| 1. | Bruna Karl Rodrigues da Silva. DISCUSSÕES E REFLEXÕES SOBRE AS QUESTÕES SOCIOCIENTÍFICAS NAS AULAS DE FÍSICA: UMA PROPOSTA DIDÁTICA EMBASADA NA PERSPECTIVA CTS. (Graduando em Física) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, . 2020. Orientador: Joao Paulo Fernandes. |
| 2. | Gabriel Gomes dos Santos. O uso de grafos na análise em processos comunicativos nos contextos da iniciação à docência de futuros professores de física. (Graduando em Física) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, PIBIC-CEFET/RJ. 2020. Orientador: Glauco dos Santos Ferreira da Silva. |
| 3. | Pedro Forgane. O uso de grafos na análise em processos comunicativos nos contextos da iniciação à docência de futuros professores de física. (Graduando em Física) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, PIBIC/CEFET/RJ. 2020. Orientador: Glauco dos Santos Ferreira da Silva. |
| 1. | Alexandre José Ponciano Ferreira. O estudo avaliativo do PIBID/CEFET-RJ: uma análise quantitativa do programa e as contribuições para formação de professores de física. (Graduando em Física) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, PIBIC-CEFET/RJ. 2019. Orientador: Glauco dos Santos Ferreira da Silva. |
| 2. | Celio da Paz Farroco. A formação dos professores de física e a perspectiva da codocência expandida no contexto do estágio supervisionado. (Graduando em Física) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, PIBIC/CEFET/RJ. 2019. Orientador: Glauco dos Santos Ferreira da Silva. |
| 3. | Clara Fabro Pitanga. O Pibid, a colaboração e a codocência: características e contribuições para a formação de professores de física. (Graduando em Licenciatura em Física) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, PIBIC-CEFET/RJ. 2019. Orientador: Glauco dos Santos Ferreira da Silva. |
| 4. | Gabriel Gomes dos Santos. Análise de processos comunicativos em contextos da iniciação à docência de futuros professores de física. (Graduando em Licenciatura em Física) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, PIBIC-CEFET/RJ. 2019. Orientador: Glauco dos Santos Ferreira da Silva. |
| 1. | Clara Fabro Pitanga. Estudo avaliativo do PIBID no âmbito do CEFET/RJ-Campus Petrópolis na perspectiva da Codocência: contribuições para a formação de professores de licenciatura em física. (Graduando em Física) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, PIBIC/CEFET/RJ. 2018. Orientador: Glauco dos Santos Ferreira da Silva. |
| 2. | Célio da Paz Farroco. O uso da videogravação na pesquisa e na formação inicial de professores de física: Análises a partir dos softwares Elan e Iramuteq. (Graduando em Física) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, . 2018. Orientador: Glauco dos Santos Ferreira da Silva. |
| 3. | Rodrigo Vieira Câmara. A educação inclusiva e a prática de ensino de física: uma análise na perspectiva da teoria da atividade. (Graduando em Física) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, PIBIC-CEFET/RJ. 2018. Orientador: Glauco dos Santos Ferreira da Silva. |
(*) Relatório criado com produções desde 2018 até 2021
Data de processamento: 19/05/2021 13:20:15