| 1. | Guilherme Augusto Rocha de Albuquerque. A criança em tempos de colonização: a solidão e a angústia no discurso infantil. (Graduando em Português Literaturas) - Faculdade de Letras da UFRJ, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2024. Orientador: Maria Teresa Salgado Guimarães da Silva. |
| 2. | Helena dos Reis Lima Polido. A imaginação das favelas na revista Mundo Ilustrado nos anos 1930 a 1963. (Graduando em Línguas Estrangeiras Aplicadas Às Negociações Internacionais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, . 2024. Orientador: Samuel Silva Rodrigues de Oliveira. |
| 3. | Joana Dalla Corte dos Reis. Entre quilombos: a escola como aprendiz dos territórios de resistência preta do Rio Janeiro. Iniciação Científica - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2024. Orientador: Aline da Fonseca Sá e Silveira. |
| 4. | Laura Hilde Silva Plagge. Henri Ballot e as favelas cariocas na década de 1960. (Graduando em Línguas Estrangeiras Aplicadas Às Negociações Internacionais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2024. Orientador: Samuel Silva Rodrigues de Oliveira. |
| 5. | Maria Clara de Castro Mota de Melo. Carolina de Jesus e a imaginação das favelas na década de 1960. (Graduando em Línguas Estrangeiras Aplicadas Às Negociações Internacionais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2024. Orientador: Samuel Silva Rodrigues de Oliveira. |
| 6. | Maria Eduarda Logelo de Souza. Condições de trabalho em Plataformas Marítimas: Comparação pré/pós-pandemia. (Graduando em Engenharia de Produção) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2024. Orientador: Alexandre de Carvalho Castro. |
| 7. | Stella Trotta Silveira. Educação online e as tecnologias digitais. (Graduando em Engenharia de Produção) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2024. Orientador: Alexandre de Carvalho Castro. |
| 8. | Thiago Ferreira Postigo Pereira. A imaginação das favelas na revista Manchete entre os anos 1950 e 1970. (Graduando em Línguas Estrangeiras Aplicadas Às Negociações Internacionais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2024. Orientador: Samuel Silva Rodrigues de Oliveira. |
| 1. | Arthur Illa Bonilla de Souza. A formação do engenheiro de computação no Cefet/RJ e no Cefet/MG: uma análise discursiva comparativa. (Graduando em Engenharia de Computação) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Centro Federal de Educação Tecnologica. 2023. Orientador: Fabio Sampaio de Almeida. |
| 2. | Beatriz de Souza Gomes de Jesus. Branco tem privilégio sim!: branquitude no espaço do Cefet/RJ. (Graduando em Técnico em Eventos) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Cefet. 2023. Orientador: Maria Cristina Giorgi. |
| 3. | Felipe Joaquim Vilhena de Souza. O Novo Ensino Médio e precarização da educação: exclusão LGBTs no espaço escolar.. (Graduando em Técnico em Eventos) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2023. Orientador: Maria Cristina Giorgi. |
| 4. | Giselle de Matos Romão. Funkybox: sonoridades da diáspora negra em um aplicativo de produção e de educação musical (2ª fase - programação de dados). (Graduando em Engenharia de Computação) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, CEFET. 2023. Orientador: Renan Ribeiro Moutinho. |
| 5. | Israel Ulrichsen Monteiro. CONFLITOS TERRITORIAIS E INTOLERÂNCIA RELIGIOSA NO ESPAÇO ESCOLAR. Iniciação Científica - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2023. Orientador: Aline da Fonseca Sá e Silveira. |
| 6. | João Bringel dos Santos. E-learning e Ensino de Engenharia de Produção. (Graduando em Engenharia de Produção) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2023. Orientador: Alexandre de Carvalho Castro. |
| 7. | Ketelyn Pereira. Debate sobre desigualdade começa na escola: rodas de conversa no Cefet-RJ. (Graduando em Técnico em Eventos) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Cefet. 2023. Orientador: Maria Cristina Giorgi. |
| 8. | Maria Clara Pereira Antunes. A luta pela moradia e os impactos da pandemia. Iniciação Científica - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2023. Orientador: Aline da Fonseca Sá e Silveira. |
| 9. | Marina da Silva Moreira Canova. Etarismo no Cefet-RJ: uma proposta de estudo. (Graduando em Administração) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Cefet. 2023. Orientador: Maria Cristina Giorgi. |
| 10. | Mira Gomes da Silva. Inclusão e aceitação de pessoas Trans em banheiros públicos: análise de discursos de dicentes do Cefet/RJ Uned Petrópolis. (Graduando em Bacharelado em Turismo) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2023. Orientador: Fabio Sampaio de Almeida. |
| 1. | Alexia da Silva Vital. A ESCOLA TÉCNICA NACIONAL E AS REFORMAS EDUCACIONAIS NO ENSINO TÉCNICO E PROFISSIONALIZANTE. (Graduando em Curso Técnico Integrado de Telecomuicações) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckown da Fonseca. 2022. Orientador: Samuel Silva Rodrigues de Oliveira. |
| 2. | Alexia da Silva Vital. História da foto-reportagem na revista O Cruzeiro e os estereótipos masculinos e femininos no espaço da informalidade urbana do Rio de Janeiro (1964-1974). (Graduando em Curso Técnico Integrado de Telecomuicações) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckown da Fonseca. 2022. Orientador: Samuel Silva Rodrigues de Oliveira. |
| 3. | Amanda Semião Estevam de Souza. Velha, louca e má: a representação da mulher idosa em filmes de terror. (Graduando em Bacharelado em Turismo) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2022. Orientador: Fabio Sampaio de Almeida. |
| 4. | Amanda Semião Estevam de Souza. Pela lente do gringo: as favelas cariocas retratadas em narrativas de viagem feitas por estrangeiros no YouTube. (Graduando em Bacharelado em Turismo) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, . 2022. Orientador: Fabio Sampaio de Almeida. |
| 5. | Arthur Illa Bonilha de Souza. O trabalho docente na crise da Covid-19: uma análise discursiva. (Graduando em Técnico em Telecomunicações) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, . 2022. Orientador: Fabio Sampaio de Almeida. |
| 6. | Arthur Illa Bonilha de Souza. A separação das áreas do conhecimento na Formação de Ensino superior: um estudo discursivo. (Graduando em Engenharia de Computação) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Centro Federal de Educação Tecnologica. 2022. Orientador: Fabio Sampaio de Almeida. |
| 7. | Augusto de Oliveira Peres. A ditadura civil-militar e as reformas educacionais. (Graduando em Curso Técnico Integrado de Edificações) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckown da Fonseca. 2022. Orientador: Samuel Silva Rodrigues de Oliveira. |
| 8. | Bruna Steinberg. Atividades laborais offshore no contexto da Pandemia covid 19. (Graduando em Engenharia de Produção) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2022. Orientador: Alexandre de Carvalho Castro. |
| 9. | Carolina Abreu Pereira de Oliveira. A produção offshore na perspectiva da Ergologia. (Graduando em Engenharia Mecânica) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, PIBIC-CEFET/RJ. 2022. Orientador: Alexandre de Carvalho Castro. |
| 10. | Cristal Soares Dias. Ensino de Engenharia de Produção na perspectiva do e-learning. (Graduando em Engenharia de Produção) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2022. Orientador: Alexandre de Carvalho Castro. |
| 11. | Gabriel Araújo Velasco. CONFLITOS TERRITORIAIS E INTOLERÂNCIA RELIGIOSA NO ESPAÇO ESCOLAR. Iniciação Científica - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2022. Orientador: Aline da Fonseca Sá e Silveira. |
| 12. | Geovana Alirian Santana Carvalho Santos. Cultura de exclusão nas universidades públicas: o acesso à educação em uma realidade prépandêmica e pandêmica. (Graduando em Bacharelado em Turismo) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2022. Orientador: Fabio Sampaio de Almeida. |
| 13. | Giovanni Soares Zanon. Bacurau e as redes sociais: formas de sobrevivência e empoderamento das comunidades tradicionais. (Graduando em Bacharelado em Turismo) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2022. Orientador: Fabio Sampaio de Almeida. |
| 14. | Harlon Martins Gomes. Trabalhadoras domésticas: efeitos da colonização nos corpos racializados na contemporaneidade. (Graduando em Técnico em Telecomunicações) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Cefet. 2022. Orientador: Maria Cristina Giorgi. |
| 15. | Ingrid Moreira de Souza. As vestimentas nas Festas do Divino Espírito Santo segundo o Livro de Registro das Celebrações do IPHAN. (Graduando em Técnico em Alimentos) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ. 2022. Orientador: Patrício Pereira Alves de Sousa. |
| 16. | João Bringel dos Santos. Contribuições da ergologia para análise da normatização de atividades em plataformas marítimas.. (Graduando em Engenharia de Produção) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2022. Orientador: Alexandre de Carvalho Castro. |
| 17. | Lara Clans de Araújo. Racismo e Hqs: Psicologia Social e comunicação de massa. (Graduando em Gestão de Turismo) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, PIBIC-CEFET/RJ. 2022. Orientador: Alexandre de Carvalho Castro. |
| 18. | Laura Hilde Silva Plagge. A fotografia documental da informalidade urbana no acervo Carlos Lacerda (1960-1965). (Graduando em Línguas Estrangeiras Aplicadas Às Negociações Internacionais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2022. Orientador: Samuel Silva Rodrigues de Oliveira. |
| 19. | Laísa Maressa Ferreira dos Santos. O poder da música na propaganda turística brasileira e sua capacidade de encantar e influenciar pessoas. (Graduando em Bacharelado em Turismo) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, . 2022. Orientador: Fabio Sampaio de Almeida. |
| 20. | Leoni Gomes Kronemberger. Reflexos do discurso político atual na educação brasileira: uma análise discursiva. (Graduando em Técnico em Telecomunicações) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Centro Federal de Educação Tecnologica. 2022. Orientador: Fabio Sampaio de Almeida. |
| 21. | Maria Carolina Zensen Simoes. Racismo e neoliberalismo na mídia: propostas de resistência. (Graduando em Técnico de Turismo) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ. 2022. Orientador: Maria Cristina Giorgi. |
| 22. | Maria Eduarda Tavares de Almeida. Redes sociais online e produção de subjetividades: discursos e imagens de juventudes. (Graduando em Técnico em Telecomunicações) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Centro Federal de Educação Tecnologica. 2022. Orientador: Fabio Sampaio de Almeida. |
| 23. | Mariana da Costa Fernandes. Vestimentas cerimoniais e espacialidades festivas nas Folias de Reis em Valença-RJ. (Graduando em Técnico em Alimentos) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ. 2022. Orientador: Patrício Pereira Alves de Sousa. |
| 24. | Marina Costa Brito. O ACORDO MEC-USAID: UMA ANÁLISE DAS MENSAGENS DOS PRESIDENTES-GENERAIS À CÂMARA DOS DEPUTADO. (Graduando em Curso Técnico Integrado de Turismo) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckown da Fonseca. 2022. Orientador: Samuel Silva Rodrigues de Oliveira. |
| 25. | Marina Costa Brito. História da foto-reportagem no jornal o Correio da Manhã e no governo Lacerda (1961-1965). (Graduando em Curso Técnico Integrado de Turismo) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckown da Fonseca. 2022. Orientador: Samuel Silva Rodrigues de Oliveira. |
| 26. | Mel Mirra de Carvalho Rachid. Políticas espaciais em torno da construção do busto de Clementina de Jesus na cidade de Valença-RJ. (Graduando em Técnico em Alimentos) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, CEFET/RJ. 2022. Orientador: Patrício Pereira Alves de Sousa. |
| 27. | Mel Victória Santos Silva. A luta pela moradia e os impactos da pandemia. Iniciação Científica - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2022. Orientador: Aline da Fonseca Sá e Silveira. |
| 28. | Mira Gomes da Silva. Inclusão e aceitação de pessoas Trans em espaços públicos em Petrópolis: um estudo discursivo. (Graduando em Bacharelado em Turismo) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, . 2022. Orientador: Fabio Sampaio de Almeida. |
| 29. | Nicolle de Siqueira Araujo. Problemas relacionados ao acesso ao livro no Brasil: taxação, qualidade e pirataria. (Graduando em Técnico em Telecomunicações) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Centro Federal de Educação Tecnologica. 2022. Orientador: Fabio Sampaio de Almeida. |
| 30. | Paulo Ricardo da Silva Oliveira. História da foto-reportagem na revista O Cruzeiro e as imagens das favelas no Rio de Janeiro (1942-1964). (Graduando em Curso Técnico Integrado de Edificações) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro. 2022. Orientador: Samuel Silva Rodrigues de Oliveira. |
| 31. | Rafael Borer. A produção offshore na perspectiva da pós-pandemia. (Graduando em Engenharia de Produção) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2022. Orientador: Alexandre de Carvalho Castro. |
| 32. | Tallita Leite Porretti. Desenvolvimento de aplicativo colaborativo para a cartografia artística das poéticas visuais grafitadas em Petrópolis. (Graduando em Ensino Médio - Curso Técnico Integrado em Telecomunicações) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, . 2022. Orientador: Renan Ribeiro Moutinho. |
| 33. | Thamires da Silva de Oliveira. Político ou religioso?: análise cartográfica dos pronunciamentos de Bolsonaro. (Graduando em Técnico de Turismo) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Cefet. 2022. Orientador: Maria Cristina Giorgi. |
| 1. | Ana Julia Baptista de Araujo. Algoritmos em redes sociais: informação, opinião e construção de sentidos. (Graduando em Técnico em Telecomunicações) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Centro Federal de Educação Tecnologica. 2021. Orientador: Fabio Sampaio de Almeida. |
| 2. | Beatriz do Valle Goudard. Práticas Racistas e a produção do cuidado em saúde- abordagens interseccionais". (Graduando em medicina) - Centro Multidisciplinar UFRJ-Macaé, . 2021. Orientador: Maria de Fátima Lima Santos. |
| 3. | Bruna Steinberg. Atividades laborais offshore na esfera da Psicologia do Trabalho. (Graduando em Engenharia de Produção) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, . 2021. Orientador: Alexandre de Carvalho Castro. |
| 4. | Camilly Souza de Alencar. Mídias sociais digitais e a construção corpóreo discursiva da sexualização precoce. (Graduando em Técnico de Turismo) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Centro Federal de Educação Tecnologica. 2021. Orientador: Fabio Sampaio de Almeida. |
| 5. | Carolina Silva Fernandes. Arte do videogame ou game da arte? O papel dos jogos digitais na Arte Contemporânea. (Graduando em Ensino Médio - Curso Técnico Integrado em Telecomunicações) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca. 2021. Orientador: Renan Ribeiro Moutinho. |
| 6. | Domenick Gomes Arias Coutinho. Atual cenário da ergologia frente ao trabalho offshore. (Graduando em Engenharia de Produção) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2021. Orientador: Alexandre de Carvalho Castro. |
| 7. | Ester Benitz Pereira. É verdade ou não importa?: análise cartográfica de discursos de influenciadores digitais. (Graduando em Técnico de Turismo) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Cefet. 2021. Orientador: Maria Cristina Giorgi. |
| 8. | Ester Cristina Mello Guerra. Ensaios clínicos e África: que seres humanos são instrumentalizados para testar a vacina contra COVID-19?. (Graduando em Física) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2021. Orientador: Fabio Sampaio de Almeida. |
| 9. | Gabriel Thomaz do Nascimento. De Guarany 2000 a Furacão 2000: eletrônica, música e equipes de som em Petrópolis. (Graduando em Ensino Médio - Curso Técnico Integrado em Telecomunicações) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca. 2021. Orientador: Renan Ribeiro Moutinho. |
| 10. | Giovanna Soliva dos Santos Luzorio. Literatura brasileira traduzida no exterior: a escrita de Clarice Lispector em língua inglesa. (Graduando em Técnico em Telecomunicações integrado ao Ensino Médio) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, . 2021. Orientador: Luciana de Mesquita Silva. |
| 11. | Giselli Cristina Costa da Silva. Octavia Butler e traduções de suas obras literárias no Brasil. (Graduando em Bacharelado em Turismo) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, . 2021. Orientador: Luciana de Mesquita Silva. |
| 12. | Lara Clans de Araújo. A Psicologia Social da comunicação de massa e o racismo. (Graduando em Gestão de Turismo) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2021. Orientador: Alexandre de Carvalho Castro. |
| 13. | Letícia Freire de Andrade. A ditadura civil-militar e o ensino técnico: história, memória e ?verdade? na trajetória do CEFET-RJ (1963-1976). (Graduando em Curso Técnico Integrado de Turismo) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro. 2021. Orientador: Samuel Silva Rodrigues de Oliveira. |
| 14. | Maria Clara Alves dos Santos Costa. Mídias digitais, indústria da beleza e a construção discursiva de outras estéticas corporais. (Graduando em Técnico de Turismo) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Centro Federal de Educação Tecnologica. 2021. Orientador: Fabio Sampaio de Almeida. |
| 15. | Maria Eduarda Gonçalves. Funkybox: sonoridades da diáspora negra em um aplicativo de produção e de educação musical. (Graduando em Ensino Médio - Curso Técnico Integrado em Telecomunicações) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca. 2021. Orientador: Renan Ribeiro Moutinho. |
| 16. | Maria Fernanda da Silva Pralon. Subjetividade do trabalhador offshore e suas condições de trabalho. (Graduando em Gestão de Turismo) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2021. Orientador: Alexandre de Carvalho Castro. |
| 17. | Matheus Duarte Ripper. Mulheres e negros na Engenharia de Computação: um estudo de caso sobre o acesso e a permanência de alunos na Engenharia de Computação do Campus Petrópolis. (Graduando em Ensino Médio - Curso Técnico Integrado em Telecomunicações) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca. 2021. Orientador: Renan Ribeiro Moutinho. |
| 18. | Mayara Miranda Souza de Sá. ?E daí??: O racismo institucional em tempos de quarentena. (Graduando em Bacharelado em Turismo) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2021. Orientador: Fabio Sampaio de Almeida. |
| 19. | Millena Gonçalves Pacheco. Práticas Racistas e a produção do cuidado em saúde- abordagens interseccionais". (Graduando em medicina) - Centro Multidisciplinar UFRJ-Macaé, . 2021. Orientador: Maria de Fátima Lima Santos. |
| 20. | Nathanielle Silva de Andrade. Práticas Racistas e a produção do cuidado em saúde- abordagens interseccionais". (Graduando em medicina) - Centro Multidisciplinar UFRJ-Macaé, . 2021. Orientador: Maria de Fátima Lima Santos. |
| 21. | Nathália Câmara Neves. O discurso de mulheres na política de Petrópolis/RJ. (Graduando em Bacharelado em Turismo) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2021. Orientador: Fabio Sampaio de Almeida. |
| 22. | Nicole Gonçalves Magrani. Dançando para não surtar: novas práticas artísticas no período da Covid-19. (Graduando em Ensino Médio - Curso Técnico Integrado em Telecomunicações) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ. 2021. Orientador: Renan Ribeiro Moutinho. |
| 23. | Pedro Thiago de Castro. Questão do racismo em narrativas de HQs. (Graduando em Gestão de Turismo) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2021. Orientador: Alexandre de Carvalho Castro. |
| 24. | Pedro Victor dos Santos Monteiro. Práticas Racistas e a produção do cuidado em saúde- abordagens interseccionais". (Graduando em medicina) - Centro Multidisciplinar UFRJ-Macaé, . 2021. Orientador: Maria de Fátima Lima Santos. |
| 25. | Thamires da Silva de Oliveira. Representação da mulher no campo da música: uma análise discursiva de letras de Rap. (Graduando em Técnico de Turismo) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, . 2021. Orientador: Fabio Sampaio de Almeida. |
| 1. | Alice Araújo de Castro. Práticas Racistas e a produção do cuidado em saúde- abordagens interseccionais". (Graduando em medicina) - Centro Multidisciplinar UFRJ-Macaé, . 2020. Orientador: Maria de Fátima Lima Santos. |
| 2. | Carolina Abreu Pereira de Oliveira. Do professor ao doutrinador, do trabalhador ao empreendedor: uma análise discursiva de sentidos de trabalho e trabalhador no universo neoliberal. (Graduando em Técnico em Mecânica) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ. 2020. Orientador: Maria Cristina Giorgi. |
| 3. | Fabio Rodrigues Furriel. Práticas Racistas e a produção do cuidado em saúde- abordagens interseccionais". (Graduando em medicina) - Centro Multidisciplinar UFRJ-Macaé, . 2020. Orientador: Maria de Fátima Lima Santos. |
| 4. | Gabriela Mynssen de Pinho da Silva. O neoliberalismo e a crise da COVID-19. (Graduando em Técnico de Turismo) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, CEFET. 2020. Orientador: Maria Cristina Giorgi. |
| 5. | Giovanna Barros da Costa. Os ?White saviors? e a colonização dos discursos. (Graduando em Técnico de Turismo) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2020. Orientador: Maria Cristina Giorgi. |
| 6. | Giovanni Vilela Alves Rosa. Práticas Racistas e a produção do cuidado em saúde- abordagens interseccionais". (Graduando em medicina) - Centro Multidisciplinar UFRJ-Macaé, . 2020. Orientador: Maria de Fátima Lima Santos. |
| 7. | Harlon Martins Gomes. O neoliberalismo e os direitos das empregadas domésticas: uma proposta de análise. (Graduando em Técnico em Comunicações) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, . 2020. Orientador: Maria Cristina Giorgi. |
| 8. | Kathellyn Cristina da Silva. A ditadura civil-militar e a justiça de transição. (Graduando em Curso Técnico Integrado de Edificações) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckown da Fonseca. 2020. Orientador: Samuel Silva Rodrigues de Oliveira. |
| 9. | Louise de Souza Silva. Produção de vídeos na internet pelas perspectivas de jovens negros LGBTs: uma análise discursiva. (Graduando em Técnico de Turismo) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, CEFET. 2020. Orientador: Maria Cristina Giorgi. |
| 10. | Louise de Souza Silva. COVID-19, isolamento social e saúde do adolescente. (Graduando em Técnico de Turismo) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, CEFET. 2020. Orientador: Maria Cristina Giorgi. |
| 11. | Marcelo Mendonça Sales. Os Intelectuais em ação: Raça e Cultura na Petrópolis Republicana. (Graduando em Gestão de Turismo) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2020. Orientador: Nara Maria Carlos de Santana. |
| 12. | Maria Luiza Siva do Nascimento. Práticas Racistas e a produção do cuidado em saúde- abordagens interseccionais". (Graduando em medicina) - Centro Multidisciplinar UFRJ-Macaé, . 2020. Orientador: Maria de Fátima Lima Santos. |
| 13. | Micaelle Lorena Martins Alves. Práticas Racistas e a produção do cuidado em saúde- abordagens interseccionais". (Graduando em medicina) - Centro Multidisciplinar UFRJ-Macaé, . 2020. Orientador: Maria de Fátima Lima Santos. |
| 14. | Renata de Carli Rojão. Práticas Racistas e a produção do cuidado em saúde- abordagens interseccionais". (Graduando em medicina) - Centro Multidisciplinar UFRJ-Macaé, . 2020. Orientador: Maria de Fátima Lima Santos. |
| 1. | Alice Meireles da Silva. Do exótico ao erótico: as representações do corpo feminino negro em Noémia de Sousa e Elza Soares. (Graduando em Português Literaturas) - Faculdade de Letras da UFRJ, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ. 2019. Orientador: Maria Teresa Salgado Guimarães da Silva. |
| 2. | Ana Clara Maria Candida. Memória e negritude: geografias emocionais do Memorial Afro-Valenciano Padre João José da Rocha. (Graduando em Técnico em Química) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2019. Orientador: Patrício Pereira Alves de Sousa. |
| 3. | Brenda de Souza Silva Paula. Mangueira e Vila Isabel: dois cantos da mesma liberdade. (Graduando em Bacharelado em Turismo) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, . 2019. Orientador: Fabio Sampaio de Almeida. |
| 4. | Brenno William Gonçalves Ferreira. A edição de livros infantis e a construção de identidades negras. (Graduando em Técnico de Turismo) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2019. Orientador: Maria Cristina Giorgi. |
| 5. | Carlos Vinícius de Assumpção Fernandes. " Rala, Práticas Racistas e a produção do cuidado em saúde- abordagens interseccionais". (Graduando em medicina) - Centro Multidisciplinar UFRJ-Macaé, . 2019. Orientador: Maria de Fátima Lima Santos. |
| 6. | Daniel Coutinho Rocha. Os estudantes da ETN e as fichas dos estudatnes no Arquivo Geral do CEFET-RJ no período da ditadura civil-militar. (Graduando em Curso Técnico Integrado de Metereologia) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckown da Fonseca. 2019. Orientador: Samuel Silva Rodrigues de Oliveira. |
| 7. | Domenick Gomes Arias Coutinho. Condições de Trabalho Offshore. (Graduando em Engenharia de Produção) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2019. Orientador: Alexandre de Carvalho Castro. |
| 8. | Esther Rocha da Paixão. A FAVELA COMO CONCEITO: epistemologias negras contemporâneas. (Graduando em Gestão Ambiental) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, PBEXT CEFET-RJ. 2019. Orientador: Elisângela de Jesus Santos. |
| 9. | Gabriella Vitória Bordoni Leite dos Santos. Os estudantes da ETN e o acervo fogográfico do Arquivo Geral do CEFET-RJ. (Graduando em Curso Técnico Integrado de Metereologia) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckown da Fonseca. 2019. Orientador: Samuel Silva Rodrigues de Oliveira. |
| 10. | Giovanna de Freitas Corrêa. Leda Rios: uma voz que sai do silêncio. Iniciação Científica - Faculdade de Letras da UFRJ, . 2019. Orientador: Maria Teresa Salgado Guimarães da Silva. |
| 11. | Gustavo da Silva Frazão. Representatividade em quadrinhos e suas adaptações para o meio cinematográfico e animado: um estudo discursivo. (Graduando em Técnico de Turismo) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Centro Federal de Educação Tecnologica. 2019. Orientador: Fabio Sampaio de Almeida. |
| 12. | Isabel de Souza Ribeiro. As relações étnico-raciais na educação e na sociedade. (Graduando em Gestão de Turismo) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, . 2019. Orientador: Alexandre de Carvalho Castro. |
| 13. | Júlia Martins de Queiroz Candido. História da testagem de aptidão para o ensino industrial na Escola Técnica Nacional.. (Graduando em Engenharia de Produção) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2019. Orientador: Alexandre de Carvalho Castro. |
| 14. | Laura Tillie de Sousa Santos. A Periferia na ótica dos 'de baixo': novas epistemologias em Ciências Humanas. (Graduando em Gestão de Turismo) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, . 2019. Orientador: Elisângela de Jesus Santos. |
| 15. | Letícia dos Santos Cunha. Representação feminina e sexualização em animações: uma análise discursiva no contexto da cultura pop. (Graduando em Técnico de Turismo) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Centro Federal de Educação Tecnologica. 2019. Orientador: Fabio Sampaio de Almeida. |
| 16. | Lucas Sena Lima e Sá. Centro Afro-Carioca de Cinema: História Oral e ?Cinema Negro? (2007-2017). (Graduando em Curso Técnico Integrado de Mecância) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2019. Orientador: Samuel Silva Rodrigues de Oliveira. |
| 17. | Luiza Helena Benincasa Soares. Música como resistência: uma análise discursiva sobre o trabalho de mulheres musicistas. (Graduando em Técnico de Turismo) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2019. Orientador: Maria Cristina Giorgi. |
| 18. | Mariana Ramos Daniel. Intolerância religiosa, Educação: contribuições do ensino de filosofia. (Graduando em Técnico de Turismo) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, CEFET. 2019. Orientador: Maria Cristina Giorgi. |
| 19. | Marianne Cristine Ribeiro Oliveira. A representação feminina e os estereótipos em produções audiovisuais do século XXI. (Graduando em Técnico de Turismo) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, . 2019. Orientador: Fabio Sampaio de Almeida. |
| 20. | Matias Maia Monteiro Pereira. Revisitando o Vale do Paraíba de Marc Ferrez: passado e contemporaneidade da representação da escravidão nas fazendas históricas do município de Valença-RJ. (Graduando em Técnico em Alimentos) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca. 2019. Orientador: Patrício Pereira Alves de Sousa. |
| 21. | Mayara Miranda Souza de Sá. ?É som de preto?: a indústria cultural brasileira e seu reflexo no processo de apropriação cultural da música negra. (Graduando em Bacharelado em Turismo) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Centro Federal de Educação Tecnologica. 2019. Orientador: Fabio Sampaio de Almeida. |
| 22. | Milena Xavier Alexandre da Silva. Mídias negras digitais e mídia massiva: reescrevendo as páginas dos jornais no Brasil?. (Graduando em Técnico de Turismo) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, CEFET. 2019. Orientador: Maria Cristina Giorgi. |
| 23. | Nathália Câmara Neves. A presença da mulher na história política de Petrópolis: discursos delas e para elas. (Graduando em Bacharelado em Turismo) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Centro Federal de Educação Tecnologica. 2019. Orientador: Fabio Sampaio de Almeida. |
| 24. | Paula Lichtenfels Halegua. Análise do perfil das alunas do primeiro curso de EAD em Engenharia de Produção em instituição de ensino superior pública. (Graduando em Engenharia de Produção) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2019. Orientador: Alexandre de Carvalho Castro. |
| 25. | Raphael Santiago Pereira. Eu sei com quem estou falando?: análise discursiva do RJ móvel. (Graduando em Técnico de Turismo) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2019. Orientador: Maria Cristina Giorgi. |
| 26. | Raquel Verdan Farias. Centro Afro-Carioca de Cinema: História Oral e ?Cinema Negro? (2007-2017). (Graduando em Curso Técnico Integrado de Turismo) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckown da Fonseca. 2019. Orientador: Samuel Silva Rodrigues de Oliveira. |
| 27. | Rayanne Felix da Silva. O discurso midiático e a transformação do pensamento feminino na sociedade contemporânea: um estudo discursivo. (Graduando em Técnico em segurança no trabalho) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2019. Orientador: Fabio Sampaio de Almeida. |
| 28. | Thauany Beatriz Pereira Bernardo. Imposição cultural: a exploração mineral de terras africanas para fins tecnológicos e científicos como aculturação.. (Graduando em Bacharelado em Turismo) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Centro Federal de Educação Tecnologica. 2019. Orientador: Fabio Sampaio de Almeida. |
| 1. | Alice Meireles da Silva. Ecos da Liberdade: o ressoar da musicalidade como cinesia de escrita da voz e do corpo negro feminino. (Graduando em Português Literaturas) - Faculdade de Letras da UFRJ, . 2018. Orientador: Maria Teresa Salgado Guimarães da Silva. |
| 2. | Amanda Chousa Ferreira. Análise bibliométrica da Rede Ibero-americana de pesquisa em psicologia. (Graduando em Engenharia de Produção) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2018. Orientador: Alexandre de Carvalho Castro. |
| 3. | Dandara Emanuele Baptista Ribeiro Mayrink da Costa. O gênero Graphic Novel e o ensino de filosofia: uma proposta dialógico-discursiva. (Graduando em Técnico de Turismo) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, . 2018. Orientador: Fabio Sampaio de Almeida. |
| 4. | Eduarda Pereira dos Santos. Questão histórica identitária do orgulho cabo-verdiano. Iniciação Científica - Faculdade de Letras da UFRJ, . 2018. Orientador: Maria Teresa Salgado Guimarães da Silva. |
| 5. | Fabrício Lopes Alves. História e historiografia da Irmandade da Misericórdia, no Brasil. (Graduando em Ensino Técnico Integrado ao Médio) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2018. Orientador: Maria Renilda Nery Barreto. |
| 6. | Fabrício Lopes Alves. História e historiografia sobre a assistência materna em Angola e Moçambique. (Graduando em Ensino Técnico Integrado ao Médio) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2018. Orientador: Maria Renilda Nery Barreto. |
| 7. | Gabriel Merlim Moraes Villela. Produção de vídeos na internet pela perspectiva de jovens negros LGBTs: uma análise discursiva. (Graduando em Ensino Médio Integrado) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, CEFET. 2018. Orientador: Maria Cristina Giorgi. |
| 8. | Gabriele Farias de Brito. AFRODIÁSPORA E CINEMA: BREVE ESTUDO SOBRE O CENTRO AFRO-CARIOCA DE CINEMA E SEUS ENCONTROS DE CINEMA NEGRO. (Graduando em Línguas Estrangeiras Aplicadas Às Negociações Internacionais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Centro Federal de Educação Tecnlógica Celso Suckow da Fonseca. 2018. Orientador: Roberto Carlos da Silva Borges. |
| 9. | Henrique Cesar Figueiredo Ramos Barbosa. O uso do Sistemas de Informações Geográficas (SIG)aplicado à base de dados de internamento de doentes no Hospital da Misericórdia da Bahia (século XIX). (Graduando em Ensino Técnico Integrado ao Médio) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2018. Orientador: Maria Renilda Nery Barreto. |
| 10. | Ian Bello Batista. Quadrinhos e filosofia: uma possibilidade de diálogo na escola básica. (Graduando em Técnico de Turismo) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Centro Federal de Educação Tecnologica. 2018. Orientador: Fabio Sampaio de Almeida. |
| 11. | Julia Annido Nunes. TEM MACUMBA NA ESCOLA?. (Graduando em Técnico de Turismo) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, . 2018. Orientador: Fabio Sampaio de Almeida. |
| 12. | Júlia Martins de Queiroz Candido. História da Psicologia do Trabalho nos 100 anos do CEFET: Aptidão para o Ensino Industrial na Escola Técnica Nacional. (Graduando em Engenharia de Produção) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2018. Orientador: Alexandre de Carvalho Castro. |
| 13. | LEONARDO FREITAS DA COSTA. ESCRITOS DE SACOLINHA: UMA LITERATURA CONTRA MUITOS ESTIGMAS. (Graduando em Letras - Português) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2018. Orientador: Eneida Leal Cunha. |
| 14. | Lucas Sena Lima e Sá. Centro Afro-Carioca de Cinema: o cineasta Hugo Lima e o Sianda. (Graduando em Curso Técnico Integrado de Mecância) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2018. Orientador: Samuel Silva Rodrigues de Oliveira. |
| 15. | Natalia del Cueto Simas. AFRODIÁSPORA E CINEMA: BREVE ESTUDO SOBRE O CENTRO AFRO-CARIOCA DE CINEMA E SEUS ENCONTROS DE CINEMA NEGRO. (Graduando em Línguas Estrangeiras Aplicadas Às Negociações Internacionais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Centro Federal de Educação Tecnlógica Celso Suckow da Fonseca. 2018. Orientador: Roberto Carlos da Silva Borges. |
| 16. | Natália da Silva Monteiro. Percepções, experiências e significados em torno dos produtos étnicos ligados à cultura e identidade do povo negro: uma análise calcada no consumidor brasileiro. (Graduando em Administração) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, . 2018. Orientador: Dyego de Oliveira Arruda. |
| 17. | Patricia da Silva Medina. AFRODIÁSPORA E CINEMA: BREVE ESTUDO SOBRE O CENTRO AFRO-CARIOCA DE CINEMA E SEUS ENCONTROS DE CINEMA NEGRO. (Graduando em Línguas Estrangeiras Aplicadas Às Negociações Internacionais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Centro Federal de Educação Tecnlógica Celso Suckow da Fonseca. 2018. Orientador: Roberto Carlos da Silva Borges. |
| 18. | Rebeca de Paula Cesar. Produção e comercialização de produtos étnicos como elementos para a valorização da cultura e identidade afro-brasileiras: um estudo de caso do Movimento Afrocriadores. (Graduando em Administração) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, . 2018. Orientador: Dyego de Oliveira Arruda. |
| 19. | Tainá Cavalieri Faria. Ideário e ações publicas da eugenia em jornais do Rio de Janeiro (1920-1930). (Graduando em Comunicação Social - Cinema) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2018. Orientador: Eneida Leal Cunha. |
| 20. | Victoria Paz dos Santos. Discursos de ódio em redes sociais: o racismo velado do brasileiro?. (Graduando em Técnico de Turismo) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Centro Federal de Educação Tecnologica. 2018. Orientador: Fabio Sampaio de Almeida. |
| 1. | Alice Meireles. Noémia de Sousa e Elza Soares: a voz feminina como ferramente de denúncia, combate e resistência. (Graduando em Português Literaturas) - Faculdade de Letras da UFRJ, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2017. Orientador: Maria Teresa Salgado Guimarães da Silva. |
| 2. | Amanda Chousa Ferreira. Fatores humanos e tecnologia. (Graduando em Engenharia de Produção) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2017. Orientador: Alexandre de Carvalho Castro. |
| 3. | Barbara Souza dos Santos. Relações étnico-raciais e a positivação de identidades negras femininas: possibilidades no ensino de Língua Portuguesa. (Graduando em Técnico de Turismo) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, CEFET. 2017. Orientador: Maria Cristina Giorgi. |
| 4. | Bruno Rangel Queiroz. Identidades culturais do Brasil em sites de guias turísticos internacionais: um olhar sobre Petrópolis. (Graduando em Bacharelado em Turismo) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, . 2017. Orientador: Luciana de Mesquita Silva. |
| 5. | DANIELE RODRIGUES DE OLIVEIRA. NOVAS ESCRITAS: OS FESTIVAIS LITERÁRIOS DA PERIFERIA CARIOCA. (Graduando em Letras - Português) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2017. Orientador: Eneida Leal Cunha. |
| 6. | Gabriela de Paula Almeida. A questão étnico-racial na mídia massiva e alternativa: um estudo discursivo. (Graduando em Técnico de Turismo) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, CEFET. 2017. Orientador: Maria Cristina Giorgi. |
| 7. | Gabriella Campos de Sant'Ana Bastos. Alberto Guerreiro Ramos e o negro na sociedade brasileira. (Graduando em Curso Técnico Integrado de Segurança do Trabalho) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckown da Fonseca. 2017. Orientador: Samuel Silva Rodrigues de Oliveira. |
| 8. | Julia Annido Nunes. A obra. (Graduando em Curso Técnico Integrado de Turismo) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckown da Fonseca. 2017. Orientador: Samuel Silva Rodrigues de Oliveira. |
| 9. | Julia Annido Nunes. A obra. (Graduando em Curso Técnico Integrado de Turismo) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckown da Fonseca. 2017. Orientador: Samuel Silva Rodrigues de Oliveira. |
| 10. | Lucas Luiz Pinto. Artes Imperiais: poéticas culturais, sonoras, visuais e identitárias na Terra de Pedro. (Graduando em Ensino Médio - Curso Técnico Integrado em Telecomunicações) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca. 2017. Orientador: Renan Ribeiro Moutinho. |
| 11. | Lucas Modesto Nogueira. Produção de vídeo: Azeredo Coutinho e o voo controlado de balões. (Graduando em Ensino Técnico Integrado ao Médio) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2017. Orientador: Maria Renilda Nery Barreto. |
| 12. | Luiz Fernando Moreira Meirinho. Hospital São Cristóvão: perfil da população enferma no século XIX. (Graduando em Ensino Técnico Integrado ao Médio) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca. 2017. Orientador: Maria Renilda Nery Barreto. |
| 13. | Lívia do Couto Olivieri. Alberto Guerreiro Ramos e o estudo sobre padrão de vida (1942-1955). (Graduando em Curso Técnico Integrado de Segurança do Trabalho) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckown da Fonseca. 2017. Orientador: Samuel Silva Rodrigues de Oliveira. |
| 14. | Mariana Ramos Daniel. Alberto Guerreiro Ramos e o projeto de uma ?ciência de Estado?: a fundação da sociologia brasileira e as leituras do passado (1945-1954).. (Graduando em Curso Técnico Integrado de Segurança do Trabalho) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckown da Fonseca. 2017. Orientador: Samuel Silva Rodrigues de Oliveira. |
| 15. | Mariana Ramos Daniel. A obra ?Documentário do Nordeste? de Josué de Castro e a identidade nacional. (Graduando em Curso Técnico Integrado de Turismo) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckown da Fonseca. 2017. Orientador: Samuel Silva Rodrigues de Oliveira. |
| 16. | Mariana Ramos Daniel. A obra ?Documentário do Nordeste? de Josué de Castro e a identidade nacional. (Graduando em Curso Técnico Integrado de Turismo) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckown da Fonseca. 2017. Orientador: Samuel Silva Rodrigues de Oliveira. |
| 17. | Marianna Ferreira Rodrigues. A obra ?O Jubiabá? de Jorge Amado e a identidade nacional. (Graduando em Curso Técnico Integrado de Turismo) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckown da Fonseca. 2017. Orientador: Samuel Silva Rodrigues de Oliveira. |
| 18. | Marianna Ferreira Rodrigues. A obra ?O Jubiabá? de Jorge Amado e a identidade nacional. (Graduando em Curso Técnico Integrado de Turismo) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckown da Fonseca. 2017. Orientador: Samuel Silva Rodrigues de Oliveira. |
| 19. | Rafaella Ambrozio Pires. A imprensa e artistas negros no V Festival Internacional da Canção nos anos 70: uma proposta de análise. (Graduando em Técnico de Turismo) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, CEFET. 2017. Orientador: Maria Cristina Giorgi. |
| 20. | Rodrigo Inchausp Faria. A obra ?O Nordeste? de Gilberto Freyre e a identidade nacional. (Graduando em Curso Técnico Integrado de Mecância) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckown da Fonseca. 2017. Orientador: Samuel Silva Rodrigues de Oliveira. |
| 1. | Aline Macedo Manhães. Imagens de mulheres nas literaturas de língua portuguesa. Iniciação Científica - Faculdade de Letras da UFRJ, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2016. Orientador: Maria Teresa Salgado Guimarães da Silva. |
| 2. | Angela Guimarães Soares. Noticiando a mulher negra. Iniciação Científica - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, CEFET. 2016. Orientador: Maria Cristina Giorgi. |
| 3. | Gabriele Sthefane dos Santos Reis. Racismo em Machado de Assis. (Graduando em Línguas Estrangeiras Aplicadas Às Negociações Internacionais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2016. Orientador: Alexandre de Carvalho Castro. |
| 4. | Maria Luisa Barbosa M. Coelho. As redes sociais e a construção de identidade e protagonismo da mulher negra. (Graduando em Técnico de Turismo) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, CEFET. 2016. Orientador: Maria Cristina Giorgi. |
| 5. | Nathália Câmara Neves. Cefet? O Antigo Fórum?: a construção discursiva da identidade institucional na mídia petropolitana. (Graduando em Gestão de Turismo) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Centro Federal de Educação Tecnologica. 2016. Orientador: Fabio Sampaio de Almeida. |
| 6. | Natália Campanha Silva Madureira. Processos de qualificação para o Ensino Industrial. (Graduando em Engenharia de Produção) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2016. Orientador: Alexandre de Carvalho Castro. |
| 7. | Valentina Magalhães Rodrigues. Il Barbieri di Rio e a questão racial: o olhar do outro. (Graduando em Técnico de Turismo) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2016. Orientador: Maria Cristina Giorgi. |
| 8. | Vinícius dos Santos Carvalho. Interação homem-máquina na perspectiva da Psicologia do Trabalho. (Graduando em Engenharia de Produção) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2016. Orientador: Alexandre de Carvalho Castro. |
| 1. | Aline Macedo Manhães. A cor da sombra: uma viagem visual em vozes anoitecidas. (Graduando em Português Literaturas) - Faculdade de Letras da UFRJ, . 2015. Orientador: Maria Teresa Salgado Guimarães da Silva. |
| 2. | Beatriz Carvalho Alves. O Consumo de Alimentos em Contextos de Interação Social: Uma Análise Holística das Experiências do Consumidor, nas Etapas do Processo de Compra. (Graduando em Administração) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2015. Orientador: Dyego de Oliveira Arruda. |
| 3. | Beatriz Farias Mendes. Identidade e questão racial na em revista feminina brasileira. (Graduando em Técnico de Turismo) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2015. Orientador: Maria Cristina Giorgi. |
| 4. | Bianca Jannotti Nogueira Rodrigues. O Rio de Janeiro da Belle Époque e o nascimento do samba. (Graduando em Ensino Técnico Integrado ao Médio) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2015. Orientador: Maria Renilda Nery Barreto. |
| 5. | Gabriel Garcia Lamego Rodrigues. Hibridização e multimodalidade na leitura de mangás e animes. (Graduando em Médio-Técnico em Informática) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2015. Orientador: Talita de Oliveira. |
| 6. | Hugo de Lacerda Coutinho Neto. A história do samba no Rio de Janeiro: edição de vídeo. (Graduando em Ensino Técnico Integrado ao Médio) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2015. Orientador: Maria Renilda Nery Barreto. |
| 7. | Isabella Nunes Oliveira. Oralidade e a reeexistência aos letramentos oficiais: da diáspora africana até o rapper. (Graduando em Médio-Técnico em Turismo) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2015. Orientador: Talita de Oliveira. |
| 8. | Larissa Salvador de Mello. Marcas da insularidade: a construção da imagem em Mornas eram as noites. (Graduando em Português Literaturas) - Faculdade de Letras da UFRJ, . 2015. Orientador: Maria Teresa Salgado Guimarães da Silva. |
| 9. | Marco André Teixeira Caridade Júnior. Espaços de sociabilidade no Rio de Janeiro de Belle Epoque. (Graduando em Ensino Técnico Integrado ao Médio) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2015. Orientador: Maria Renilda Nery Barreto. |
| 10. | Rodrigo Baptista Reis Bittencourt Silva. Multiletramentos, cultura pop-nipônica e a escrita de fanfictions. (Graduando em Médio-Técnico em Informática) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, . 2015. Orientador: Talita de Oliveira. |
| 1. | Alex Uemblei Ferreira dos Santos. VIGILÂNCIA E AÇÕES DE REDUÇÃO DAS VIOLÊNCIAS DOMÉSTICA, SEXUAL E/OU OUTRAS VIOLÊNCIAS NO MUNICÍPIO DE MACAÉ/RIO DE JANEIRO. (Graduando em Medicina) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, . 2014. Orientador: Maria de Fátima Lima Santos. |
| 2. | Ana Paula Pereira Masa. VIGILÂNCIA E AÇÕES DE REDUÇÃO DAS VIOLÊNCIAS DOMÉSTICA, SEXUAL E/OU OUTRAS VIOLÊNCIAS NO MUNICÍPIO DE MACAÉ/RIO DE JANEIRO.. (Graduando em Medicina) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, . 2014. Orientador: Maria de Fátima Lima Santos. |
| 3. | Beatriz Rieche Estill. Imagens do Rio da Belle Époque: pesquisa iconográfica. (Graduando em Ensino Médio) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2014. Orientador: Maria Renilda Nery Barreto. |
| 4. | Flavia Felski dos Santos. Beleza negra: cabelo como símbolo de identidade. (Graduando em Português Literaturas) - Faculdade de Letras da UFRJ, . 2014. Orientador: Maria Teresa Salgado Guimarães da Silva. |
| 5. | Jacqueline Conceição. O corpo negro na obra de Paulina Chiziane. (Graduando em Português Literaturas) - Faculdade de Letras da UFRJ, . 2014. Orientador: Maria Teresa Salgado Guimarães da Silva. |
| 6. | João Antonio Guerra gomes. Onde nosso sucesso fracassa - a caçada em A confissão da leoa. (Graduando em Português Literaturas) - Faculdade de Letras da UFRJ, . 2014. Orientador: Maria Teresa Salgado Guimarães da Silva. |
| 7. | Larissa Salvador de Mello. O papel da colonização do corpo da mulher negra em O alegre canto da perdiz, de Paulina Chiziane. (Graduando em Português Literaturas) - Faculdade de Letras da UFRJ, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2014. Orientador: Maria Teresa Salgado Guimarães da Silva. |
| 8. | Lívia Larissa de Carvalho Gonçalves. Cultura e lazer no Rio de Janeiro da Belle Époque. (Graduando em Ensino Médio) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2014. Orientador: Maria Renilda Nery Barreto. |
| 9. | Maria Cecília Mendes Guasti. Crianças, delatores explícitos na obra de Honwana. (Graduando em Português Literaturas) - Faculdade de Letras da UFRJ, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2014. Orientador: Maria Teresa Salgado Guimarães da Silva. |
| 10. | Mateus Pedro de Barros Araújo. Interação homem-máquina em narrativas ficcionais da primeira metade do século XX.. (Graduando em Administração Industrial) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, PIBIC-CEFET/RJ. 2014. Orientador: Alexandre de Carvalho Castro. |
| 11. | Patricia Aparecida Beraldo. VIGILÂNCIA E AÇÕES DE REDUÇÃO DAS VIOLÊNCIAS DOMÉSTICA, SEXUAL E/OU OUTRAS VIOLÊNCIAS NO MUNICÍPIO DE MACAÉ/RIO DE JANEIRO.. (Graduando em Medicina) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, . 2014. Orientador: Maria de Fátima Lima Santos. |
| 12. | Pedro Vinícius Ferreira Fraga. Captura e edição de imagens em vídeo. (Graduando em Ensino Médio) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2014. Orientador: Maria Renilda Nery Barreto. |
| 13. | Rebeca Barreto Lima. Etnografias na Cidade: os circuitos de batalhas de MCs no Rio de Janeiro. (Graduando em Línguas Estrangeiras Aplicadas Às Negociações Internacionais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, PBEXT CEFET-RJ. 2014. Orientador: Elisângela de Jesus Santos. |
| 14. | Victor Caires Tadeu. VIGILÂNCIA E AÇÕES DE REDUÇÃO DAS VIOLÊNCIAS DOMÉSTICA, SEXUAL E/OU OUTRAS VIOLÊNCIAS NO MUNICÍPIO DE MACAÉ/RIO DE JANEIRO.. (Graduando em Medicina) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, . 2014. Orientador: Maria de Fátima Lima Santos. |
| 1. | Cláudia Valéria Santos da Rocha. Imagens da Felicidade na obra de Baltasar Lopes: memória, simplicidade e afeto no universo infantil. (Graduando em Português Literaturas) - Faculdade de Letras da UFRJ, . 2013. Orientador: Maria Teresa Salgado Guimarães da Silva. |
| 2. | Eduardo Braga Campello. Identidade e alegria no conto 'A menina Vitória', de Arnaldo Santos. (Graduando em Letras) - Faculdade de Letras da UFRJ, . 2013. Orientador: Maria Teresa Salgado Guimarães da Silva. |
| 3. | João Antonio Alexandre Guerra Gomes. A cegueira do extermínio e a cegueira da criação: o cego Estrelinho de Mia Couto. (Graduando em Português Literaturas) - Faculdade de Letras da UFRJ, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2013. Orientador: Maria Teresa Salgado Guimarães da Silva. |
| 4. | João Lucas da Costa Soares Monteiro. Mortalidade Feminina por causas externas. (Graduando em Medicina) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, . 2013. Orientador: Maria de Fátima Lima Santos. |
| 5. | Lucas Perovani Dorméa. O Rio da Belle Époque: produção de vídeos educativos. (Graduando em Ensino Médio) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2013. Orientador: Maria Renilda Nery Barreto. |
| 6. | Mariana Yukari Rodrigues Kuwabara. Dar à luz no Rio de Janeiro da Belle Époque: o nascimento das maternidades (1870-1920). (Graduando em Ensino Médio) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2013. Orientador: Maria Renilda Nery Barreto. |
| 7. | Rafaela Aparecida Henz. Imagens do Rio da Belle Époque: pesquisa iconográfica. (Graduando em Ensino Médio) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2013. Orientador: Maria Renilda Nery Barreto. |
| 8. | Thales Rocha de Freitas. Turismo Cultural: o elo entre Turismo e História: uma análise conceitual. (Graduando em Tecnologia em Gestão de Turismo) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca. 2013. Orientador: Nara Maria Carlos de Santana. |
| 9. | Victor Fernandes Ferro. Letramento(s) das Relações Etnicorraciais: Uma Proposta Pedagógica de Desestabilização de Identidades Estigmatizadas. (Graduando em Médio-Técnico em Administração) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, . 2013. Orientador: Talita de Oliveira. |
| 10. | Viviane Tavares de Carvalho. Mortalidade Feminina por causas externas. (Graduando em Medicina) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, . 2013. Orientador: Maria de Fátima Lima Santos. |
| 11. | Yasmin Tavares de Mendonça. Letramento(s) das Relações Etnicorraciais: Uma Proposta Pedagógica de Desestabilização de Identidades Estigmatizadas. (Graduando em Médio-Técnico em Eletrotécnica) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, . 2013. Orientador: Talita de Oliveira. |
| 1. | Bruno Cerqueira do Nascimento Borba. Filantropia, medicina e fotografia: as imagens da assistência materno-infantil no Rio de Janeiro. Iniciação Científica - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2012. Orientador: Maria Renilda Nery Barreto. |
| 2. | Carolina Turboli. O papel dos aforismos em Niketche. (Graduando em Português Literaturas) - Faculdade de Letras da UFRJ, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2012. Orientador: Maria Teresa Salgado Guimarães da Silva. |
| 3. | Caroline Pereira Silva. Cultura Política e Identidade Nacional: Industrialização e Urbanização em Petrópolis. (Graduando em Gestão de Turismo) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca. 2012. Orientador: Nara Maria Carlos de Santana. |
| 4. | Evelyn da Silva Patricio. A (des)construção do racismo e dos padrões de beleza nas redes sociais. (Graduando em Médio-Técnico em Eletrotécnica) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca. 2012. Orientador: Talita de Oliveira. |
| 5. | Geander Barbosa das Mercês. Carnaval a festa da inversão e da luta. (Graduando em Ciências Sociais - Bacharelado e Licenciatura) - UNESP - Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara, . 2012. Orientador: Elisângela de Jesus Santos. |
| 6. | Juliana Ribeiro Bernardes. Linguagem e performance: reflexão sobre tendências contemporâneas de investigação, sociedade e produção de conhecimento. (Graduando em Gestão de Turismo) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, . 2012. Orientador: Fabio Sampaio de Almeida. |
| 7. | Mariana de Abreu Campos. Sabedoria Popular Feminina: processos de autoconhecimento e ancestralidade. (Graduando em Ciências Sociais - Bacharelado e Licenciatura) - UNESP - Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara, . 2012. Orientador: Elisângela de Jesus Santos. |
| 8. | Mariana Yukari Rodrigues Kuwabara. A assistência materno-infantil na Pro Matre: uma abordagem multidisciplinar. Iniciação Científica - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca. 2012. Orientador: Maria Renilda Nery Barreto. |
| 9. | Pedro Corrêa de Melo. Imagens da assistência materno-infantil no Rio de Janeiro. Iniciação Científica - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2012. Orientador: Maria Renilda Nery Barreto. |
| 10. | Thais Nicodemus de Rezende. Petrópolis: Identidade, Patrimônio e Turismo na Cidade. (Graduando em Tecnologia em Gestão de Turismo) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca. 2012. Orientador: Nara Maria Carlos de Santana. |
| 1. | Analu Freitas Carbos. ?Ironia: um recurso em foco na obra de Dina Salústio?. (Graduando em Abi - Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, . 2011. Orientador: Maria Teresa Salgado Guimarães da Silva. |
| 2. | Caroline Pereira Silva. Cultura Política e Identidade Nacional: Industrialização e Urbanização em Petrópolis. (Graduando em Tecnologia em Gestão de Turismo) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca. 2011. Orientador: Nara Maria Carlos de Santana. |
| 3. | Elisabete Ramos do Valle. IDENTIDADE NACIONAL, PATRIMÔNIO CULTURAL E TURISMO: ALGUMAS REFLEXÕES. (Graduando em Tecnologia em Gestão de Turismo) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca. 2011. Orientador: Nara Maria Carlos de Santana. |
| 4. | Gabriella Machado Dias. Industrialização, aptidão e avaliação. (Graduando em Engenharia de Produção) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2011. Orientador: Alexandre de Carvalho Castro. |
| 5. | Nathália Ornellas. ?Mulheres em Tempos de Revolução: As Personagens Femininas de o Planalto e a Estepe, de Pepetela?. (Graduando em Abi - Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, . 2011. Orientador: Maria Teresa Salgado Guimarães da Silva. |
| 6. | Priscila da Silva Campos. ?Olhares, Sonhos e Impasses na Poesia Angolana do Pós-Independência?. (Graduando em Abi - Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, . 2011. Orientador: Maria Teresa Salgado Guimarães da Silva. |
| 7. | Pámela Cristina Nunes de Carvalho. A organização da base de dados Pro Matre: uma abordagem multidisciplinar. Iniciação Científica - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca. 2011. Orientador: Maria Renilda Nery Barreto. |
| 8. | Thiago Carvalhal. O Riso na Representação da Criança: ?As Perspectivas do Infantil e do Cômico na ?Estória da Galinha e do Ovo? de Luandino Vieira?. (Graduando em Português Literaturas) - Faculdade de Letras da UFRJ, . 2011. Orientador: Maria Teresa Salgado Guimarães da Silva. |
| 9. | Vivian Wildhagen Reis. Industrialização, aptidão e avaliação. (Graduando em Administração Industrial) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2011. Orientador: Alexandre de Carvalho Castro. |
| 10. | Éricka Valin Padilha. Subjetividade do trabalhador em plataformas marítimas. (Graduando em Administração Industrial) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, PIBIC-CEFET/RJ. 2011. Orientador: Alexandre de Carvalho Castro. |
(*) Relatório criado com produções desde 2011 até 2025
Data de processamento: 14/07/2025 15:02:26