / Enio Freire de Paula - Integrante / Alexandre Carniato - Integrante / Eunice Prudenciano de Souza - Integrante / Diego Nunes da Silva - Integrante / Bruno César Vani - Integrante / Elaine Santana Carneiro - Integrante / André Luis Olivete - Integrante / César Alberto da Silva - Integrante / Flor Guacira Alves da Silva Cruz - Integrante / Laise Alves Perin - Integrante / José Guilherme Magalini Santos Decanini - Integrante / Márcia Jani Cícero do Nascimento - Integrante / Silvia Andrea Marques Stunges - Integrante. Membro: Elisângela de Jesus Santos. |
| 7. | 2020-Atual. Ori Grupo de Estudo e Pesquisa em Raça, Gênero e SExualidade Descrição: O Grupo de Pesquisa Ori Grupo de Estudos e Pesquisas em Raça, Gênero e Sexualidades abreviado por Ori é coordenado pela Profa. Dr Fátima Lima, professora associada do Centro Multidisciplinar UFRj-Macaé.O grupo se constituiu a partir da inserção da professora pesquisadora como docente permanente no Programa de Pós Interdisciplinar de Pós-Graduação em Linguística Aplicada PIPGLA que funciona no âmbito da Faculdade de Letras/UFRJ/Fundão (Ver: http://poslaplicada.letras.ufrj.br/pt/o-programa/). No PIPGLA, a professora coordenadora desenvolve atividades de orientação de mestrado e doutorado além de ministrar regularmente cursos de pós-graduação. Faz parte também- na condição de professora credenciada/permanente - do Programa de Pós-Graduação em Relações Étnico-Raciais que funciona no CEFET/Maracanã - CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA CELSO SUCKOW DA FONSECA onde orienta dissertações de mestrado e oferta regularmente curso de pós-graduação (Ver: http://dippg.cefet-rj.br/pprer/index.php/pt/apresentacao.html) . Em virtude dessa inserção, há um ano foi criado o Ori congregando estudantes dos dois programas de pós-graduações. O eixo central do nosso grupo são as questões étnico raciais interseccionalizados, principalmente com gênero e sexualidades. Temos uma regularidade de encontros que são atravessados por leituras epistemo-metodológicas, por apresentações das pesquisas em andamento bem como processos coletivos de discussões e orientação. Congregamos também diferentes metodologias que versam pelo campo das ciências humanas e sociais, saúde coletiva, antropologia, entre outros ressaltando a etnografia (observação e pesquisa participante), a cartografia, bem como outras possibilidades metodológicas. Atualmente o Ori possui 16 pesquisares/as ( ver próximo item listagem).Ressalto, ainda, nesse processo, o Projeto de Iniciação Científica Raça, Práticas Racistas e a Produção do Cuidado em Saúde - abordagens interseccionais que conta hoje com 10 (dez) estudantes de medicina UFRJ/ Macaé como pesquisadores. Nesse sentido, o Ori hoje apresenta envergadura e potência para ser cadastrado no Grupo de Diretórios de Pesquisa do Brasil/CNPq.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Maria de Fátima Lima Santos - Coordenador. Membro: Maria de Fátima Lima Santos. |
| 8. | 2020-Atual. Práticas Racistas e efeitos subjetivos do Racismo em Mulheres Negras ? Questões no campo da produção do cuidado em saúde. Descrição: A Pesquisa Nascer no Brasil, publicada em 2017, aponta que quando comparada com mulheres brancas, puérperas pretas possuíram maior risco de terem um pré-natal inadequado, falta de vinculação à maternidade, ausência de acompanhante, peregrinação para o parto e menos anestesia local para episiotomia. Entendendo o racismo como uma realidade brasileira, e compreendendo-o como um agravo à saúde, esta Pesquisa visa pesquisar os efeitos do racismo para apoiar a melhoria da Linha de Cuidado Integral à Saúde da Mulher. O objetivo da pesquisa é analisar os efeitos subjetivos do racismo e de práticas racistas em mulheres negras nas experiências de produção de cuidado em saúde. Serão entrevistadas mulheres que buscam Coletivos de mulheres negras para o Cuidado em Saúde no Rio de Janeiro. O Coletivo se constitui como uma reunião de pessoas para solução de problemas e/ou busca de apoio entre pares e, neste sentido, são espaços não institucionais privilegiados de produção do cuidado em saúde. Serão realizadas entrevistas abertas com perguntas disparadoras com estas mulheres e serão analisadas as narrativas sobre suas experiências de vida atravessadas pelo Racismo. A amostra dos sujeitos foi apoiada na técnica ?Bola de Neve?, em que cada entrevistado indica outros, possibilitando ao pesquisador a imersão em seu círculo social. Buscar-se-á um núcleo comum das experiências que nos permita abordar a dimensão social do fenômeno. Algumas das metas da Pesquisa são apontar elementos para melhoria da Linha de Cuidado à Saúde das Mulheres e sensibilizar profissionais para a questão da discriminação racial e sua repercussão para a saúde, em especial subjetiva, das mulheres negras. Dentre os produtos, organizaremos um evento sobre racismo e produção do cuidado em articulação com as Coordenações das residências do IFF para mobilização dos profissionais e ação de mobilização sobre racismo e subjetividade no cuidado à saúde para profissionais da Fiocruz junto ao Comitê Pro-equidade e à COGEP.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Maria de Fátima Lima Santos - Integrante / paula gaudenzi - Coordenador. Membro: Maria de Fátima Lima Santos. |
| 9. | 2020-Atual. Saberes do Som Descrição: Saberes do Som dá continuidade a pesquisas feitas em música popular brasileira, desta vez em procura das formas de conhecimento presentes na música. A música popular negra vem aumentando sua influência globalmente e, nos últimos anos, constitui um setor específico da música popular brasileira, antes mais identificada em termos gerais pela sua nacionalidade. Apesar de ser entendida como esfera de produção de sentido, na vida cotidiana, dificilmente a música popular negra é tomada como fonte de pensamento. A pesquisa objetiva identificar, na música popular negra, conceitos e conhecimentos que contribuam para a compreensão de processos de comunicação e para a discussão recorrente na esfera da mídia sobre a apropriação cultural e relações raciais. Por meio de estudos bibliográficos e sonoros, busca propor híbridos músico-acadêmicos de conceitos e formas de conhecimento que sirvam para abordar de maneira inovadora pesquisas universitárias em comunicação e cultura, enquanto contribua também para o conhecimento das particularidades estéticas e políticas da tradição musical brasileira. Desde 2023, a produção bibliográfica relacionada com o projeto foca, em sua maior parte, o projeto pedagógico de uma disciplina experimental de graduação iniciada em meados de 2020, com o título "Como a Música Mexe Conosco", que numa segunda fase, a partir de 2023, passou a se chamar "Como a Música Negra Mexe Conosco".. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Liv Rebecca Sovik - Coordenador. Número de produções C, T & A: 6 / Número de orientações: 2 Membro: Liv Rebecca Sovik. |
| 10. | 2020-2022. Trabalho, trabalhador e questões étnico-raciais no mundo neoliberal: cartografias discursivas da produção de saberes na mídia Descrição: Considerando o poder de intervenção da linguagem (ROCHA, 2006; 2016), o presente projeto pretende cartografar, por meio de uma análise discursiva, novos sentidos de trabalho e trabalhador vinculados a ideias do mundo neoliberal, bem como iluminar sua relação com as questões étnico-raciais, no intuito de compreender como se vem constituindo, por meio da linguagem, não só a naturalização das perdas do trabalhador, mas também a ideia de que essas perdas são vantajosas para um futuro empreendedor. Deve-se, ainda, problematizar os efeitos das novas configurações do capitalismo contemporâneo, que são respaldadas por forças conservadoras que orientam a vida de seus seguidores através da Teologia da Prosperidade em Igrejas pentecostais e neopentecostais, voltada para trabalho, sucesso, empreendedorismo e trabalho autônomo (FERREIRA, 2017). Pauta-se em estudos advindos das áreas da Linguística Aplicada em sua vertente discursiva, das Ciências do Trabalho e da área das Relações Étnico-Raciais, recorrendo aos conceitos de interdiscurso e práticas discursivas (MAINGUENEAU, 2005; 1997]) rizoma e cartografia de Deleuze e Guattari (1995) e linguagem sobre o trabalho (LACOSTE, 1995).. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . Integrantes: Maria Cristina Giorgi - Coordenador. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa. Membro: Maria Cristina Giorgi. |
| 1. | 2019-Atual. Culturas e Identidades étnico-raciais Descrição: O Grupo de Pesquisa Culturas e Identidades Étnico-Raciais debruça-se sobre as práticas identitárias como importante paradigma de se fazer pesquisa e de compreensão do mundo social na contemporaneidade. Interessa o estudo de táticas e estratégias de auto-construção e de legitimação de sentidos nas instituições ou na vida cotidiana. Certas práticas identitárias se constroem a fim de legitimar determinados sentidos, significados e identidades em detrimentos de outros, o que provoca um silenciamento e uma exclusão das identidades ditas diferentes à experiência normativa. Enfocar a dinâmica da vida social, bem como a centralidade do discurso, das narrativas e das interações mediadas por textos permite vislumbrar transformações na sociedade, marcada pelo racismo estrutural e institucional, e rupturas nas estruturas sociais que reproduzem injustiças e sofrimento e que perpetuam formas perversas de expressão do racismo e de outras formas de exclusão.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Flavia Pinheiro Meireles - Integrante / Talita de Oliveira - Coordenador. Membro: Flavia Pinheiro Meireles. |
| 2. | 2019-Atual. Grupo de Pesquisa Culturas e Identidades Étnico-Raciais Descrição: O Grupo de Pesquisa Culturas e Identidades Étnico-Raciais debruça-se sobre as práticas identitárias como importante paradigma de se fazer pesquisa e de compreensão do mundo social na contemporaneidade. Interessa o estudo de táticas e estratégias de auto-construção e de legitimação de sentidos nas instituições ou na vida cotidiana. Certas práticas identitárias se constroem a fim de legitimar determinados sentidos, significados e identidades em detrimentos de outros, o que provoca um silenciamento e uma exclusão das identidades ditas diferentes à experiência normativa. Enfocar a dinâmica da vida social, bem como a centralidade do discurso, das narrativas e das interações mediadas por textos permite vislumbrar transformações na sociedade, marcada pelo racismo estrutural e institucional, e rupturas nas estruturas sociais que reproduzem injustiças e sofrimento e que perpetuam formas perversas de expressão do racismo e de outras formas de exclusão.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (8) . Integrantes: Talita de Oliveira - Integrante / Carlos Henrique dos Santos Martins - Coordenador / Priscilla Teodósio Rosa - Integrante / Carolina Angélica Ferreira Netto - Integrante / Evelyn Melo da Silva - Integrante / Heloise da Costa Silva - Integrante / Márcia de Souza Silva Lengruber Lobosco - Integrante / Samanta dos Santos Alves - Integrante / Bianca Toscano de Souza - Integrante / Fernanda da Silva Santos - Integrante / Octávio de Souza Lima da Silva - Integrante / Wesley Paulo Peixoto - Integrante / Gabriela dos Santos Coutinho - Integrante / Sinara Rubia Ferreira - Integrante / Natália Barreto Felix da Silva - Integrante / Jorge Márcio do Nascimento - Integrante. Número de produções C, T & A: 4 Membro: Talita de Oliveira. Descrição: O Grupo de Pesquisa Culturas e Identidades Étnico-Raciais debruça-se sobre as práticas identitárias como importante paradigma de se fazer pesquisa e de compreensão do mundo social na contemporaneidade. Interessa o estudo de táticas e estratégias de auto-construção e de legitimação de sentidos nas instituições ou na vida cotidiana. Certas práticas identitárias se constroem a fim de legitimar determinados sentidos, significados e identidades em detrimentos de outros, o que provoca um silenciamento e uma exclusão das identidades ditas diferentes à experiência normativa. Enfocar a dinâmica da vida social, bem como a centralidade do discurso, das narrativas e das interações mediadas por textos permite vislumbrar transformações na sociedade, marcada pelo racismo estrutural e institucional, e rupturas nas estruturas sociais que reproduzem injustiças e sofrimento e que perpetuam formas perversas de expressão do racismo e de outras formas de exclusão.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (8) Doutorado: (2) . Integrantes: Carlos Henrique dos Santos Martins - Coordenador / Talita de Oliveira - Integrante / Evelyn Melo da Silva - Integrante / Heloise da Costa Silva - Integrante / Carolina Angélica Ferreira Netto - Integrante / Márica de Sousa Silva Lengruber Lobosco - Integrante / Priscilla Teodósio Rosa - Integrante / Samanta dos Santos Alves - Integrante / Bianca Toscano de Souza - Integrante / Fernanda da Silva Santos - Integrante / Gabriela dos Santos Coutinho - Integrante / Jorge Márcio do Nascimento - Integrante / Natália Barreto Félix da Silva - Integrante / Octávio de Souza Lima da Silva - Integrante / Sinara Rubia Ferreira - Integrante / Wesley Paulo Peixoto - Integrante / Evelyn Dias Malafaia - Integrante. Membro: Carlos Henrique dos Santos Martins. |
| 3. | 2019-Atual. Modernização conservadora e autoritarismo: classe, raça e sociabilidades no século XX Descrição: O projeto analisa as políticas e sociabilidades constituídas no Brasil Republicano, considerando aspectos da memória, da consciência histórica e dos projetos sócio-políticos articulados por diferentes atores sociais. Compreende o longo período de modernização conservadora transcorrido no século XX, em que ocorreu a instauração de uma ordem política liberal e capitalista, com passos lentos na democratização da sociedade. O conceito de "modernização conservadora" de Barigton Moore Jr. e suas diferentes leituras na história social e política do Brasil e América Latina é tomado como ponto de partida para diferentes iniciativas de análise. Assim, a partir da história social e de sua interdisciplinaridade com a sociologia, ciência política, e antropologia, compreende-se as disputas pela representação do passado, as relações tecidas entre o autoritarismo na cultura política brasileira e as socibalidades/projetos constituídos pelos sujeitos e movimentos sociais, bem como as diferentes formas associativas que se instituíram ao longo do século XX. Enfatiza-se as relações entre memória e história em diferentes escalas (transnacionais, nacionais e regionais), bem como a intersecção de classe, raça e gênero na conformação das práticas sociais e da cultura política brasileira. Essa investigação tem priorizado a metodologia de história oral e a análise/formação de arquivos privados em instituições públicas e privadas. A principal fonte de financiamento dessa pesquisa são os fundos destinados a bolsa de pesquisa e extensão do CEFET-RJ.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Samuel Silva Rodrigues de Oliveira - Coordenador / Roberto Caros da Silva Borges - Integrante / Alexia da Silva Vital - Integrante / Marina Costa Brito - Integrante / Daiana Souza Santiago - Integrante / André Luiz Freire Pereira - Integrante. Financiador(es): Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca - Bolsa / Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa. Número de produções C, T & A: 6 Membro: Samuel Silva Rodrigues de Oliveira. |
| 4. | 2019-Atual. Testagem de aptidão, Emilio Mira y López e Ensino Industrial no Rio de Janeiro: Relações dialógicas entre o Instituto de Seleção e Orientação Profissional (ISOP) e a Escola Técnica Nacional (ETN) Descrição: Projeto com Cooperação científica nacional. O presente projeto de pesquisa visa analisar as relações dialógicas entre o Instituto de Seleção e Orientação Profissional (ISOP), dirigido por Emilio Mira y López, e as práticas da Psicologia do Trabalho desenvolvidas na Escola Técnica Nacional (ETN), criada em 1942. A metodologia a ser empregada, com base no referencial teórico de Mikhail Bakhtin, consistirá em uma análise documental em dois arquivos distintos: (1) o do CEFET-RJ; e (2) o da Biblioteca CEH-E Clio-Psyché, vinculada ao Laboratório de História e Memória da Psicologia Clio-Psyché, do Instituto de Psicologia da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), instituição de vínculo da pesquisadora Ana Jacó. Há de se ressaltar que este projeto se originou a partir de projetos de pesquisa anteriores, representando um desdobramento e desenvolvimento em relação aos resultados de (1) Industrialização, Aptidão e Avaliação: O ensino industrial e a emergência da psicologia aplicada ao trabalho no Brasil e (2) Técnicas, saberes e práticas na construção dos modos de ser e fazer no Rio de Janeiro de 1850 até 1950.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . Integrantes: Alexandre de Carvalho Castro - Coordenador / Ana María Jacó Vilela - Integrante. Financiador(es): FAPERJ - Auxílio financeiro. Número de produções C, T & A: 6 Membro: Alexandre de Carvalho Castro. |
| 1. | 2018-2020. Desenvolvimento e Fortalecimento dos Empreendimentos da Economia Solidária (ECOSOL) no Estado do Rio de Janeiro Descrição: O presente projeto, gestado no âmbito da Incubadora Tecnológica de Empreendimentos Solidários Sustentáveis (ITESS) do CEFET/RJ, tem como objetivo geral apoiar e desenvolver Empreendimentos Econômicos Solidários (EES) localizados em áreas vulneráveis da cidade do Rio de Janeiro, bem como em áreas carentes e também vulneráveis da região sul-fluminense. Baseado nas metodologias clássicas de pré-incubação, incubação e pós-incubação de empreendimentos solidários, a presente proposta tem como escopo gerar renda e, consequentemente, permitir uma melhora da qualidade de vida de populações vulneráveis em termos socioeconômicos, direta ou indiretamente vinculadas aos empreendimentos alvo da presente proposta. Além de ser um projeto com um viés extensionista bem evidente, vale ponderar que a proposta em tela também reveste-se como uma agenda de pesquisa, na medida em que visa envolver alunos de cursos técnicos, de graduação e de mestrado em algumas ações e reflexões desenvolvidas no âmbito dos trabalhos inerentes ao projeto.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado acadêmico: (2) . Integrantes: Dyego de Oliveira Arruda - Integrante / Juliano Pessanha Gonçalves - Integrante / Inessa Laura Salomão - Coordenador / Magda Lauri Gomes Leite - Integrante / Ana Luiza Lima de Souza - Integrante / Thiago Rocha dos Santos Mathias - Integrante / Ellen Guimarães Duarte Dias - Integrante / Regina Fatima Teixeira Silva - Integrante / Andrezza Menezes Costa - Integrante / Alexandre Ali Guimarães - Integrante / Vinicius Mattos von Doellinger - Integrante / Christiane de Cima Aires - Integrante / Larissa Osório da Silva - Integrante. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro. Membro: Dyego de Oliveira Arruda. |
| 2. | 2018-Atual. Educação Digital, Tecnologias Digitais, Educação a Distância e Metodologias Ativas Descrição: Projeto com cooperação científica internacional. A educação a distância não é um fenômeno recente. No Brasil, essa modalidade de ensino expandiu-se em função de novas tecnologias e também pela elaboração de várias regulamentações sob o viés da democratização do ensino superior, permitindo a difusão do ensino superior nas mais diferentes áreas. A emergência de cursos de engenharia a distância suscitou discussões sobre esse tipo de formação, gerando questionamentos sobre a qualidade dos cursos oferecidos com foco no desenvolvimento das atividades práticas, além do possível processo de mercantilização do ensino. Desse modo, o objetivo deste projeto é estudar esse cenário. Este projeto suscitou o convênio, nos termos do Edital CAPES No19/2020 PDSE, com o Instituto Politécnico do Porto (vinculação institucional da pesquisadora Paula Peres), que por meio de documento de março de 2021 definiu os aspectos da cooperação. Convênio esse que implicou orientação conjunta de doutorado e participação na publicação organizada pela instituição portuguesa: Silva, S., Peres, P., Silva, C. (Eds.). (2023). Developing Curriculum for Emergency Remote Learning Environments. IGI Global. https://doi.org/10.4018/978-1-6684-6071-9. Além disso, contou com fomento da Faperj (sob Processo: E-26/210.071/2021 do Edital E_05/2020SS-E_05/2020 - Apoio aos Prog. e Cursos de Pós-Graduação STRICTO SENSU do Est. do Rio de Janeiro - 2020), que gerou o livro Convers@s com quem gosta de ensinar na vibe das tecnologias digitais e ensejou o primeiro lugar na categoria Pesquisa Científica do prêmio Destaque ABED 2024, promovido pela Associação Brasileira de Educação a Distância (ABED).. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (3) . Integrantes: Alexandre de Carvalho Castro - Coordenador / Georgia de Souza Assumpção - Integrante / Carolina Maia dos Santos - Integrante / Paula Peres - Integrante. Financiador(es): FAPERJ - Auxílio financeiro. Número de produções C, T & A: 9 / Número de orientações: 3 Membro: Alexandre de Carvalho Castro. |
| 3. | 2018-2022. Pluralism: Democratisation and Electoral Integrity in Angola and Mozambique (P-DEIAM) Descrição: This project assesses the impact of electoral integrity on pluralism and democratisation in Angola and Mozambique, comparing both cases through the analysis of specific electoral processes: the Angolan 2017 general election; Mozambique 2018 municipal election and 2019 Mozambique general election. We test the assumption that the impact of electoral integrity on pluralism and democratization on those two countries depends on the balance of forces between two opposing forces:1) attempts by the neo-patrimonial regimes in place and its governments to distort electoral integrity as a strategy to maintain its political hegemony; 2) actions taken by other society sectors and actors (e.g. individual citizens, civil society organisations, media, churches, political parties, unions and international partners) trying to get the government to abide by the law on electoral integrity to take the most out of the opportunity created by electoral processes for pluralism... Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Maria Renilda Nery Barreto - Integrante / Justino Pinto de Andrade - Integrante / Michel Cahen - Integrante / Cristina Rodrigues - Integrante / Eduardo Costa Dias - Integrante / Ermelinda Liberato - Integrante / Judite Chipenembe - Integrante / Rehana Carpuchande - Integrante / Claudio Mungoi - Integrante / Nuno Vidal - Coordenador. Membro: Maria Renilda Nery Barreto. |
| 4. | 2018-Atual. Políticas públicas e privadas voltadas para assistência à saúde das/os negras/os Descrição: Esse projeto, no campo da história social, tem por finalidade investigar as diversas modalidades de organização da assistência à saúde da população negra cativa e liberta - durante os séculos XVIII e XIX, bem como no período pós-abolicionista (primeira metade do XX). Interessa-nos, em particular: : a) a criação de maternidades; b) as diversas modalidades de assistência ao parto e a parturiente; c) a criação de hospitais rurais ou urbanos destinados aos cuidados dos escravos, das/os libertas/os e das/os trabalhadoras/es negras/os; d) a criação de equipamentos de assistência por Irmandades.A historiografia registra que as instituições de assistência se desenvolveram a partir dos reformismos do século XVIII, com a função de responder às demandas sociais, em particular a pobreza dos trabalhadores, e a necessidade de articular ações comuns de civilidade e progresso. Contudo, o caso do Brasil é peculiar, uma vez que nossa experiência histórica foi atravessada pela escravidão. Assim sendo, a questão de investigação desse projeto de pesquisa concentra-se no repertório de alternativas de assistência à saúde orquestrado no Brasil, organizados pelas elites, pelo estado, pelas irmandades, pelos militares e por mulheres e homens negros (escravos/as,libertos/as e livres), bem como por instituições filantrópicas.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . Integrantes: Maria Renilda Nery Barreto - Coordenador / Tania Salgdo Pimenta - Integrante / Michelly Vieira da Silva - Integrante / Walmir Pimentel Baptista - Integrante. Membro: Maria Renilda Nery Barreto. |
| 5. | 2018-Atual. ÁFRICA, OUTROS MODOS DE USAR - ETAPA II (EUGENIA, BIOPOLÍTICA E RACISMO) Descrição: O cerne da investigação é a leitura contrastiva de imagens da africanidade coletadas em linguagens diversas, abarcando imagens ?visivas? e imagens visuais de extração africana e afrodiaspórica produzidas tanto como dispositivos de conhecimento e controle (fotografia colonial e da antropologia racialista), quanto como contra imagens e estratégias de empoderamento de populações subalternizadas, (experimentos político-culturais e artísticos contemporâneos). A segunda etapa da pesquisa (2018-2021) focaliza o acervo documental de instituições e periódicos que sustentaram e difundiram a eugenia no Brasil (1900-1940), bem como produtos culturais ou artísticos que expõem o imaginário, os corpos e os papéis de gênero plasmados pelos postulados racialistas da eugenia, dando existência simbólica às biopolíticas que consolidaram, entre o final do século XIX e início do século XX, o moderno Estado brasileiro. O objetivo final da pesquisa é fazer emergir percepções alternativas ou reversivas das articulações entre africanidade e racismo, e montar um aparato conceitual capaz de contribuir para a eficácia e a dissonância de imagens que configurem outros usos ou outras experiências sensíveis da africanidade e da ancoragem racial dos corpos.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (2) . Integrantes: Eneida Leal Cunha - Coordenador. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro. Membro: Eneida Leal Cunha. |
| 1. | 2017-2021. AFRODIÁSPORA E CINEMA: BREVE ESTUDO SOBRE O CENTRO AFRO-CARIOCA DE CINEMA E SEUS ENCONTROS DE CINEMA NEGRO Descrição: O Cine Afro-carioca, com seus Encontros de Cinema Negro Zózimo Bulbul Brasil, África Caribe, completou dez anos em 2017. Por, provavelmente, se constituir como o maior festival de cinema negro da América Latina, sua existência assume grande relevância para o cenário cultural/cinematográfico do Brasil e dos países afrodiaspóricos. A importância desses Encontros faz surgir essa pesquisa, que tem como proposta ampliar/aprofundar/solidificar conhecimentos sobre sociedade, cultura, identidades, relações raciais e racismo. Como afirmam Nóvoa e Barros (2008), o cinema traz em si as marcas históricas, ideológicas e políticas da sociedade que o produziu. Além disso, é necessário estarmos atentos ao fato de que tanto o público consumidor como a crítica fazem parte da rede que produz o filme, por serem comumente levados em consideração nos momentos em que ele é produzido, o que nos permite concluir que analisar um filme é analisar a sociedade que o produziu/consumiu (idem). Assim, este projeto, ao se assumir política e eticamente comprometido com transformações sociais, insere-se numa agenda político/acadêmica que tem se empenhado em prol do avanço, do desenvolvimento e da solidificação de práticas voltadas para criação/manutenção de agendas transformadoras, intervencionistas e éticas decorrentes da ideia de que nossas práticas discursivas envolvem escolhas que têm impactos diferenciados no mundo social e nele interferem de formas variadas (Fabrício, 2006). Concordando com a noção de que o significado que construímos para o mundo e para as pessoas que nele estão é ideológico, este projeto justifica-se tanto pela proposta de refletir sobre raça e racismo na contemporaneidade, quanto pela defesa da necessidade de teorizações que considerem a centralidade das questões sociopolíticas e da linguagem na constituição da vida pessoal e social (Moita Lopes, 2006). Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (4) . Integrantes: Roberto Carlos da Silva Borges - Coordenador. Membro: Roberto Carlos da Silva Borges. |
| 2. | 2017-Atual. Ação, estigma e resistência: estudo discursivo das feminilidades periféricas no Brasil Descrição: O projeto tem como foco processos interacionais de rotulações estigmatizantes (Goffman, 1963) e as reivindicações identitárias alternativas e de resistência (Moita Lopes, 2001) de feminilidades periféricas. Encaminham-se propostas de análise qualitativa, interpretativa e de base discursiva de diferentes contextos em que circulam mulheres socialmente vulneráveis: prisional, jurídico, de saúde e midiáticos, observando os recursos linguístico-discursivos que marcam as ações nesses contextos. Em uma empreitada interinstitucional, propõe-se um diálogo produtivo entre diferentes tradições de pesquisa discursiva ? a análise de narrativa informada pelos estudos da fala-em-interação, a análise de discurso crítica e análise de discurso enunciativa ?, buscando avançar sobre as possibilidades e limitações dessa articulação tendo em vista as reflexões sobre a contemporaneidade advindas da linguística aplicada contemporânea. Pretende-se, com a análise de cada um desses contextos, desenvolver subsídios para promoção da saúde e direitos da mulher, além de letramento crítico para questões de gênero e étnico-raciais.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (5) . Integrantes: Talita de Oliveira - Integrante / Liliana Cabral Bastos - Integrante / Liana de Andrade Biar - Coordenador / Maria Cristina Giorgi - Integrante / Lucia de Freitas - Integrante / Naomi Orton - Integrante / Allane de Souza Pedrotti Matos - Integrante / Fabíola Valle das Chagas Paschoal - Integrante / Viviane dos Santos Cavalcanti - Integrante / Rafaela Rigaud Peixoto - Integrante / Maria Haddock-Lobo - Integrante / Elisa Nascimento Watson - Integrante. Membro: Talita de Oliveira. Descrição: O projeto tem como foco processos interacionais de rotulações estigmatizantes (Goffman, 1963) e as reivindicações identitárias alternativas e de resistência (Moita Lopes, 2001) de feminilidades periféricas. Encaminham-se propostas de análise qualitativa, interpretativa e de base discursiva de diferentes contextos em que circulam mulheres socialmente vulneráveis: prisional, jurídico, de saúde e midiáticos, observando os recursos linguístico-discursivos que marcam as ações nesses contextos. Em uma empreitada interinstitucional, propõe-se um diálogo produtivo entre diferentes tradições de pesquisa discursiva ? a análise de narrativa informada pelos estudos da fala-em-interação, a análise de discurso crítica e análise de discurso enunciativa ?, buscando avançar sobre as possibilidades e limitações dessa articulação tendo em vista as reflexões sobre a contemporaneidade advindas da linguística aplicada contemporânea. Pretende-se, com a análise de cada um desses contextos, desenvolver subsídios para promoção da saúde e direitos da mulher, além de letramento crítico para questões de gênero e étnico-raciais.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) . Integrantes: Maria Cristina Giorgi - Integrante / Talita Oliveira - Integrante / Liana Biar - Coordenador / Liliana Cabral Bastos - Integrante / Lucia de Freitas - Integrante. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro. Membro: Maria Cristina Giorgi. |
| 3. | 2017-2020. Chica da Silva, raça e gênero: Um olhar sobre o Brasil diaspórico na mídia e em práticas de comunicação Descrição: Este projeto tem dois focos. O primeiro é sobre o conceito de diáspora, de pensar o Brasil como condicionado em primeiro lugar pelas suas origens na colonização e no transporte e escravização de africanos. O segundo foco decorre do primeiro: propõe uma leitura da Comunicação no Brasil não somente a partir dos discursos midiáticos, mas que também, na própria mídia, nas artes e na historiografia, procura vislumbrar a comunicação presencial, abarcando diferenças raciais, de gênero e de status social. Estudos bibliográficos sobre a diáspora, a mídia e a comunicação presencial contextualizarão diversas figurações de Chica da Silva (1732? - 1796), uma escrava que entrou nas mais altas rodas sociais da Colônia oitocentista. Essas versões de Chica da Silva serão entendidas como elementos para entender a produção simbólica do país, assim como ler sinais de como as elites branco-mestiças (a maioria de autores das diversas ?Chicas? é branca) conseguiram entender a marca deixada pela comunicação presencial dos negros, sobretudo da mulher negra, e como artistas e produtores da cultura negra eventualmente evocam outra Chica.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Liv Rebecca Sovik - Coordenador. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa. Membro: Liv Rebecca Sovik. |
| 4. | 2017-2018. Chica da Silva, raça e gênero: Um olhar sobre o Brasil diaspórico na mídia, nas artes e em práticas de comunicação Descrição: Este projeto tem dois focos de pesquisa, que convergem em uma leitura do Brasil contemporâneo em perspectiva histórica e comunicacional. O primeiro foco é sobre o conceito de diáspora e seus usos. O Brasil não é comumente pensado como país diaspórico, condicionado em primeiro lugar pelas suas origens na migração forçada de africanos, na colonização e na escravidão, por uma relação ambivalente com a cultura europeia e pela ?tradução? ou hibridização cultural. A tendência comum do pensamento social brasileiro, de Gilberto Freyre em diante, é enxergar no Brasil uma ?extensão da Europa sob condições inóspitas?, como disse alguma vez Caetano Veloso. O segundo foco de pesquisa decorre do primeiro: propõe uma leitura da Comunicação no Brasil não somente a partir dos discursos midiáticos, mas também, na própria mídia, nas artes e na historiografia, procura vislumbrar a comunicação presencial que moldou subjetividades desde o início. A hipótese é que a convivência social, desde a época da escravização de africanos, seja marcada não só pela violência, mas por uma forma particular de se comunicar a partir de um estar-junto em que se espera, de acordo com Muniz Sodré ao explicar o que é a cultura negra, a ?palavra ética e dos costumes?, que sai de um ?silêncio críptico?. Essa forma de comunicar é associada à ?ancestralidade?, à ?lógica do parentesco e da proximidade?. O universo comunicativo do espaço compartilhado faz parte da cultura brasileira, mas encontra repressão e incompreensão. O objetivo deste projeto não é de desentranhar o africano do europeu novamente, mas de identificar os recursos culturais, isto é, as narrativas identitárias que possam se contrapor à atual violência simbólica e real. O método da pesquisa, além de bibliográfica sobre a diáspora e a comunicação presencial, é de investigar e discutir diversas figurações de Chica da Silva (1732? - 1796), uma escrava que entrou nas mais altas rodas sociais da Colônia oitocentista. Essa figura, de quem ninguém leu uma palavra nem sabe o que disse, mas de cuja existência em Tejuco, MG, ninguém duvida, reaparece constantemente na historiografia, na mídia e nas artes desde seu ?redescobrimento? pela elite local nos anos 1860. As versões ou figurações dela se dão em diversos meios de comunicação - textuais, visuais, musicais etc. O método adotado será de pesquisar as versões de Chica da Silva como elementos para entender a produção simbólica do país, mas também como maneira de ler os sinais de como a presença do negro e sobretudo da mulher negra com seu aspecto comunicacional - foi tratada em diversos momentos por diferentes atores. Os resultados esperados do estágio pós-doutoral são (1) conhecimento aprofundado de aspectos da crítica pós-colonial, da historiografia da diáspora afro-americana e da teoria da comunicação que dê conta da diáspora como presença; (2) a produção de textos sobre o Brasil como sociedade diaspórica, pelo recorte da comunicação. O resultado esperado, no final da pesquisa da qual o estágio faz parte, é a publicação de dois livros, um a ser intitulado Chica da Silva e a comunicação e outro, Who was Chica da Silva? An introduction to Brazilian culture and society.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Liv Rebecca Sovik - Coordenador. Membro: Liv Rebecca Sovik. |
| 5. | 2017-Atual. Cinema negro e cultura visual: memória, política e estética antirracista (1970-2018) Descrição: O projeto analisa as relações entre raça e representação no cinema negro brasileiro contemporâneo, reconhecendo a educação do olhar e os programas estéticos articulados por diferentes atores no Centro Afro-Carioca de Cinema. Na primeira etapa, realizou-se entrevistas com diretores de cinema e produtores culturais, analisando as estéticas e políticas do olhar em disputa na formação do cinema negro no Brasil e diáspora. Simultaneamente, foi feito um levantamento dos filmes exibidos em festivais de cultura, priorizando o Encontro de Cinema Negro. Por último, tem-se várias análises e produtos que enfocam a trajetória e ação política cultural associada direta e indiretamente ao Centro Afro-Carioca de Cinema e ao cineasta Zózimo Bulbul. A pesquisa tem financiamento da Fundação Palmares, da SaV - Minc, do CEFET-RJ e da Faperj.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Samuel Silva Rodrigues de Oliveira - Integrante / Roberto Caros da Silva Borges - Coordenador / Hélio Lúcio dos Reis Ventura - Integrante / Erickson dos Anjos Amaral - Integrante / Maria Amália Borges Cursino de Freitas Arruda - Integrante. Número de produções C, T & A: 8 Membro: Samuel Silva Rodrigues de Oliveira. |
| 6. | 2017-2020. Geografia poética, musicalidades e migração negra no Brasil Descrição: O projeto busca entender construções político-identitárias, práticas discursivas e culturais bem como a produção de lugares de memória a partir e através da música popular no Brasil. Dentre os objetivos busca-se entender a produção sonora e musical no espaço de bairros de periferia/subúrbios/quebradas em grandes e médias cidades brasileiras utilizando saberes interdisciplinares e abordagem pautada nas perspectivas das ciências sociais com recorte de gênero, classe e relações étnico-raciais.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) . Integrantes: Elisângela de Jesus Santos - Coordenador / Karina de Fátima Gonçalves de Souza - Integrante / Simone Braz - Integrante / Edna Alencar de Castro - Integrante. Membro: Elisângela de Jesus Santos. |
| 7. | 2017-2019. Gestão de Turismo e Patrimônio: As ações do Poder Público na preservação da Memória dos Imigrantes para o Turismo em Petrópolis Descrição: O presente projeto busca entender de que forma a Gestão do Turismo da cidade de Petrópolis, privilegia o patrimônio que representar á a cidade, situando essa análise na produção de patrimônio material e imaterial pelos imigrantes. Tal investigação tem como base empírica o reconhecimento de que a cidade de Petrópolis é um município que se forma, sob a lógica da imigração alemã, mas que ressalta a identidade Imperial, sendo inclusive intitulada ?A cidade Imperial?. A gestão pública do munícipio que tem como base da economia o turismo histórico-cultural, poderia tratar os elementos constitutivos do patrimônio dos imigrantes, tais como: as manifestações culturais (vivida na cidade com a Bauernfest), as paisagens, a arquitetura, as expressões linguísticas, enfim, uma gama de componentes que compõem a materialidade estética, cultural e social da cidade de Pedro, vinculados à imigração e que ao observador cotidiano, não parecem valorizados pelo poder público local, como fonte de cultura e turismo (para além da Bauernfest).. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . Integrantes: Nara Maria Carlos de Santana - Coordenador / Roberta Dalvo - Integrante. Membro: Nara Maria Carlos de Santana. |
| 8. | 2017-Atual. Mulheres Negras: produção de saberes e trajetórias acadêmicas Descrição: O projeto objetiva acompanhar a trajetória das mulheres negras envolvidas na construção de pesquisas acadêmicas articuladas à produção identitária universitária perpassando gênero, classe, cor/po (identidade étnico-racial) para perceber o impacto de suas vivências, percepções e memórias nos saberes produzidos.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (6) . Integrantes: Elisângela de Jesus Santos - Coordenador / Vilma Neres Bispo - Integrante / Tulani Pereira da Silva - Integrante / Aline Serzedello Neves Vilaça - Integrante / Karina de Fátima Gonçalves de Souza - Integrante / Simone Braz - Integrante / Edna Alencar de Castro - Integrante. Membro: Elisângela de Jesus Santos. |
| 9. | 2017-Atual. População negra e as relações de poder e exclusão na sociedade brasileira. Descrição: Este projeto, tem por objetivo estudar e analisar as condições sociais, econômicas e culturais da população negra, no capitalismo brasileiro, com ênfase nos aspectos ideológicos, educacionais, trabalho e outras esferas do setor econômico e social. Seguindo esse objetivo, esse projeto tem como pressuposto teórico e metodológico a teoria marxista, a relação raça e classe, a especificidade do racismo no Brasil e a historicização da situação da população negra na sociedade capitalista brasileira.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Mário Luiz de Souza - Coordenador / Lavini Beatriz Vieira de Castro - Integrante / Carlos Alberto Pereira dos Santos - Integrante / Cleide Maria de Mello - Integrante. Membro: Mário Luiz de Souza. |
| 10. | 2017-2021. Vozes das literaturas afro-americana e afro-brasileira: contextos contemporâneos de tradução Descrição: Considerando-se as relações entre literatura, linguagem e questões étnico-raciais, o foco deste projeto de pesquisa é investigar a tradução de textos da literatura afro-americana no Brasil e da literatura afro-brasileira no exterior após a virada do século XXI. Dessa forma, partimos do pressuposto de que as traduções constroem imagens do autor e de sua obra (LEFEVERE, 1992) por meio da seleção dos textos a serem traduzidos, das estratégias tradutórias empregadas e da recepção das traduções em contextos socioculturais específicos. Nesse sentido, pretendemos verificar as diversas formas de representação dos escritores afro-americanos e afro-brasileiros e de suas respectivas produções literárias em sistemas contemporâneos de tradução.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Luciana de Mesquita Silva - Coordenador / Fabio Sampaio de Almeida - Integrante / Maria Cristina Giorgi - Integrante / Alexandre de Carvalho Castro - Integrante. Membro: Luciana de Mesquita Silva. |
| 1. | 2016-2016. (RE)PENSANDO A FORMAÇÃO DO ESPAÇO AGRÁRIO BRASILEIRO: O PROTAGONISMO NEGRO NOS SETORES ?MARGINAIS? Descrição: O projeto de pesquisa (Re)pensando a formação do espaço agrário brasileiro: o protagonismo negro nos setores ?marginais? tem por objetivo essencial rever a construção teórica da Geografia Agrária do Brasil, dando ênfase à gênese do campesinato brasileiro, sob a perspectiva dos setores ?marginais?, do protagonismo da população negra e o processo de escravização que corroborou para a construção do modelo agrário atual. E, também, contribuir para a formação de futuros pesquisadores capazes de conciliar os saberes adquiridos em sala de aula aos conhecimentos construídos ao longo do projeto, estimulando o pensar científico e sua aplicabilidade por meio de métodos/metodologias específicas que sustentam as bases das pesquisas inerentes a formação das raízes do espaço agrário brasileiro.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . Integrantes: Aline da Fonseca Sá e Silveira - Coordenador / Belkiss Ferretii de Paula - Integrante. Membro: Aline da Fonseca Sá e Silveira. |
| 2. | 2016-2017. A Comissão Nacional de Bem-Estar Social: pensamento social e metamorfoses da ?questão social? (1951-1955) Descrição: O projeto enfoca a produção intelectual dos sociologos, geografos, engenheiros, assistentes sociais vinculados à Comissão Nacional de Bem-Estar Social (CNBS). A proposta de criação da CNBS surgiu no início do segundo governo de Getúlio Vargas (1951-1955). Objetivava a racionalização da política social, reunindo num mesmo órgão a coordenação de várias iniciativas feitas pelo governo no campo da assistência ao trabalhador. A pesquisa relaciona a forma como o governo e os intelectuais tematizavam a questão social, relacionando-o com a discussão da cultura política no período.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . Integrantes: Samuel Silva Rodrigues de Oliveira - Coordenador. Membro: Samuel Silva Rodrigues de Oliveira. |
| 3. | 2016-2020. Coordenação e Estruturas de Governança entre Agências de Turismo e Atrativos Turísticos em Mato Grosso do Sul Descrição: A atividade turística, para que seja planejada e desenvolvida, necessita da participação e de uma série de agentes dos mais variados setores econômicos, os quais devem coordenar-se de forma sistêmica para o sucesso dos produtos turísticos. Partindo desta premissa, o presente estudo tem como objetivo geral analisar as dinâmicas de coordenação e estruturas de governança entre atrativos turísticos e agências de turismo, especificamente para os casos dos sistemas turísticos, no Mato Grosso do Sul. Será utilizado, para tanto, a transação como unidade de análise, partindo do referencial teórico da Economia dos Custos de Transação (ECT), particularmente no que tange à importância dos atributos da transação, dos pressupostos comportamentais e do ambiente institucional e organizacional na coordenação e governança entre agentes econômicos. Ademais, será lançado mão da variável território como importante elemento explicativo da configuração dos sistemas turísticos que serão analisados. Serão pesquisadas agências de viagens; atrativos turísticos; além de representantes dos ambientes institucional e organizacional local/regional. As agências de turismo e os atrativos turísticos serão submetidos à aplicação de questionários semiestruturados; ao passo que os agentes do ambiente institucional e organizacional serão entrevistados, a partir de critérios de conveniência.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Dyego de Oliveira Arruda - Integrante / Milton Augusto Pasquotto Mariani - Coordenador / Erick Push Wilke - Integrante / Roosiley dos Santos Souza - Integrante. Membro: Dyego de Oliveira Arruda. |
| 4. | 2016-Atual. Da Cultura Letrada à Hiperconectividade Digital: percepção, atenção e afeto Descrição: Descrição: O projeto desdobra os resultados da pesquisa finalizada, consignados no livro Ruminações: cultura letrada e dispersão hiperconectada (Rio de Janeiro: Garamond/FAPERJ, 2015). Recorrendo ao método genealógico, visa a investigar e tematizar o declínio da cultura letrada em favor de modos de vida crescentemente on-line, non-stop e hiperconectados, em suas implicações no que concerne à temporalidade e aos regimes de atenção e de percepção demandados e produzidos por dispositivos de informação e comunicação em rede. O exame do esgarçamento tendencial da capacidade de concentração, da compactação da experiência do tempo e da emergência de regimes de dispersão hiperconectados é favorecido pelo contraponto com produtos culturais produzidos na modernidade. A pesquisa retorna à cultura letrada (literatura e filosofia), aliada a temporalidades mais dilatadas, com vistas à investigação acerca das variações contemporâneas dos regimes de percepção, atenção e afeto. O conceito deleuzeano de afeto, remetido a ?blocos de sensações? e a ?devires não humanos do homem? ? também presente nos estudos atuais em Comunicação e Cultura ? é explorado a partir de obras literárias modernas que enriquecem a compreensão de afetos tais como medo, inveja e ódio. Ao identificar alterações nos campos da percepção, da atenção e do afeto, através de um relação fértil entre cultura letrada e novos horizontes culturais, a pesquisa visa a contribuir tanto para o desenvolvimento temático e metodológico do campo da Teoria da Comunicação quanto para a compreensão de mudanças em curso no século XXI. Trata-se, em suma, de examinar de que forma o estado progressivo de dispersão hiperconectada difere das vertigens da percepção e das modulações da subjetividade moderna, tendendo a corroer configurações subjetivas plasmadas pela cultura letrada, também elas historicamente determinadas. Modos de vida crescentemente on-line serão, por seu turno, articulados à produção contínua de corpos acelerados, otimizados, imediatamente responsivos, compatíveis com a lógica empresarial, produtivista e performática que tem dominado as sociedades contemporâneas, avançadas ou emergentes... Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (4) . Integrantes: Flavia Pinheiro Meireles - Integrante / Maria Cristina Franco Ferraz - Coordenador. Membro: Flavia Pinheiro Meireles. |
| 5. | 2016-Atual. Práticas de linguagem e o trabalho do professor do ensino básico Descrição: Nossa pesquisa tem como objetivo discutir práticas sociais por meio das quais se configuram discursivamente um sujeito professor e seu trabalho, em especial o sujeito professor do ensino básico. Entendemos que as referidas práticas propiciam a legitimaçao profissional desse sujeito e da docência como parte de determinada comunidade. Como aporte teórico nos filiamos a uma perspectiva discursiva de base enunciativa (MAINGUENEAU, 1984, 1987, 2000), a Bakhtin (1979) bem como recorremos a estudiosos da Educação ( (FRIGOTTO, 1985; 2010; KUENZER, 1988, 2010; CUNHA; GOES, 1996, CUNHA, 2000).da História da Educação (CHERVEL, 1993, 1990; BELHOSTE, 2002) e a contribuições advindas das ciências do trabalho ? considerando especificamente uma concepção ampliada de situação de trabalho (ROCHA, DAHER, SANT´ANNA, 2002), que a compreende a partir de uma rede de discursos proferidos e de suas condições de enunciabilidade (FOUCAULT,[1969]2007). Como objetivos gerais, apresentamos: (a) colaborar com reflexões sobre o campo profissional do professor do Ensino Básico, ressaltando sua importância na construção do conhecimento sobre seu trabalho; (b) contribuir para a aproximação entre pesquisas realizadas em instituições de nível superior e o trabalho do professor do ensino básico; (c) dar prosseguimento a estudos que se inscrevem no campo das práticas de linguagem como coconstrutora de enunciações de diversas concepções / imagens sobre o trabalho que vêm sendo desenvolvidos junto ao GT Anpoll Enunciação, linguagem e trabalho e aos grupos de pesquisa PRÁTICAS de Linguagem, trabalho e formação docente (UFF), PraLinS (UERJ). Com relação aos objetivos ressaltamos: (a) contribuir com investigações voltadas para práticas de linguagem e dispositivos relacionados à docência na educação básica; (b) analisar dispositivos de diferentes ordens que configuram discursivamente modos de constituição profissional, atribuíveis ao sujeito docente, em corpora constituídos por documentos do âmbito do trabalho docente; (c) identificar relações entre enunciação, práticas de linguagem institucionalizadas e contexto histórico em que se inscrevem essas práticas em corpora diversos; (d) dar visibilidade a redes discursivas que constituem essas práticas; e) identificar dispositivos que sustentam coerções enunciativas e práticas institucionaisf (f) reconhecer competências, saberes e conteúdos privilegiados nesses documentos. Os corpora reúnem, documentos relacionados ao trabalho docente em geral e os procedimentos metodológicos abarcam pesquisa bibliográfica e documental, entrevistas e/ou grupos de discussão.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (3) . Integrantes: Maria Cristina Giorgi - Coordenador / João Paulo de Abreu e Silva Mendes - Integrante / Larissa Cristina Rego Duarte - Integrante / Sandra Cristina Brandão - Integrante. Membro: Maria Cristina Giorgi. |
| 6. | 2016-2016. Quando raça e nação se confundem: Francisco Campos e os aspectos jurídicos do Estado Nacional Descrição: O presente projeto tem como objetivo analisar o trabalho de Francisco Campos, ideólogo do Estado Novo e autor da Constituição de 1937 e sua concepção jurídica de Estado Nacional. A partir deste ponto, pretendo perceber as características jurídicas de sua proposta que se relacionam com a questão racial brasileira e que aparecem no pensamento racial do século XIX e começo do XX, como problema central da brasilidade. Por se tratar do Estado Novo e Estado Nacional Varguista, o recorte temporal privilegiado é o dos anos 30 e as ideais que permeiam a formação deste estado. Neste sentido, os conceitos em destaque serão o de nacionalismo e nação. O trabalho será realizado através de uma pesquisa qualitativa com uso de fontes secundárias e primárias e triangulação destas fontes.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Nara Maria Carlos de Santana - Coordenador. Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa. Membro: Nara Maria Carlos de Santana. |
| 1. | 2015-2016. A Experiência do Consumidor em Contextos de Interação Social: uma Análise Holística das Etapas do Processo de Compra Descrição: A experiência do consumidor perfaz o conjunto de reações emocionais, afetivas, sensoriais e cognitivas que são percebidas pelos indivíduos quando eles entram em contato com algum estímulo (tais como a cor e o gosto, por exemplo) dos produtos. Muito embora existam importantes estudos que se debrucem na análise da experiência do consumidor, vale destacar que todos eles enfatizam as experiências individuais desses consumidores, negligenciando, notadamente, potenciais influências de contextos de interação social na experiência do consumidor, em todo o processo de compra de bens e serviços (que passa pela pré-compra, compra e pós-compra de tais bens). Assim sendo, diante desta lacuna de pesquisa, o presente projeto tem como objetivo geral compreender as características das experiências dos consumidores em contextos de interação social, em todo o processo de compra de bens e serviços. Para tanto, será realizada uma pesquisa exploratória, com a utilização de métodos qualitativos e quantitativos de pesquisa.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (5) . Integrantes: Dyego de Oliveira Arruda - Coordenador / Dirceu Tornavoi de Carvalho - Integrante. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa. Número de produções C, T & A: 3 Membro: Dyego de Oliveira Arruda. |
| 2. | 2015-2022. Antirracismo e a construção de identidades discursivas Descrição: A Assembleia Geral da ONU, reunida em 23 de dezembro de 2013, por meio da Resolução n. 68/237, proclamou a Década Internacional de Afrodescendentes, cujo tema é Afrodescendentes: reconhecimento, justiça e desenvolvimento. Proclamar a década de afrodescendentes, que se constitui como uma política pública de promoção da igualdade racial de âmbito internacional, pode ser um indício de que os afrodescendentes ainda não ocupam o lugar político/social/econômico que lhes é devido. Inserir no tema da Década as propostas de reconhecimento, justiça e desenvolvimento sugere que as pessoas descendentes de países africanos ainda não alcançaram esses pilares da dignidade humana. A despeito de o racismo ainda ser determinante para a desigualdade étnica e racial, quando são criadas políticas específicas de promoção da igualdade racial, é frequente haver polêmica entre discursos consoantes e dissonantes seja em contextos online ou off-line, como pode ser observado nas mais diversas mídias a que se pode ter acesso. Este projeto multidisciplinar tem como marco histórico o primeiro ano da Década dos Afrodescendentes e seu objetivo é analisar as práticas identitárias em que estão inseridas pessoas negras ou personagens negras e as posições de sujeito que têm ocupado essas pessoas e personagens, partindo da hipótese de que tanto as políticas públicas de promoção da igualdade racial produzidas pelo Brasil quanto as internacionais, como é o caso da Década dos Afrodescendentes, têm contribuído positivamente para um quadro histórico de apagamento, subalternização e silenciamento de pessoas negras. A pesquisa estará ancorada na intersecção dos pressupostos teóricos dos Estudos de Ethos, como os concebem Maingueneau (2000, 2002, 2004), Charaudeau (2004, 2006a, 2006b) e Amossy (2005) e os conceitos de Identidade e Alteridade, como os concebem Hall (2000, 2002, 2006, 2009) e Baumann (1998, 2004,2012) e os estudos de Raça e Racismo, como os teorizam Hall (2000, 2002, 2006, 2009), Fanon (2008), Mbembe (2014), Munanga (1997, 2004, 2005, 2012,) e alguns outros estudiosos das temáticas apontadas. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . Integrantes: Roberto Carlos da Silva Borges - Coordenador. Número de produções C, T & A: 1 Membro: Roberto Carlos da Silva Borges. |
| 3. | 2015-2018. Artes Imperiais: poéticas culturais, sonoras, visuais e identitárias na Terra de Pedro Descrição: o Projeto ?Artes Imperiais: poéticas culturais, sonoras, visuais e identitárias na Terra de Pedro? possui o objetivo principal de mapear a produção cultural de Petrópolis, tanto do ponto de vista artístico sonoro-musical-visual como a partir das narrativas da própria comunidade interna e externa do CEFET-RJ Campus Petrópolis de forma a utilizar este conhecimento estritamente ligado ao cotidiano petropolitano nas aulas de Artes para o Ensino Médio Integrado em Telecomunicações desta unidade.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Renan Ribeiro Moutinho - Coordenador / Laura Sant'Ana candido - Integrante / Lucas Luiz Pinto - Integrante. Membro: Renan Ribeiro Moutinho. |
| 4. | 2015-Atual. Escritas do corpo feminino nos países de língua portuguesa Descrição: O projeto Escritas do corpo feminino nasceu com a pesquisadora Luana Antunes. Em 2015, eu a recebi para um estágio de pós doc. Sua pesquisa me despertou para a importância das representações do corpo feminino no campo das Literaturas de Língua Portuguesa. Interessaram-nos, inicialmente, as obras produzidas por escritoras africanas. Contudo, percebemos a necessidade de ampliarmos nosso olhar para escritoras do Brasil. Daí a importância de estabelecermos um diálogo com pesquisadores de outras instituições, assim como com as obras de importantes escritoras brasileiras, portuguesas e africanas. No Brasil, pensamos em nomes já reconhecidos, como Conceição Evaristo e Ana Maria Gonçalves, assim como em escritoras mais jovens, como Ana Paula Lisboa e Mel Adun. Nos países africanos, destacamos as escritoras Paulina Chiziane e a são-tomense Conceição Lima. Em Portugal, Lídia Jorge e Teolinda Gersão são nomes caros ao nosso projeto. Diversas outras escritoras e intelectuais fazem parte das nossas discussões.Cientes das dificuldades da inserção da mulher como escritora e intelectual na cena pública da informação, da precariedade da voz feminina, da invisibilidade da mulher como escritora e cidadã, no Brasil, no continente Africano, em Portugal e alhures, cremos que o corpo da escritora, percebido socialmente como feminino, seja o primeiro campo de embates, de afirmações e de reivindicações, em envolvimento direto com as construções estéticas de suas obras literárias, sobretudo com as representações dos corpos femininos pela palavra artístico verbal. Acreditamos que exista uma estreita relação entre a elaboração estética da corporeidade em diversas obras literárias. O corpo escrito, na obra literária, seria, assim, o meio de uma práxis feminina de cidadania, pois que sua presença problematiza antigas estruturas de poder arraigadas em diferentes espaços, seja na cena brasileira, no continente africano ou na sociedade portuguesa. As atividades no campo literário e sócio-político das escritoras que compõem o corpus do nosso projeto nos levam a considerar não só suas atuações performativas e seu discurso sobre o lugar ocupado pelas mulheres em suas sociedades, mas também sobre o lugar que ocupam na cena pública de seus países, como figuras representativas.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (3) . Integrantes: Maria Teresa Salgado Guimarães da Silva - Coordenador / Luana Antunes Costa - Integrante / Cíntia Acosta Kutter - Integrante / Cirne, Matthews - Integrante / Fernanda Oliveira - Integrante / Elisabete Nascimento - Integrante / Taís dos Santos Abel - Integrante / Christopher Jones - Integrante / Nathalia Rangel - Integrante / Nathalia Guedes - Integrante / Lisiane Niedsberg - Integrante / Taís Victa - Integrante / Alice Meireles - Integrante / Elaine Marcelina - Integrante / Katria Gabrieli Fagundes Galassi - Integrante / Naduska Mário Palmeira - Integrante. Número de produções C, T & A: 25 Membro: Maria Teresa Salgado Guimarães da Silva. |
| 5. | 2015-2019. Novos e velhos rumos da geografia agrária: o negro como protagonista na formação socioespacial brasileira Descrição: O projeto objetiva revisitar a produção sobre a formação do espaço agrário brasileiro e questionar a invisibilidade no negro nesse processo. Busca-se, dessa maneira, comprovar a importância e a influência da cultura africana transplantada junto ao povo escravizado que, de acordo com a hipótese proposta, deve ser encarado como protagonista na concepção do espaço agrário brasileiro.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . Integrantes: Aline da Fonseca Sá e Silveira - Integrante / Aureanice de Mello Corrêa - Coordenador. Membro: Aline da Fonseca Sá e Silveira. |
| 6. | 2015-2019. Os Intelectuais em Ação: Campo, Raça e Cultura. 1870-1940. Descrição: O objetivo deste projeto será, a partir da investigação de conceitos, dentre eles as teorias racialistas e a eugenia, analisar como essas categorias foram pensadas pelos intelectuais que tiveram atuação durante os anos 1870-1940. Desejamos avaliar a participação desses conceitos na construção da identidade nacional. Conhecer a influência que os intelectuais do racismo científico/determinismo biológico exerceram sobre os intelectuais nacionais. Ou seja, investigar como autores- e Gobineau é um exemplo- foram recepcionados pelos intelectuais. Pesquisar a real contribuição dos intelectuais que rebateram as teses deterministas que negavam qualquer futuro ao Brasil e aos brasileiros. Em suma, conhecer melhor a obra de Roquette-Pinto, Nina Rodrigues, João Batista de Lacerda e Gilberto Freyre. Recuperar a originalidade da produção intelectual dos intelectuais nacionais, através dos debates sobre a questão racial no Brasil e a construção da identidade nacional nos finais do século XIX a meados do século XX.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Ricardo Augusto dos Santos - Integrante / Nara Maria Carlos de Santana - Coordenador / Patrícia Sousa Lima. - Integrante / Álvaro de Oliveira Senra - Integrante. Número de produções C, T & A: 1 Membro: Ricardo Augusto dos Santos. Descrição: Descrição: O objetivo deste projeto será, a partir da investigação de conceitos, dentre eles as teorias racialistas e a eugenia, analisar como essas categorias foram pensadas pelos intelectuais que tiveram atuação durante os anos 1870-1940. Desejamos avaliar a participação desses conceitos na construção da identidade nacional. Conhecer a influência que os intelectuais do racismo científico/determinismo biológico exerceram sobre os intelectuais nacionais. Ou seja, investigar como autores- e Gobineau é um exemplo- foram recepcionados pelos intelectuais. Pesquisar a real contribuição dos intelectuais que rebateram as teses deterministas que negavam qualquer futuro ao Brasil e aos brasileiros. Em suma, conhecer melhor a obra de Roquette-Pinto, Nina Rodrigues, João Batista de Lacerda e Gilberto Freyre. Recuperar a originalidade da produção intelectual dos intelectuais nacionais, através dos debates sobre a questão racial no Brasil e a construção da identidade nacional nos finais do século XIX a meados do século XX..Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Palavras-Chave: Intelectuais: Historiografia e luta pela terra; Categorias Sociais; Raça e Cultura. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) . Integrantes: Nara Maria Carlos de Santana - Coordenador / Ricardo Augusto dos Santos - Integrante. Número de orientações: 2 Membro: Nara Maria Carlos de Santana. |
| 7. | 2015-Atual. Práticas disciplinares na emergência do ensino industrial no Brasil: uma análise da Escola Normal de Artes e Ofícios Wenceslau Braz Descrição: A presente pesquisa, na área de História da Psicologia do Trabalho, tem por objetivo analisar, a partir do referencial teórico de Foucault, as práticas disciplinares da Escola Normal de Artes e Ofícios Wenceslau Braz, instituição brasileira de ensino profissional com características peculiares por ser a única, no período entre 1918 e 1937, voltada à formação de professores para as escolas de aprendizes e artífices. Nesse sentido, a pesquisa consiste em um desenvolvimento do projeto anterior financiado pelo Edital /Chamada 43/2013 CNPq (Técnicas, Saberes e Práticas na Construção dos Modos de Ser e Fazer no Rio de Janeiro de 1850 até 1950), que apontou a existência de um movimento que intuía o modelo norte-americano de industrialização como um ideal a ser seguido. Daí a ideia de preparar mestres e contramestres para as várias escolas profissionais existentes em Estados da federação, por meio da criação de uma escola normal, situada no Rio de Janeiro, para professores de ensino industrial.O trabalho de investigação está centrado nas fontes primárias do acervo do CEFET/RJ, cuja Seção de Documentação possui cerca de dois milhões e quinhentos mil documentos de alunos e novecentos mil documentos histórico-administrativos. O exame de tais fontes privilegia o Livro de Registros, que contém 268 registros disciplinares, indicados cronologicamente, de acordo com a data da incidência. Ademais, a análise documental visa o texto e o seu contexto histórico, pois a intenção é a de destacar a relação dialógica entre as punições disciplinares e as práticas discursivas do período, alusivas tanto às políticas públicas, quanto ao desenvolvimento industrial. Nesse sentido, buscar-se-á articular e explorar as relações entre os diferentes saberes e práticas, sendo adotada a perspectiva de que a emergência do ensino industrial na Escola Wenceslau Braz não deve ser interpretada como um evento inaugural. Mas, ao contrário, como uma multiplicidade de processos que foram ganhando o esboço de um procedimento funcional, principalmente em resposta às complexas demandas de conjunturas político-sociais que se estabeleceram no Brasil do período compreendido entre fins da República Velha, Revolução de 30, e início do Estado Novo.Esta pesquisa, interrompida durante a Pandemia, ganhou novo impulso com a Chamada CNPq N 4/2021 - Bolsas de Produtividade em Pesquisa PQ2 (início em 01/03/2022 com término previsto para 31/07/2025). O pesquisador, aliás, também ganhou o edital Chamada CNPq n 02/2021 - Bolsa de Mestrado - Ciclo 2021. Um artigo sobre a instituição estudada, derivado de desdobramentos da pesquisa base, foi contemplado no Edital Capes 18/2022 sobre áreas STEMs e ensino técnico-industrial.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) . Integrantes: Alexandre de Carvalho Castro - Coordenador. Financiador(es): CNPQ - Auxílio financeiro / CNPQ - Bolsa / Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca - Bolsa. Número de produções C, T & A: 10 Membro: Alexandre de Carvalho Castro. |
| 1. | 2014-2017. Comunicação e corpo: o caso da beleza brasileira Descrição: A beleza brasileira é uma figura comum, geralmente representada por uma mulher ou pelo corpo de um homem em movimento. É um estereótipo presente em cartazes turísticos, sites dos mais diversos tipos, charges e notas na imprensa. Associada a movimentos graciosos e cuidados com a aparência, algo escapa dos esterótipos mais banais: nela há algo de liberdade e auto-estima. Neste projeto se adota a hipótese que a beleza brasileira é tema e motivo de discursos na mídia porque a presença do corpo comunica e estimula reações que vão da repressão ao convite à cumplicidade. Pretende-se pesquisar a imprensa escrita e a tradição musical popular em busca da história e dos sentidos para a sociedade da beleza brasileira. O resultado almejado é uma análise crítica, teórica e cultural, à comunicação que a presença física provoca e uma leitura dos discursos sobre o corpo e a beleza brasileiros como índice de relações de gênero.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (3) . Integrantes: Liv Rebecca Sovik - Coordenador. Membro: Liv Rebecca Sovik. |
| 2. | 2014-Atual. Discurso, mídia e trabalho: performances indentitárias na modernidade recente Descrição: Atualmente, torna-se cada vez mais relevante problematizar o papel da mídia na construção discursiva de performances identitárias étnico-raciais, de gênero e sexualidade, de classe social e de profissão, considerando as desigualdades que constituem as relações de poder que aí se instauram. Nesse contexto, buscamos compreender, por intermédio de uma Linguística Aplicada transgressiva e indisciplinar (Moita Lopes, 2006; Pennycook, 2006), problemas do mundo social contemporâneo, assumindo o papel, fundamentalmente, social de pesquisadores engajados na tarefa de criar inteligibilidades sobre os modos de viver a vida social (Fabrício; Lopes, 2002). Desse modo, esta pesquisa faz parte de um conjunto de reflexões e práticas de investigação que atuam na ampliação do perfil do linguista (aplicado) como cientista social, cujas análises buscam não só o conhecimento da linguagem e seu contexto sócio-histórico, mas também a intervenção no mesmo, buscando atender a novas demandas sociais e produzir ganhos éticos, epistêmicos e políticos para a vida em sociedade (Moita Lopes, 2009). A opção teórica orienta-se por um viés discursivo (Bakhtin, 2000; Maingueneau, 1997) que entende a linguagem, tomada como discurso, como (co)construtora de sentidos, de nossas sociabilidades e de nossas identidades sociais. Neste quadro, o interesse desta pesquisa recai especificamente sobre as performances identitárias diversas atualizadas nos discursos e práticas dos sujeitos envolvidos com os discursos da mídia e/ou em atividade de trabalho. A metodologia fundamentalmente qualitativa se orienta pela geração de dados discursivos etnográficos, interacionais e midiáticos.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (3) . Integrantes: Fabio Sampaio de Almeida - Coordenador / Maria Vitoria Silva Paiva - Integrante / Joyce Gonçalves da Silva - Integrante / Luana de Souza Martins Génot - Integrante. Número de produções C, T & A: 3 Membro: Fabio Sampaio de Almeida. |
| 3. | 2014-2016. Etnografia como Tradução: apontamentos sobre o universo do Jongo na Serrinha e no Quilombo São José Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . Integrantes: Elisângela de Jesus Santos - Coordenador. Número de produções C, T & A: 6 Membro: Elisângela de Jesus Santos. |
| 4. | 2014-Atual. Multiletramentos no contexto escolar: aliando novas tecnologias, culturas juvenis e relações étnico-raciais Descrição: O presente projeto apresenta como proposta a articulação de dois importantes eixos acadêmicos do CEFET/RJ: a Educação Profissional de Nível Médio (na modalidade Integrado) e a Pós-Graduação Stricto Sensu em Relações Étnico-raciais. De caráter aplicado/intervencionista, a pesquisa visa a promover, de modo inter e multidisciplinar, a produção de conhecimento socialmente relevante consoante à Lei federal 10.639/03, que tornou obrigatório o ensino da História e Cultura Afro-brasileira no âmbito de todo o currículo escolar. Para alcançar tal objetivo, propõe-se a elaboração de materiais, atividades e textos que possibilitem um aprendizado mais revelador e significativo para alunos do Ensino Médio-Técnico, à luz dos novos letramentos e linguagens multimodais característicos do mundo contemporâneo.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Talita de Oliveira - Coordenador. Membro: Talita de Oliveira. |
| 5. | 2014-2017. O nascimento das maternidades no Rio de Janeiro da Belle Époque (1880-1930) Descrição: Esse projeto tem por objetivo investigar a criação de maternidades públicas, na cidade do Rio de Janeiro, em fins do século XIX e nas primeiras décadas do século XX. Os eixos de investigação concentram-se no contexto de criação das maternidades, nos sujeitos históricos envolvidos, no público atendido, na relação entre criação de hospitais e projeto de modernização da cidade do Rio de Janeiro, bem como na organização de políticas de proteção materno-infantil.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Maria Renilda Nery Barreto - Coordenador. Membro: Maria Renilda Nery Barreto. |
| 6. | 2014-2019. O Sistema de Cotas no CEFET-RJ: Trajetórias de jovens cotistas na UnED Nova Iguaçu Descrição: A pesquisa justifica-se no âmbito da instituição a partir da necessidade de acompanhar a trajetória de jovens cotistas pelo recorte racial durante sua permanência no ensino médio/técnico integrado. Tem como objetivo central oferecer subsídios de aprimoramento dessa política pública governamental na área da educação tecnológica e recentemente implementada no sistema CEFET-RJ. Objetiva identificar os jovens cotistas que ingressaram através de concurso e a realização de perfil socioeconômico desses alunos; acompanhar a entrada e permanência dos cotistas na instituição bem como apontar dificuldades que por ora esses alunos venham a enfrentar; monitorar as trajetórias durante os dois primeiros anos de curso a fim de sugerir propostas de aprimoramento do sistema de cotas na unidade a ser pesquisada.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (5) . Integrantes: Carlos Henrique dos Santos Martins - Coordenador / Rosilene da Conceição Silva - Integrante / Claudia Cristina Ferreira Ribeiro - Integrante / Samantha Rodrigues de Oliveira - Integrante / Andréa da Silva Aguiar - Integrante / Suzana da Silva Nunes - Integrante. Número de produções C, T & A: 1 Membro: Carlos Henrique dos Santos Martins. |
| 7. | 2014-Atual. Práticas Culturais e Relações Étnico-Raciais Descrição: O Projeto Práticas Culturais e Relações Étnico-Raciais contempla estudos e pesquisas no campo das relações étnico-raciais em articulação com os estudos culturais e práticas artísticas.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (8) . Integrantes: Elisângela de Jesus Santos - Coordenador / Geander Barbosa das Merces - Integrante / Vilma Neres Bispo - Integrante / Alessandro da Silva Conceição - Integrante / Tulani Pereira da Silva - Integrante / Aline Serzedello Neves Vilaça - Integrante / Eneida de Oliveira Carnaval - Integrante / Karina de Fátima Gonçalves de Souza - Integrante / Simone Braz - Integrante / Valquíria Pereira Tenório - Integrante. Número de produções C, T & A: 17 Membro: Elisângela de Jesus Santos. |
| 8. | 2014-2014. Que felicidades? Descrição: Desde 2009, estudo as Imagens da busca de felicidade nas literaturas africanas de língua portuguesa. A perspectiva comparatista sempre fez parte do universo dessas literaturas. Devido à pluralidade de contextos e circunstâncias que envolvem não apenas meu corpus literário, mas também meu tema de pesquisa, senti a necessidade de alargar ainda mais a perspectiva comparada, convidando pesquisadores para formarem um grupo interdisciplinar: Baptiste Grasset (Filosofia), Débora Abramant (Psicanálise), Magna Correa Duarte (Ciências Sociais), Maria Bernadete Gutierrez (Economia) e Rogério Athayde (Mitologias). A partir de 2014, realizamos debates, em torno do tema, com reuniões mensais. Nesse primeiro momento, apresentamos um resumo das nossas propostas, que foram debatidas no 1 colóquio: "Que felicidades?", realizado no dia 5 de novembro de 2014.Uma perspectiva comparada, que nos conduza ao diálogo com as demais áreas do conhecimento humano, é fundamental para a discussão. Desse modo, o debate se ampliou com a contribuição de outras áreas: das demais artes, da história, da psiquiatria, das religiosidades etc.Maiores detalhes sobre o projeto no endereço: http://quefelicidades.blogspot.com.br/. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (3) . Integrantes: Maria Teresa Salgado Guimarães da Silva - Coordenador / Baptiste Grasset - Integrante / Rogério Athayde - Integrante / Debora Abramant - Integrante / Maria Bernadete G. P. Sarmiento Gutierrez - Integrante / Magna Correa Duarte - Integrante. Número de produções C, T & A: 4 Membro: Maria Teresa Salgado Guimarães da Silva. |
| 9. | 2014-2015. Questões de poética e ideologia nos diferentes tipos de reescrita Descrição: A partir do pressuposto de que as reescritas criam imagens de obras e autores na cultura receptora ao manipular aspectos textuais ou culturais no processo de sua produção, estudam-se as coerções de ordem poetológica e ideológica, bem como as ações de patronagem, que se aplicaram (ou podem se aplicar) às traduções, adaptações, antologias, historiografias e outros tipos de reescrita em determinadas épocas e contextos socioculturais. A formação de tradutores sob a ótica do conceito de reescrita também é objeto de investigação.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (3) . Integrantes: Luciana de Mesquita Silva - Integrante / Marcia do Amaral Peixoto Martins - Coordenador / Anna Olga Prudente de Oliveira - Integrante / Marcela Lanius - Integrante / Sara Jaquelina Iriarte - Integrante / Daniel Argolo Estill - Integrante / Janine Pimentel - Integrante. Membro: Luciana de Mesquita Silva. |
| 10. | 2014-Atual. Racismo, livros didáticos e relações étnico-raciais na educação e na sociedade Descrição: A pesquisa tem sido desenvolvida no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Relações Étnico-Raciais do CEFET/RJ, a fim de propor alternativas inovadoras e emancipatórias no âmbito da educação para a igualdade racial. Nesse sentido, a pesquisa teve como objetivo elaborar produtos educacionais para o enfrentamento do racismo por meio de ações sócio-educativas, a partir da análise acadêmica criteriosa de currículos e livros didáticos do Ensino Médio.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) . Integrantes: Alexandre de Carvalho Castro - Coordenador / Isabela Bastos de Carvalho - Integrante / Ula Cristina de Lima - Integrante. Número de produções C, T & A: 9 Membro: Alexandre de Carvalho Castro. |
| 11. | 2014-2016. Repensando o Sudeste: para uma etnografia de comunidades jongueiras no Espírito Santo, Brasil Descrição: Projeto de Pesquisa de Pós Doutorado. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Elisângela de Jesus Santos - Coordenador. Número de produções C, T & A: 7 Membro: Elisângela de Jesus Santos. |
| 12. | 2014-2017. ÁFRICA, OUTROS MODOS DE USAR Descrição: A investigação tem como alvo a leitura contrastiva de imagens visuais relativas à África e à africanidade coletadas em superfícies e linguagens diversas. Trata-se de um desdobramento do projeto anterior (Áfricas) operado por expansão e deslocamento, primeiro, porque ultrapassará o âmbito literário e lusófono, para abarcar a África e o vasto espaço geopolítico e histórico-cultural da diáspora negra; segundo porque, sem descartar as imagens ?visivas? produzidas pela linguagem verbal, privilegiam-se as imagens visuais da africanidade ou de extração africana e afrodiaspórica, produzidas em temporalidades, espaços continentais, superfícies e domínios diversos, seja como dispositivos de conhecimento e controle, a exemplo da fotografia colonial, seja como suportes das visões da África veiculadas pelos media atuais, seja como contra imagens e estratégias de empoderamento de populações subalternizadas, sejam elas produzidas pelos múltiplos experimentos artístico-visuais contemporâneos que circulam globalmente. A diversidade de linguagens e objetos plausíveis para a pesquisa tem como contrapartida organizadora os três eixos de interesse da investigação, que devem constituir os recortes ou os conjuntos a serem lidos: a força disruptora de imagens produzidas contemporaneamente em confronto com o poder instituinte das imagens na construção, pelo ou no Ocidente, da exterioridade e da inferioridade africanas; a concreção imagética de uma memória ancestral africana enquanto discurso identitário e suas potencialidades tanto libertadoras quanto constritoras; os usos alternativos de arquivos da africanidade e da colonialidade em imagens visuais (ou visivas) produzidas contemporaneamente e sua potência desconstrutora. Para desenvolvimento do projeto far-se-á, em paralelo, um investimento teórico e reflexivo, subsidiado por autores como Friedrich Nietzsche, Walter Benjamin, Michel Foucault, Gilles Deleuze e George Didi-Huberman, entre outros, acerca de estratégias potencializadoras de legibilidade das imagem visuais, que façam emergir percepções alternativas ou reversivas acerca da história e do presente das áfricas contempladas, e principalmente, de um aparato conceitual capaz de dar conta da eficácia e da dissonância de imagens contemporâneas que se inscrevem em outros usos ou outras experiências da africanidade .. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Eneida Leal Cunha - Coordenador / Rogério Pacheco Jordão - Integrante / Flávia Arruda Rodrigues - Integrante. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa. Membro: Eneida Leal Cunha. |
| 1. | 2013-2023. Circulação de pessoas, ideias e projetos em ciência e educação Descrição: O projeto tem por objetivo desenvolver pesquisas referentes as trajetórias de intelectuais ligadas/os as ciências, a literatura, a engenharia, a educação e aos direitos humanos. O fio condutor é a ação das/os intelectuais, engajados em causas públicas, tais construção da nação, a abolição da escravidão, o anti-racismo, a organização de um projeto nacional de sociedade ou educação.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . Integrantes: Maria Renilda Nery Barreto - Coordenador / Tereza Maria Rolo Fachada Levy Cardoso - Integrante / Ricardo Augusto dos Santos - Integrante / Wladimir Barbosa da Silva - Integrante / Teresa Raquel Dalta de Carvalo - Integrante / Samuel Silva Rodrigues de Oliveira - Integrante / Michelly Vieira da Silva - Integrante. Membro: Maria Renilda Nery Barreto. |
| 2. | 2013-Atual. Racismos, identidades e discursos: construção de sentido e produção de subjetividade Descrição: Este projeto tem por objetivo refletir acerca de repertórios/discursos que abordem as questões étnico-raciais, a partir do campo dos Estudos da Linguagem, buscando ampliar as discussões em torno das problemáticas específicas da população negra e, consequentemente, contribuir para a desconstrução de ideias preconcebidas no que tange ao estereótipo racial. Para tal, buscamos a articulação entre práticas de linguagem em diferentes suportes, entendendo, como Bakhtin (1929/1979), que o outro em novos contextos dialógicos é quem possibilita a ressignificação do eu. Desse modo, esperamos poder contribuir com reflexões sobre os modos de produção de subjetividade, bem como indicar possíveis ajustes nos encaminhamentos em Análise do discurso para análises que conjuguem construção de sentido e problematizações das técnicas de controle social e formas de expressão de resistência (FOUCAULT, 1979, 1996, 2004). Nossa opção pelas práticas de linguagem considera uma abordagem discursiva (MAINGUENEAU, 1997, 2001, 2005, 2007), que possibilita observar a relação entre textos e entorno como processos de gêneses simultâneas. No que se refere especificamente ao racismo, uma evidente construção social, psicológica, afetiva, cognitiva, e que, por isso, pode ser desaprendido, dialogamos com Munanga (2006), Hall (2006), Guimarães (2009) e Fanon (2008, 2013).. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (6) . Integrantes: Maria Cristina Giorgi - Integrante / Fabio Sampaio de Almeida - Coordenador / Maria Vitória Silva Paiva - Integrante / rosalia de moraes romão da silva - Integrante / BEatriz farias mendes - Integrante / Adelcides Fructuoso - Integrante / Mirian Alves Ferreira - Integrante / Ronaldo Baptista Pimentel - Integrante / Aleksandra Stambowisky de Carvalho - Integrante / Priscila Teodósio Rosa - Integrante / Sandra Cristina Brandão - Integrante / Alexandre de Carvalho Castro - Integrante / Valentina Magalhães Rodrigues - Integrante / Maria Luiza Coelho - Integrante / Angela Guimarães Soares - Integrante / Gabriela de Paula ALmeida - Integrante / WALLACE CARVALHO DE ANDRADE - Integrante. Membro: Maria Cristina Giorgi. |
| 3. | 2013-2015. Retratos do Brasil: Da Invenção da Raça à Descoberta da Cultura. 1870-1940. Descrição: Esta pesquisa investiga os conceitos que envolvem as teorias raciais desde o século XIX até os anos 40 do século XX, tais como: determinismo biológico, darwinismo social, eugenia e culturalismo. Eles compõem a questão social brasileira no século XX e ocupam um lugar privilegiado na produção da identidade e de uma modalidade específica de racismo. O objetivo principal deste projeto é, a partir da caracterização de alguns conceitos, dentre eles o racismo e a eugenia, investigar como estas categorias foram pensadas pelos intelectuais que tiveram atuação durante os anos 1870-1940. Desejamos perceber como foi a influência desses conceitos na construção da identidade nacional e conhecer a importância que os chamados intelectuais do racismo científico/determinismo biológico exerceram sobre os intelectuais nacionais. Ou seja, como Gobineau e outros foram recebidos por Nina Rodrigues, Oliveira Vianna, Belisário Penna e etc.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Ricardo Augusto dos Santos - Coordenador / Nara Maria Carlos de Santana - Integrante. Membro: Ricardo Augusto dos Santos. |
| 4. | 2013-2015. Subsídios transdisciplinares para o debate sobre Educação, Comunicação e Cultura Descrição: Este projeto busca produzir conhecimento, por meio de uma colaboração entre pesquisadores, para subsidiar o debate público sobre políticas de educação, cultura e comunicação a partir da universidade. O diálogo colaborativo de pesquisadores preocupados com aspectos diversos do patrimônio cultural e padrões epistemológicas existentes fora da universidade ou nas suas margens terá como meio de comunicação um site interativo na Internet. Espera-se que o projeto produza subsídios que estimulem o debate sobre o reconhecimento e valorização de epistemologias e patrimônios culturais marginalizados.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Liv Rebecca Sovik - Coordenador / Samuel Mello Araujo Junior - Integrante / rosangela pereira de tugny - Integrante / rosangela costa araújo - Integrante / Laila Andresa Cavalcante Rosa - Integrante / Spensy Kmitta Pimentel - Integrante. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro. Membro: Liv Rebecca Sovik. |
| 5. | 2013-2015. Técnicas, saberes e práticas na construção dos modos de ser e fazer no Rio de Janeiro de 1850 até 1950 Descrição: O presente projeto tem por objetivo investigar os diferentes modos de desenvolvimento e aplicação dos saberes psicológicos no Rio de Janeiro entre 1850 e 1950, descrevendo e analisando as técnicas que estiveram na base das práticas psicológicas e engendraram tecnologias psi. Técnicas, saberes e práticas esses que eram voltados ora para a medição e avaliação de ensino e aprendizagem, ora para a classificação clínica de indivíduos, ora para o aprimoramento profissional do trabalhador na indústria. Trata-se, conseqüentemente, tanto de levantar métodos de diagnóstico, avaliação e terapêuticas, quanto de investigar processos históricos da constituição da educação. Para isto, busca-se articular e explorar as relações entre os diferentes saberes e práticas compartilhados, analisando o modo pelo qual o pensamento psicológico progressivamente se definiu na relação com os demais campos científicos e técnicos brasileiros e se inseriu no contexto de modernização industrial e urbana do país.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) . Integrantes: Alexandre de Carvalho Castro - Coordenador / Francisco Teixeira Portugal - Integrante / Cristiana Facchinetti - Integrante. Financiador(es): CNPQ - Auxílio financeiro. Número de produções C, T & A: 4 Membro: Alexandre de Carvalho Castro. |
| 1. | 2012-2012. MPB: Música de Preto Brasileiro Descrição: Movimentos de resistência; processos de influência e transformações culturais.. Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) . Integrantes: Renan Ribeiro Moutinho - Integrante / Roberto Carlos da Silva Borges - Coordenador. Membro: Renan Ribeiro Moutinho. |
| 2. | 2012-2014. O Rio de Janeiro da Belle Époque: ciência, lazer e educação Descrição: O projeto O Rio de Janeiro da Belle Époque: ciência, lazer e educação tem por objetivo divulgar, através de vídeos-documentários, os estudos desenvolvidos nos últimos dez anos por grupos de pesquisas, cadastrados no CNPq, sediados em diversas instituições públicas do estado do Rio de Janeiro. O projeto pretende alcançar os alunos do ensino fundamental e médio, bem como os professores que atuam nesse nível da educação básica. Eles terão acesso a temas da História do Brasil, e em especial do Rio de Janeiro, que não costumam ser tratados nos currículos escolares. Os vídeos-documentários serão disponibilizados através dos portais multimídia que o CEFET-RJ possui, da página da instituição na web, dos canais da TV CEFET-RJ e do LHC, e nos blogs da Coordenação de Ciências Sociais. Pretende-se também disponibilizar o material na rede de WebTVs e nas TVs abertas do MEC. A importância deste projeto reside na divulgação dos resultados de pesquisas a partir da organização de material didático para divulgação sócio-educacional, envolvendo pesquisas bem fundamentadas sobre a história da ciência, da cidade e da educação, extrapolando as fronteiras da academia e dos fóruns especializados. O CEFET-RJ sediará o projeto por contar com uma estrutura de Mídia Educacional, com profissionais experientes na produção de vídeos educativos exibidos em aulas presenciais e em cursos de Educação à Distância. Desta forma acreditamos que os resultados do projeto O Rio de Janeiro da Belle Époque: ciência, lazer e educação vão ao encontro dos objetivos do Edital 30 da FAPERJ, ou seja, de democratizar os conhecimentos acumulados entre a população mais jovem.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . Integrantes: Maria Renilda Nery Barreto - Integrante / BARRETO, Maria Renilda Nery - Coordenador / SANGLARD, Gisele Porto - Integrante / Maria Martha de Luna Freire - Integrante / Maria Tereza Fachada - Integrante / Luciano de Melo Dias - Integrante / José Ilton Pinheiro Jornada - Integrante / Antonio Ribeiro de Oliveira Júnior - Integrante / Rafael de Luna Freire - Integrante. Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro. Membro: Maria Renilda Nery Barreto. |
| 3. | 2012-2017. Políticas Públicas, Questões Étnico-Raciais, Educação e Trabalho Descrição: Este projeto, tem por objetivo estudar e analisar as políticas públicas estabelecidas pelo Estado brasileiro com relação a população negra, principalmente no campo da Educação e do Trabalho, no capitalismo brasileiro. Seguindo esse objetivo, esse projeto tem como pressuposto teórico e metodológico a teoria marxista, a relação raça e classe, a especificidade do racismo no Brasil e a historicização da situação da população negra na sociedade capitalista brasileira.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (8) . Integrantes: Mário Luiz de Souza - Coordenador / Alvaro de Oliveira Senra - Integrante / Rosi Marina Rezende - Integrante / Vera Lucia Martins de Moraes - Integrante / Luiza Mandela Silva Soares - Integrante / Altair Caetano - Integrante / João Paulo Carneiro - Integrante / Viviane Rodrigues Santos Angelo - Integrante / Ana Paula de Araujo Gomes Carvalho - Integrante / Victor Hugo Beñák de Abreu) - Integrante. Membro: Mário Luiz de Souza. |
| 4. | 2012-2014. Quilombo Santana: seus conflitos e o processo de desterritorialização da comunidade quilombola, município de Quatis - RJ Descrição: O projeto buscou compreender a formação das comunidades quilombolas, bem como apresentar a influência dos agentes externos que visam a (re)valorização dessas identidades quilombolas, secularmente subalternizadas. A partir deste entendimento, procurar-se-á definir os conceitos de território, territorialidade e o processo de desterritorialização sob a perspectiva do Quilombo Santana. Para tanto, a pesquisa se apoiou na revisão bibliográfica na busca da construção de um arcabouço teórico-metodológico que sustentasse as premissas aqui apresentadas, bem como a pesquisa qualitativa utilizada nos diversos campos realizados: no Quilombo Santana, nos distritos envolvidos, na Prefeitura da cidade de Quatis e nos demais lugares abarcados na pesquisa.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . Integrantes: Aline da Fonseca Sá e Silveira - Integrante / Glaucio José Marafon - Coordenador. Membro: Aline da Fonseca Sá e Silveira. |
| 5. | 2012-2015. Retratos do Brasil: Da invenção da raça à descoberta da cultura. 1870-1940 Descrição: Esta pesquisa investiga os conceitos que envolvem as teorias raciais desde o século XIX até os anos 40 do século XX, tais como: determinismo biológico, darwinismo social, eugenia e culturalismo. Eles compõem a questão social brasileira no século XX e ocupam um lugar privilegiado na produção da identidade e de uma modalidade específica de racismo. O objetivo principal deste projeto é a partir da caracterização de alguns conceitos,dentre eles o racismo e a eugenia, investigar como estas categorias foram pensadas por intelectuais que tiveram atuação durante os anos de 1870-1940. Desejamos perceber como foi a influência desses conceitos na construção da identidade nacional e conhecer a importância que os chamados intelectuais do racismo científico/determinismo biológico exerceram sobre os intelectuais nacionais. Ou seja, como Gobineau e outros foram recebidos por Nina Rodrigues, Oliveira Vianna, Belisário Penna etc.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) . Integrantes: Nara Maria Carlos de Santana - Coordenador / Caroline Pereira Silva - Integrante / Thales Rocha - Integrante / Ricardo Augusto dos Santos - Integrante / Luara dos Santos Silva - Integrante / Nadson Nei da Silva Souza - Integrante. Membro: Nara Maria Carlos de Santana. |
| 1. | 2011-2013. "Cultura Política e Identidade Nacional: as relações entre Turismo, Tombamento e Preservação" Descrição: Este ´projeto objetiva analisar a cultura política no Brasil, sua relação com a construção da Identidade Nacional e a influência desta cultura nas políticas de tombamento e preservação do patrimônio histórico do país. A partir daí, se verificarão as relações entre estas políticas de patrimônio e o turismo. Para tanto, será pesquisada a história das políticas de patrimônio ciradas no páis ao longo do século XX, com ênfase nos anos 80 e 90 e com o recorte espacial na cidade do Rio de Janeiro.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (3) . Integrantes: Nara Maria Carlos de Santana - Coordenador / Caroline Pereira Silva - Integrante / Thales Rocha - Integrante / Thaís Rezende - Integrante. Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro. Número de produções C, T & A: 4 Membro: Nara Maria Carlos de Santana. |
| 2. | 2011-2013. Decisão política, necessidades colectivas e afirmação profissional: o Hospital de Todos os Santos em perspectiva. Descrição: O projeto sobre o Hospital Todos os Santos tem por objetivo estudar o modelo de constituição dessa instituição de acordo com as problemáticas e os métodos contemporâneos, enquadrada nas novas abordagens ao sistema de caridade e saúde. Essa pesquisa histórica se constituirá em divisor de águas na historiografia dos hospitais portugueses, pois irá integrar a história do Hospital Todos os Santos num contexto histórico mais complexo focando os momentos de mudança e trabalhando na articulação entre o curto prazo e a perspectiva de média-longa duração.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Maria Renilda Nery Barreto - Integrante / Laurinda Abreu - Coordenador / José Pedro Felripa de Sousa Dias - Integrante / Rute Isabel Guerreiro Ramos - Integrante / Rute Maria Lopes Pardal - Integrante / Ana Maria Escoval - Integrante / António Fernando Bento Pacheco - Integrante / Esteban Rodríguez Ocaña - Integrante / Madalena Esperança Pina - Integrante / Manuel Luís Valente Alves - Integrante / Maria Marta Lobo Araujo - Integrante. Financiador(es): Fundação para a Ciência e a Tecnologia - Auxílio financeiro. Membro: Maria Renilda Nery Barreto. |
| 3. | 2011-Atual. Letramento(s) das Relações Etnicorraciais: Uma Proposta Pedagógica de Desestabilização de Identidades Estigmatizadas Descrição: O projeto apresenta como proposta básica a articulação de três importantes eixos acadêmicos do CEFET/RJ: o Ensino Médio, a Pós-Graduação Lato e Stricto Sensu em Relações Etnicorraciais e a Pós-Graduação Lato Sensu em Letramento(s) e Práticas Educacionais. De caráter aplicado/intervencionista, a pesquisa visa a conjugar, de modo inter e multidisciplinar, a produção de conhecimento nas referidas áreas na elaboração de uma proposta pedagógica relevante e consoante à lei federal 10639/03, que estabelece a obrigatoriedade e a implementação de temas e conteúdos disciplinares para a Educação das Relações Etnicorraciais. Serão desenvolvidos eventos de letramento nas aulas de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira, consideradas, aqui, como lócus não único, mas privilegiado de desenvolvimento de práticas discursivas diversas condizentes com as variadas demandas interacionais da contemporaneidade, especialmente com aquelas comprometidas com a desconstrução/desestabilização de preconceitos e estereótipos ainda arraigados às práticas e conteúdos escolares.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) . Integrantes: Talita de Oliveira - Coordenador / Liana de Andrade Biar - Integrante / Márcia de Sousa Silva Lengruber Lobosco - Integrante / Célia Machado Guimarães e Souza - Integrante / Bruno Sergio Scarpa Monteiro Guedes - Integrante / Natasha Fernandes Mendes - Integrante. Número de produções C, T & A: 4 Membro: Talita de Oliveira. |
| 4. | 2011-Atual. Literatura machadiana e identidades etnicorraciais Descrição: Este projeto tem como pressuposto a constatação de que as práticas discursivas engendradas pela literatura têm recebido uma atenção especial em diversas pesquisas realizadas no campo da Psicologia Social. De fato, a literatura é uma instância social de importância indiscutível frente às análises psicossociais, posto que oferece uma série de representações a fim de que dados modos de ser e fazer sejam produzidos socialmente.O que recorrentemente se verifica é que há modos de subjetivação que se constituem a partir de um processo que tem por base uma série de dispositivos dispersos no tecido social. Nesse sentido, o conceito cunhado por Mikhail Bakhtin dialogismo confere especial relevo a essa questão por oferecer condições teóricas para a percepção das práticas discursivas se constituindo em sistemas ininterruptos de comunicação, numa dinâmica dialógica. Aspecto que de certa forma se relaciona à literatura, pois a leitura do texto não pode ser dissociada da leitura do mundo, já que os sentidos de dado discurso circulam na consciência de um leitor a partir de formações discursivas muitas vezes vinculadas a outras esferas da vida social.Assim sendo, investigar as articulações entre o discurso literário e a produção de subjetividades é um procedimento que assume grande relevância. Realmente, há ocasiões em que o sujeito identifica-se com os discursos produzidos pela literatura e (re)produz-se como um sujeito daquele modo, daquela forma.Daí, então, o objetivo deste projeto de pesquisa, que procura analisar as concepções de identidade implícitas em Machado de Assis. Tal objetivo de investigação permite um olhar específico para um dado momento histórico, em fins do século XIX, onde a literatura machadiana evidenciava a subjetividade então presente na caracterização das identidades histórico-sociais.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (4) . Integrantes: Alexandre de Carvalho Castro - Coordenador / Rosimary Paula Ferreira Vargas - Integrante / André Luís de Oliveira de Sant?Anna - Integrante / Isabela Bastos de Carvalho - Integrante / Elbert de Oliveira Agostinho - Integrante / Maria Cristina Giorgi - Integrante. Número de produções C, T & A: 8 Membro: Alexandre de Carvalho Castro. |
| 5. | 2011-2014. Representações de gênero na cultura midiática Descrição: A identidade nacional brasileira tem a marca, no exterior, da ?sensualidade?, da qualidade hot ou sexy de sua população. Em projeto anterior, foi pesquisado o que essa sensualidade estereotipada significa como qualidade nacional, em contexto global e da história cultural. Este projeto é pautado pelas representações de gênero na cultura midiática do país. Três elementos aparentemente contraditórios se destacam, na imprensa: a sensualidade e corporeidade, sobretudo da mulher, a espetacularização da violência contra a mulher e a relativa ausência de comentário crítico sobre os estereótipos que essas figurações de gênero pressupõem. Este projeto é de estudo e caracterização de dois tropos aparentemente contraditórios, a sensualidade e a violência, na cultura das mídias, preferencialmente a imprensa e a música popular. A questão da pesquisa ainda se coloca no contexto do marco da teoria da Comunicação. Considera o problema de desenhar uma intervenção no debate público, pensando não só a partir da história cultural do presente, mas de políticas e tecnologias de comunicação. Os resultados esperados são: um estudo de representações de gênero na cultura das mídias, a partir do estereótipo da sensualidade e do sensacionalismo da violência, com os temas transversais de raça e de classe social; e uma reflexão teórica sobre a elaboração do conhecimento prático (protótipos) de comunicação democrática que interfira nessas representações.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Liv Rebecca Sovik - Coordenador. Membro: Liv Rebecca Sovik. |
(*) Relatório criado com produções desde 2011 até 2025
Data de processamento: 14/07/2025 15:02:26