CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU
Edital Unificado para o ano letivo de 2012
Edital Pós-Graduação Lato Sensu 2012
Ficha de Inscrição Lato Sensu 2012
Termo de Compromisso
Educação e Contemporaneidade (UnED de Nova Friburgo)
O curso de Especialização em "Educação e Contemporaneidade" pretende possibilitar a qualificação e atualização do profissional da área da Educação, enquanto sujeito propositor e mediador de conhecimentos. Para isso, viabiliza a obtenção de novos conceitos e experiências para o aprimoramento do conhecimento acerca da relação entre as práticas educativas e a contemporaneidade, de forma a desenvolver a relação entre a reflexão teórica e a atividade docente.
São nossos principais objetivos: a) especializar recursos humanos na área da Educação; b) possibilitar a expressão e a fruição de conhecimentos produzidos nas diferentes ciências humanas; c) propor procedimentos que facilitem o diálogo interdisciplinar; d) aprofundar as reflexões sobre a contemporaneidade e sua relação com as prátivas de educação; e) desenvolver habilidades referentes aos processos de pesquisa.
O curso é totalmente gratuito e oferece 25 vagas.
Documentos
Edital_ Educação e Contemporaneidade
Ementas - Curso de Educação e Contemporaneidade
Trabalho, Tecnologia e Educação
A transição para o século XXI vem marcada por profundas mudanças nas relações sociais, políticas e econômicas. Inserido nesse processo, o tripé trabalho, tecnologia e educação é apontado, pelas mais diferentes correntes do pensamento, como instrumento de competitividade dos países em geral e componente essencial para os países emergentes alcançarem o desenvolvimento sustentável, propiciando a formação de aspectos sócio-econômicos vitais para o embate contra as mazelas sociais que marcam essas sociedades.
Neste contexto, o trabalho de profissionais da educação não pode ser desvinculado da realidade social e, por conseguinte, da relação ensino e pesquisa. A questão da formação do pessoal docente e de setores afins está posta no centro das políticas educativas e de ciência e tecnologia, quer em âmbito nacional - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Plano Nacional de Educação (PNE), Programas do Ministério da Educação (MEC) e do Ministério de Ciência e Tecnologia (MCT) -, quer em nível supranacional - orientações de organismos como a UNESCO, OCDE, FMI e Banco Mundial.
É com o olhar voltado para essas questões que se delineia o presente Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Trabalho, Tecnologia e Educação. Estruturado em 9 módulos, com duração total de 360 horas, o curso pretende contribuir na formação e no aperfeiçoamento de profissionais mais qualificados para atuar no campo da pesquisa, do magistério ou de ações correlatas em instâncias de relevância sócia como sindicatos e organismos da sociedade civil, no tratamento dessa relevante temática para o crescimento econômico e social do nosso país, que é o eixo trabalho, tecnologia e educação.
Documentos
Atenção: o exame de seleção acontecerá no dia 06/06/2011, às 18h, nas dependências do CEFET/RJ, sala E-511, no 5º andar do bloco E. Av. Maracanã 229 - Maracanã, Rio de Janeiro - RJ.
Aditamento ao Edital Nº 5_2011
EDITAL2011 Trabalho, Tecnologia e Educação
EMENTAS E CORPO DOCENTE
Educação Tecnológica (Universidade Aberta do Brasil)
O CEFET/RJ oferece o Curso de Pós-Graduação Lato Sensu de Especialização em Educação Tecnológica, na modalidade de Educação a Distância, em parceria com a Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro – CECIERJ, no âmbito da Universidade Aberta do Brasil – UAB.
Relações Etnicorraciais e Educação: Uma Proposta de (RE) Construção do Imaginário Social
Implantado em 2009, o curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Relações Etnicorraciais e Educação: uma Proposta de (Re)Construção do Imaginário Social nasceu em decorrência de reflexões de educadores do CEFET/RJ, a respeito da aplicação da Lei 10.639/03 - que institui a inclusão obrigatória, no currículo oficial da Rede de Ensino, da temática "História e Cultura Afro-Brasileira" - e dos dispositivos expressos no Parecer do CNE/CP 10/03/2004, bem como na Resolução 01/03 - que estabelece as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Etnicorraciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana.
Pautando-se na orientação posta no Artigo 26-A, Parágrados Primeiro e Segundo, da referida Lei, para que o conteúdo programático dos estabelecimentos de ensino fundamental e médio contemple o estudo da História da África e dos Africanos, a luta dos negros no Brasil, a cultura negra brasileira e o negro na formação da sociedade nacional, com fins de resgatar a participação do povo negro nas áreas social, econômica e política pertinentes à História do Brasil, especialmente nas áreas da Educação Artística, dos Estudos da Linguagem, de Geografia, de Literatura e História Brasileiras, o CEFET/RJ concebeu este curso, que se apresenta, desde então, como um fórum permanente e solidário de discussão multidisciplinar para a valorização do papel positivo de nossa ascendência de origem africana e o desenvolvimento de propostas pedagógicas que promovam a igualdade pelo respeito à diversidade etnicorracial e cultural brasileira e permitam a construção de uma sociedade justa e democrática.
Público alvo
Docentes, psicólogos, orientadores educacionais, administradores e demais profissionais habilitados para atuarem na Educação Básica, bem como profissionais de áreas afins, portadores de diploma de curso superior completo compatível com a área de atuação e reconhecido órgão competente.
Coordenação
Profa. Dra. Kátia Rebello -
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Documentos
Edital Pós Etnicorraciais Complementar 2011
Edital 2011 - Relações Etnicorraciais
Edital 2011 - Relações Etnicorraciais - Modelo de Curriculum Vitae
Edital 2011 - Relações Etnicorraciais - Diretrizes Curriculares Nacionais
Edital 2011 - Relações Etnicorraciais - Plano Nacional
Letramento(s) e Práticas Educacionais
O curso de Especialização em Letramento(s) e Práticas Educacionais atende à centralidade ainda pouco explorada do conceito de Letramento na proposta pedagógica dos PCNLP (Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino de Língua Portuguesa) e em áreas acadêmicas de vanguarda tais como a Pedagogia Crítica e os Estudos do Discurso. O curso busca promover capacitação profissional para educadores de diferentes áreas de conhecimento, visando à formação crítica de profissionais e cidadãos atuantes e conscientes da complexidade das interações sociais que marcam a vida contemporânea e, particularmente, dos significados que a leitura e a escrita assumem nesse contexto. A abordagem é multidisciplinar e o corpo docente é constituído de professores doutores e mestres em Letras e outras áreas de conhecimento. O curso é totalmente gratuito.
A realização do curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Letramento(s) e Práticas Educacionais se justifica por diversos motivos, dos quais podemos destacar: a) carência de cursos de Pós-Graduação Lato Sensu acessíveis a profissionais da área da Educação e de Letras com baixo poder aquisitivo; b) ausência de cursos de Especialização gratuitos especificamente voltados para o tema do(s) Letramento(s) no Estado do Rio de Janeiro; c) necessidade de repensar as práticas educativas nos níveis Fundamental e Médio, tendo em vista a necessidade de se formar alunos discursivamente competentes para atuar em um mundo cada vez mais heterogêneo e multimodal.
Objetivo geral
Promover capacitação profissional gratuita para educadores de diferentes áreas de conhecimento, visando à formação crítica de profissionais e cidadãoes atuantes e conscientes da complexidade das interações sociais que marcam a vida contemporânea e, particularmente, dos significados que a leitura e a escrita assumem nesse contexto.
Objetivos específicos
a) Reconhecer a língua como sistema simbólico utilizado por uma comunidade linguística para fins específicos de interação social, e o seu domínio como condição de possibilidade de plena participação social; b) caracterizar a escola como espaço institucional capaz de (re)construir, em suas práticas pedagógicas, as múltiplas situações de interação que habitam a vida social, bem como sua função e responsabilidade de garantir a todos os saberes linguísticos necessários para o exercício da cidadania; c) repensar criticamente o papel do profesor e de sua prática na perspectiva teórico-metodológica que compõe os Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino de Língua Portuguesa, especialmente no que tange ao tratamento da leitura e da escrita; d) atualizar o conceito de Letramento(s) ampliando seu escopo em função das novas demandas e recursos tecnológicos cada vez mais presentes nas práticas interativas do mundo contemporâneo; e) promover a formação continuada e especializar professores da Educação Básica, Técnica e Tecnológica para atuarem no sistema educacional brasileiro em acordo com o que dispõem os PCNLP; e) elaborar propostas pedagógicas de intervenção, através da construção de projetos aplicáveis e replicáveis na rede de ensino em suas mais diversas instâncias.
Público alvo
Profissionais portadores de diploma de Curso Superior completo (Bacharelado ou Licenciatura) em Letras, Pedagogia e demais licenciaturas.
Coordenação
Profa. Ms. Liana Biar -
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Profa. Ms. Talita de Oliveira -
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Documentos
Edital Complementar 2011_Letramento(s)
Edital 2011 - Letramento(s) e Práticas Educacionais
Edital 2011 - Letramento(s) e Práticas Educacionais - Modelo de CV
Edital 2011 - Letramento(s) e Práticas Educacionais - Ementas
Ensino de Línguas Estrangeiras (ênfase em Língua Inglesa e Espanhola)
O curso de Especialização em Ensino de Línguas Estrangeiras é gratuito e visa possibilitar a qualificação e atualização do profissional da área de Letras como sujeito propositor e mediador de conhecimentos de Língua, Cultura e Literatura pensador de forma interdisciplinar. O curso pretende, ainda, viabilizar a obtenção de novos conceitos e experiências para o aprimoramento do conhecimento dessas disciplinas em si, bem como nos aspectos gerais e específicos envolvidos em suas aplicações, de forma a desenvolver a relação entre a reflexão teórica e a prática docente. Ao ofertar este curso de Pós-Graduação Lato Sensu, a Coordenação de Línguas Estrangeiras da Unidade Maracanã tem como objetivo principal divulgar e propagar as experiências teóricas e práticas advindas da vivência de seus docentes no ensino de idiomas em diferentes contextos e níveis de atuação.
A realização do curso se justifica por diversos motivos, dos quais podemos destacar: a) carência de cursos de Pós-Graduação Lato Sensu acessíveis a profissionais da Educação e de Letras com baixo poder aquisitivo; b) ausência de cursos de Especialização gratuitos na área de Ensino de Línguas Estrangeiras, principalmente na capital do Estado do Rio de Janeiro, que proporcionem a formação continuada de docentes e graduados atuantes na área de Letras; c) necessidade de elevar o nível da Educação Infantil, Fundamental e Média no tocante ao ensino de idiomas.
Objetivos específicos
a) Especializar recursos humanos na área de Letras; b) desenvolver a relação entre a reflexão teórica e a prática docente; c) desenvolver trabalhos acadêmicos e elaborar projetos de pesquisa; d) disponibilizar conhecimento aprofundado nas áreas abrangidas pelo curso com o intuito de complementar a formação acadêmica dos participantes; e) difundir conhecimentos teóricos e práticos, visando à melhoria da prática educacional através do desenvolvimento pedagógico daqueles que atuam ou pretendem atuar na área; f) oferecer aos participantes a oportunidade de contato com pesquisas recentes na área de Ensino e Aprendizagem de Línguas Estrangeiras; g) proporcionar o desenvolvimento da visão crítica dos participantes a respeito do ensino de Línguas Estrangeiras em diferentes contextos e níveis; h) fomentar o desenvolvimento de investigações científicas e a produção acadêmica buscando incentivar a participação dos discentes em programas de Pós-Graduação Strictu Sensu.
Público alvo
Profissionais portadores de diploma de Curso Superior completo (Bacharelado ou Licenciatura) em Letras, Linguística, Tradução ou Secretariado Executivo, preferencialmente, ou demais profissionais da área de Educação que tenham interesse em aprofundar seus estudos na área de ensino de línguas estrangeiras.
Coordenação
Prof. Dr. Antonio Ferreira -
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Documentos
Edital complementar_Llínguas Estrangeiras 2011
Edital 2011 - Ensino de Línguas Estrangeiras
Ensino de Línguas Estrangeiras - Modelo de CV
Ensino de Línguas Estrangeiras - Ementas
EDITAIS ANTERIORES
RELAÇÕES ETNICORRACIAIS E EDUCAÇÃO_ EMENTAS 2010
Norma de Monografia 2008
Não haverá reclassificação para a turma do ano letivo de 2010
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Calendário pós Relações Etnicorraciais 2010
- Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Etnicorraciais
CURSO DE PS RELAÇÕES ETNICORRACIAIS DISCIPLINAS 2010
Revista da ABPN
Novas Tecnologias Aplicadas ao Estudo de Biossistemas
Curso a ser realizado na UnED de Nova Friburgo - As inscrições serão feitas na secretaria do CEFET/RJ Uned Nova Friburgo, no período de 26/01/2009 a 12/02/2009, de segunda-feira a sexta-feira, de 8h às 12h e de 14h às 17h. Para maiores informações acesse o Edital do Processo Seletivo do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Novas Tecnologias Aplicadas ao Estudo de Biossistemas ou entre em contato com a coordenação do curso através do email
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-  Modelo Curriculum Vitae Pós Lato NTAEB
- Estrutura Curricular Curso pós Lato NTAEB
- Carta de Recomendação
-Programa de aula
Cultura(s) na América Latina: por uma Educação do Olhar
Curso a ser realizado na UnED de Nova Friburgo - As inscrições serão feitas na secretaria do CEFET/RJ Uned Nova Friburgo, no período de 16/02/2009 a 06/03/2009, de segunda-feira a sexta-feira, de 13h às 19h. Para maiores informações acesse o Edital do Processo Seletivo ou entre em contato com a coordenação do curso através do email
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Disciplina e Professores
MODELO DE CURRICULUM VITAE - CULTURA
Gestão Patrimonial e Ambiental em Turismo
Curso a ser realizado na UnED de Nova Friburgo - As inscrições serão feitas na secretaria do CEFET/RJ Uned Nova Friburgo, no período de 15/06/2009 a 26/06/2009, de segunda-feira a sexta-feira, de 15h às 19h. Para maiores informações acesse o Edital do Processo Seletivo ou entre em contato com a coordenação do curso através do email
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MODELO DE CURRICULUM VITAE - Curso de GPAT
Termo de Compromisso - Curso de GPAT
Disciplinas e Docente - Curso de GPAT
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